第三章第一節(jié)教案-文庫吧
2025-09-29 19:33 本頁面
【正文】 容。（10）插入腳注和尾注：將最后一段中的“基礎(chǔ)知識”一詞后添加腳注，腳注內(nèi)容為：“占總分的20%”；在“操作技能”一詞后添加腳注，腳注內(nèi)容為：“占總分的80%”；在“全國計(jì)算機(jī)等級考試共設(shè)置四個等級”后添加尾注，尾注內(nèi)容為：“摘自于全國計(jì)算機(jī)等級考試網(wǎng)站”。腳注和尾注是對文本的補(bǔ)充說明。腳注一般位于頁面的底部，可以作為文檔某處內(nèi)容的注釋； 尾注一般位于文檔的末尾，列出引文的出處等。（1）將插入點(diǎn)定位到要插入腳注和尾注的位置。（2）單擊“插入/引用/腳注和尾注”命令，出現(xiàn)“腳注和尾注”對話框。（3）單擊“腳注”選項(xiàng)，可以插入腳注。如果要插入尾注，則選擇“尾注” 選項(xiàng)。（4）單擊“插入”按鈕后，就可以開始輸入腳注或尾注文本。如果要刪除腳注或尾注，則選定腳注或尾注編號，按【Delete】鍵即可。（11）替換：將正文中前三段中所有“計(jì)算機(jī)”一詞換為“Computer”。將文中最后三段內(nèi)容中所有“計(jì)算機(jī)”一詞設(shè)置為三號、紅色、加著重號。常規(guī)替換（選中對象編輯—替換）高級替換（選中對象編輯—替換）1）選擇范圍。如果是對全文中的某個詞或字替換，可以不用選擇全文。但是如果是對一定范圍內(nèi)的某個詞或字替換，必須先選擇范圍。2）單擊“編輯/替換”命令，打開“查找和替換”對話框。3）在“查找內(nèi)容”列表框中輸入要查找的內(nèi)容“計(jì)算機(jī)”，在“替換為”列表框中輸入要替換的內(nèi)容“Computer”。4)單擊“高級”按扭5)插入點(diǎn)定位到替換為列表框中，單擊“查找和替換”對話框中的“格式”按鈕右邊的下三角按鈕，再單擊“字體”命令，如下圖326所示。打開“字體”對話框，設(shè)置為三號、紅色、加著重號，單擊“確定”按鈕。（12）以文件名“”保存在E盤中的“Word實(shí)例”文件夾中?！拘〗Y(jié)】本節(jié)課首先介紹了Word 2003的啟動、退出及窗口組成，接下來重點(diǎn)介紹了工具欄顯示、隱藏和移動，并結(jié)合具體例子介紹了格式刷的使用以及段落的概念、段落標(biāo)記、分段、合段，查找和替換等的操作方法。【作業(yè)】課本例題（制作通知、請柬和名片）預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容第二篇：第一節(jié)教案（定稿）六、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：上學(xué)期從全球角度了解了地球分為七個大洲，那么我們生活在哪個大洲？（亞洲）現(xiàn)在我們就以大洲為研究對象，去研究某一個區(qū)域的地理環(huán)境狀況和自然狀況。講授新知：（1）展示“東西兩半球圖”，復(fù)習(xí)七大洲、四大洋的名稱和位置。要認(rèn)識一個大洲，首先要明確它的位置。觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個半球？（）小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它的經(jīng)度和緯度位置。（2）了解大洲的地理位置，可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述，分組討論： ①亞洲的經(jīng)緯度是多少？②觀察亞洲周圍的大洋，各位于亞洲的方位？ ③亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位？ 師出示幻燈片，學(xué)生看圖回答。小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。（3），引導(dǎo)學(xué)生完成P3活動（1）（2）（4）（展示“亞洲的范圍圖”）引導(dǎo)：亞洲和其他大洲之間，有些是以海洋作為天然洲界，有些大陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲，亞洲與歐洲之間。提問：你能參照地圖能描述出亞洲與周圍其它大洲的界線嗎？