【正文】 加寬25磅）（9）單擊繪圖工具欄“文本框”按鈕（無填充顏色、無線條顏色）插入圖片（郁金香）制作內頁（1）單擊繪圖工具欄“文本框” 按鈕（無填充顏色、無線條顏色）單擊繪圖工具欄“插入藝術字”按鈕—輸入 “尊敬的閣下”（豎向）（2）單擊繪圖工具欄“文本框”按鈕（豎排）輸入正文內容（并調整）（3）單擊“格式—背景—填充顏色—漸變—預設—麥浪滾滾（斜上）“ 保存實例練習（1）新建一個word文檔（2）輸入文本：在新建的文檔中輸入下列內容：全國計算機等級考試（National Computer Rank Examination，簡稱NCRE），是經原國家教育委員會（現教育部）批準，由教育部考試中心主辦，面向社會，用于考查應試人員計算機應用知識與技能的全國性計算機水平考試體系。（4）分段與合段：將文件“”第一段中從“全國計算機等級考試共設 置四個等級”開始另起一段，使原來的第一段成為兩個自然段；將最后兩段內容合成一段。（1）將插入點定位到要插入腳注和尾注的位置?！拘〗Y】本節(jié)課首先介紹了Word 2003的啟動、退出及窗口組成，接下來重點介紹了工具欄顯示、隱藏和移動，并結合具體例子介紹了格式刷的使用以及段落的概念、段落標記、分段、合段，查找和替換等的操作方法。亞洲是世界第一大洲?，F在我們的集體已組成了，關鍵就看我們怎么去建設“他”了。能力如：交際能力、演講能力、組織能力、辦事能力、與人合作能力等；品質如：正直、誠信、寬容、堅強、獨立、自信、執(zhí)著、善良等。認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。這節(jié)課，老師就帶領同學們了解細胞的邊界，細胞膜。另一側用吸水紙吸取，使紅細胞浸泡在水中，即可觀察到哺乳動物紅細胞在水中逐步脹破的過程。功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多。其中行使控制物質進出功能的物質主要是細胞膜上的蛋白質。（板書）第二章地球上的大氣 ［教師精講］師：太陽輻射既能到達地球表面，又能到達月球表面，但是月球表面白天的溫度可高達℃，夜晚則降至－183 ℃。大氣輻射的一小部分向上射向宇宙空間外，大部分向下射向地面，其方向與地面輻射正好相反，故稱為大氣逆輻射。即首先是太陽輻射使地面增溫，“太陽暖地面”；接下來是地面輻射使大氣增溫，“地面暖大氣”；最后是大氣逆輻射使地面保溫，“大氣還地面”。下面請你利用熱力環(huán)流的原理，完成教材P33活動3。在水平氣壓梯度力的作用下，風向垂直等壓線。小結：今天我們又學習了熱力環(huán)流和大氣的水平運動兩方面的知識，知道大氣垂直運動的原因是地表受熱不均，垂直運動又導致同一水平面上氣壓的差異，從而導致大氣的水平運動風。那么什么是水平氣壓梯度力？生：只要在水平面上存在著氣壓梯度，就會產生促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的力，即水平氣壓梯度力。所以，高空空氣就從氣壓高的A地向氣壓低的B、C兩地擴散，近地面的空氣又從B、C兩地流回A地。月球上沒有大氣層，白天太陽輻射全部到達月球表面，使月球表面溫度迅速升高。所以，地面是對流層大氣主要的直接熱源。它的功能：支持和保護．性質：細胞壁是全通透的。細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，是不是要像我們人類一樣需要從外界吸取營養(yǎng)物質，但，是不是任何物質都能進入到細胞呢？ 生：不是。細胞膜中的脂質占大部分比例，蛋白質也占較大部分。生：哺乳動物成熟紅細胞，因為沒有細胞核和其它眾多的細胞器。但是，“科學家用電子顯微鏡清晰的觀察到細胞膜之前，就已經能確定細胞膜的存在了。離開技校時，只要做到了這些，你最大的收獲將是技能和自信?！彼?、塑造人生思考。何況此時的他們正滿懷激情、充滿斗志，所有的“未來的辛苦”在他們眼里都是小菜一碟，引導好了反而更激發(fā)他們的斗志。（展示“七大洲面積比較”圖）讓同學們進行比較和討論，得出結論： 從此圖可以看出亞洲面積最大。3）在“查找內容”列表框中輸入要查找的內容“計算機”，在“替換為”列表框中輸入要替換的內容“Computer”。4）單擊“插入”按鈕，即可在插入點插入選擇文件的內容。注：保存與另存為的區(qū)別216。為了便于用戶進行不同的編輯或者閱讀需要，Word 2003提供了五種視圖供用戶選擇，分別是普通視圖，Web版式視圖，頁面視圖，大綱視圖，閱讀版式。第一篇：第三章第一節(jié)教案第三章 文字處理軟件 Word 2003第1節(jié) Word 2003基本操作【復習回顧】引導學生回憶上機實踐課所學內容：文件和文件夾的區(qū)別是什么？文本文件的擴展名是什么？保持文件時文件名和擴展名的關系是什么？、如何新建一個Word文檔？【學生及教學分析】學生對計算機操作大多不是太熟悉，特別是文字處理軟件，學生多未使用過。除了上述五種視圖外，在進行文檔打印時，Word2003還提供了一種視圖叫打印預覽視圖。 保存對象是新建文檔（二者沒有區(qū)別）216。（10）插入腳注和尾注：將最后一段中的“基礎知識”一詞后添加腳注，腳注內容為：“占總分的20%”；在“操作技能”一詞后添加腳注，腳注內容為：“占總分的80%”；在“全國計算機等級考試共設置四個等級”后添加尾注，尾注內容為：“摘自于全國計算機等級考試網站”。4)單擊“高級”按扭5)插入點定位到替換為列表框中，單擊“查找和替換”對話框中的“格式”按鈕右邊的下三角按鈕，再單擊“字體”命令，如下圖326所示。（展示東西兩半球圖）比較亞洲和其他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離最大。二、強化集體主義教育?，F在的社會是一個不斷改革、高速發(fā)展、百花齊放的新型社會，也許你今天還能適應這個社會，睡醒一覺后就發(fā)現自己落伍了。你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人?！爆F在，老師請同學們推測一下，科學家們是怎樣確定細胞膜的存在的？ 生：思考并討論師：同學們看到這個材料一，有科學家用顯微注射器將一種叫做伊紅的物質注入變形蟲體內，伊紅很快擴散到整個細胞，卻不能逸出細胞。師：對的。而且，在組成細胞的脂質中，磷脂最為豐富。舉例師：生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，其他的離子、小分子和大分子不能通過。思考：如何去掉植物細胞壁？（用纖維素酶和果膠酶分解）六、課堂小結師：本節(jié)課我們的內容就講完，現在我們來回顧一下學過的內容：細胞膜的成分：細胞膜的功能：七、課堂練習板書設計： 第三章第一節(jié)細胞膜系統(tǒng)的邊界一、細胞膜的成分（一）制備細胞膜選材：哺乳動物紅細胞 原理：細胞吸水脹破（二）細胞膜的成分脂質、蛋白質、糖類二、細胞膜的功能將細胞與外界分隔開控制物質進出細胞進行細胞