教科版科學(xué)四下《巖石會(huì)改變模樣嗎》word課堂實(shí)錄及反思-文庫(kù)吧
2024-11-12 10:39 本頁(yè)面
【正文】 方的角落） 生：（一臉無奈）太陽(yáng)怎么搬?。? 師：那我自己來，你幫我把操場(chǎng)上的那塊大石頭去搬進(jìn)來。（還是一本正經(jīng)的說） 生：（苦笑）搬不動(dòng) 師：那怎么辦？ 生：用其他東西代替（已經(jīng)看到實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)儀器） 師：用什么？ 生：用酒精 燈來代替太陽(yáng)，小石頭代替巖石，水槽里的水代替雨水?? 師：用這些東西代替，那么我們的實(shí)驗(yàn)要怎么來做呢？小組討論。 生：用鑷子夾著小石頭放在酒精燈上加熱，一段時(shí)間后將加熱的巖石放入水槽中。 師：同學(xué)們真聰明，想出來的方法居然和老師的一樣，老師補(bǔ)充一點(diǎn)：將這個(gè)實(shí)驗(yàn)反復(fù)進(jìn)行，并仔細(xì)的觀察巖石在實(shí)驗(yàn)過程中的變化，認(rèn)真地把觀察到的現(xiàn)象記錄在實(shí)驗(yàn)記錄單上。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，為了我們的安全著想，我們還應(yīng)該注意什么？ 生：燒的時(shí)候不要燙到手 生：小石頭加熱后不要用手去碰 師：對(duì)，接下來請(qǐng)開始實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡視指 導(dǎo)。 師：實(shí)驗(yàn)已經(jīng)都結(jié)束了，接下來請(qǐng)幾組同學(xué)上來展示一下自己驗(yàn)證的結(jié)果，看看你們的猜想是否正確。 生： 實(shí)驗(yàn)步驟 一次以后 兩次以后 多次以后 觀察 到的 現(xiàn)象 小石頭有點(diǎn)變黑了，放入水中有：“滋”的聲音 小石頭更黑了 小石頭變輕了 師：小石頭變輕了？你們是怎么知道的？ 生：它比原來輕一點(diǎn)了 師：你稱過了嗎？ 生：沒有，猜的 師：哦，我們實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要記錄觀察到的現(xiàn)象，這樣才真實(shí)。 師：有沒有小組和他們小組觀察到不同現(xiàn)象的？ 實(shí)驗(yàn)步驟 一次以后 兩次以后 多次以后 觀察 到的 現(xiàn)象 放 入水里后有聲音，會(huì)冒煙 水槽的底下有碎末， 水槽底下碎末越來越多了，小石頭變小了 師：請(qǐng)同學(xué)們將科學(xué)書反過來，墊在水槽下面，再仔細(xì)觀察 師：是不是也和這組同學(xué)一樣，水槽底部都有碎末？ 生：是。 師：這些碎末師哪里來的？原來水槽中就有嗎？ 生：不是，是從小石頭上掉下來的。 師：這是什么原因呢？ 生：熱脹冷縮 師：對(duì)，來時(shí)這里有一段視頻，可以解開剛才實(shí)驗(yàn)的原理（課件播放視頻） 師：剛才的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，我們模擬了大自然中的溫度的變化，使巖石受到熱脹冷縮的作用，導(dǎo)致了巖
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