先引導(dǎo)學(xué)生看幻燈片，再讓學(xué)生讀圖討論回答：亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界；西南臨非洲，以蘇伊士運(yùn)河為洲界；東北隔著白令海峽與北美洲相望；東南與大洋洲隔海相望。（5）讓學(xué)生大致讀出亞洲所跨的緯度位置，與其他大洲比較一下，看有什么不同？（萬平方千米）。觀察得出：亞洲不但所跨緯度最廣，而且還有許多世界之最。（展示“七大洲面積比較”圖）讓同學(xué)們進(jìn)行比較和討論，得出結(jié)論： 從此圖可以看出亞洲面積最大。（展示東西兩半球圖）比較亞洲和其他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離最大。小結(jié)：根據(jù)以上的觀察和分析，讓學(xué)生用簡練的語言概括一下亞洲的位置、面積、范圍。面積最大、跨緯度最廣、東西距離最長。亞洲是世界第一大洲。（6）由于亞洲面積廣大，國家眾多，有50多個國家和地區(qū)，人們根據(jù)地理方位的不同，又結(jié)合人文和自然環(huán)境特征的差異，把亞洲分成幾個分區(qū)，共有幾個分區(qū)？中國位于哪個分區(qū)？再觀察，同在東亞分區(qū)的還有哪些國家？（展示亞洲地理分區(qū)圖）學(xué)生讀圖討論回答。按照地理方位，亞洲分為哪6個地理區(qū)域？ 東亞、南亞、東南亞、西亞、中亞、北亞中國位于哪個分區(qū)？ 中國位于東亞。說一說東亞包括哪些國家：說一說東南亞包括哪些國家：說一說南亞包括哪些國家：說一說西亞包括哪些國家：說一說中亞包括哪些國家：北亞地區(qū)屬于哪個國家的？（7）按照地理方位，亞洲分為6個地理區(qū)域。這些地區(qū)的自然環(huán)境和人類活動各有特色。，反映了當(dāng)?shù)卦鯓拥牡乩憝h(huán)境？(展示圖片，說出那里的氣候、居民生活、交通工具等特點(diǎn)。)(8)展示各圖，比較亞洲和北美洲的位置和范圍的差異，第三篇：第一節(jié)班會課教案第一節(jié)班會課教案成德炎開學(xué)在即，又將迎來新的一屆學(xué)生入學(xué)，他們將帶著好奇踏進(jìn)校門，帶著對未來的憧憬、帶著滿腔的熱情踏入這還顯陌生的環(huán)境。面對這一群充滿豪情和斗志的小伙子，我們新生的班主任應(yīng)該把握好這一契機(jī)，上好第一節(jié)班會課，開個好頭，為這群弟子今后三年的學(xué)習(xí)生活打下初步的基礎(chǔ)、定下大致方向。那么，新生入學(xué)的第一節(jié)班會課，我們應(yīng)該講些什么呢？除了強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)章制度和實(shí)習(xí)安全守則，我覺得以下幾方面也是不可少的：一、灌輸吃苦意識。強(qiáng)調(diào)技校的學(xué)習(xí)生活會是很艱苦的，與初中的學(xué)習(xí)生活會有很大區(qū)別：強(qiáng)度技校是以學(xué)職業(yè)技能為主的。我們要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)“能吃苦，敢拼搏，不怕困難就怕懶”的奮斗精神，激勵學(xué)生挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌。這樣先給學(xué)生交個底，讓他們有心理準(zhǔn)備，不會遇到困難就打退堂鼓。何況此時的他們正滿懷激情、充滿斗志，所有的“未來的辛苦”在他們眼里都是小菜一碟，引導(dǎo)好了反而更激發(fā)他們的斗志。二、強(qiáng)化集體主義教育。這個集體是由班主任和班里各成員組成，每位同學(xué)都是其中的一份子，每位同學(xué)的光榮都是這個集體的光榮，這個集體的光榮也是我們每位同學(xué)的光榮。優(yōu)秀的集體會帶動我們每一位成員健康而又快速地成長，我們的成長又會促動集體的建設(shè)，使這個優(yōu)秀的集體變得更優(yōu)秀?，F(xiàn)在我們的集體已組成了，關(guān)鍵就看我們怎么去建設(shè)“他”了。要把這集體建設(shè)成一個優(yōu)秀的集體，需要我們每位同學(xué)的無私付出和密切的配合，需要我們每位同學(xué)努力貢獻(xiàn)自己的力量。法國著名思想家盧梭曾說“任何一個不做事的公民都是賊”。具體怎么做，我們會在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步開展，那
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