【總結(jié)】第三單元中華文化與民族精神單元概述一、本單元的地位本單元是第一、二單元的邏輯延伸。了解什么是文化,文化對人和社會的影響,知道文化傳承與創(chuàng)新的內(nèi)在特性,是為了更好地了解博大精深、源遠流長的中華文化,感受中華文化的無窮魅力,體會熔鑄生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中的中華文化的巨大力量,增強對中華文化的認同感、歸屬感和自豪感;為了更深刻地理解深深植根于綿延數(shù)千年
2024-12-14 22:52
【總結(jié)】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革孔子孔子名丘、字仲尼。春秋晚期魯國人,創(chuàng)立了儒家學(xué)派。儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子(大思想家、大教育家)思想政治主張:教育主張:①創(chuàng)辦私學(xué),有教無類②因材施教,啟發(fā)學(xué)生思考問題③要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度,謙虛好學(xué)“知
2024-11-30 07:07
【總結(jié)】第一篇:新人教版高中思想政治必修3《博大精深的中華文化》教學(xué)反思 新人教版高中思想政治必修3《博大精深的中華文化》教學(xué)反思 《博大精深的中華文化》一框主要有三部分內(nèi)容:中華文化博大精深的表現(xiàn),中華...
2024-10-28 19:15
【總結(jié)】源遠流長的中華文化一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識目標(biāo):源遠流長是中華文化的基本特征。中華文明的重要標(biāo)識:漢字;中華文化一脈相傳的重要見證:史書典籍。(二)能力目標(biāo):結(jié)合中華文化獨特的發(fā)展過程,理解中華文化源遠流長的特點。(三)情感態(tài)度價值目標(biāo):通過讓學(xué)生去探究、了解源遠流長的中華文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、民族自信心,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-14 22:50
【總結(jié)】第六課我們的中華文化學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解中國文化的基本特征?2、了解漢字和史書典籍、古代科技?3、理解中華文化與各民族文化的關(guān)系?4、理解中華文化源遠流長、博大精深的重要原因在于它的包容性一、源遠流長的中華文化1、古代輝煌的歷程(1)、中華文化具有強大生命力(2)、古代中華文化輝煌歷程只有中華文明是世界
2024-11-17 17:28
【總結(jié)】燦爛的中華文化燦爛的中華文化中華文化博大精深傳統(tǒng)美德薪火相傳中華文化博大精深自古以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活,各族人民相互團結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山創(chuàng)造了燦爛的中華文化!返回浩如煙海的文化典籍,名揚世界的科技工藝,異彩紛呈的
2024-11-09 07:17
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)反思 本節(jié)課從學(xué)生實際生活入手,使學(xué)生感覺比較熟悉,能很快的投入到課堂的氣氛中來,無論是課前的預(yù)習(xí)準備還是課堂教學(xué)過程中,我都注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,給學(xué)生充分展示的機...
2024-10-25 14:10
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化教學(xué)設(shè)計 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思 新航中學(xué) 何亞平 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo): 各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;中華文化綿延不絕的原因;中華文化的特...
2024-10-28 14:17
【總結(jié)】第一篇:《傳承中華文化共筑精神家園》征文:品味中國成語,傳承中華文化 《傳承中華文化共筑精神家園》征文:品味中國成語,傳承中華文化 《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感:品味中國成語,傳承中華文化 ...
2024-10-15 14:39
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化教學(xué)反思 焉耆縣第三中學(xué)2014--2015學(xué)年第二學(xué)期九年級 思想品德《燦爛的中華文化》教學(xué)反思 在起初對《燦爛的中華文化》進行教學(xué)設(shè)計時總覺得是“老虎吃天,無處下爪”。...
2024-10-28 14:02
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析: 本課是第二單元《了解祖國,愛我中華》中的第五課《中華文化與民族精神》第一框題,包含兩部分內(nèi)容,一是中華文化,博大精...
2024-10-25 14:15
【總結(jié)】學(xué)案【課標(biāo)要求】內(nèi)容目標(biāo)提示與建議運用中華文化發(fā)展的典型事例,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識。[來源:學(xué)科網(wǎng)]講座:中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。演示:一些古代文明的相繼衰落、中斷、湮滅;海外華人的
2025-06-09 23:33
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化 【教學(xué)設(shè)計】【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識與技能:懂得我國燦爛的中華文化的產(chǎn)生、力量、特點、組成部分的地位及影響;了解中華傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn);理解中華傳統(tǒng)美德生生不息、歷久彌新的...
2024-10-28 14:39
【總結(jié)】源遠流長的第六課我們的中華文化1、“文明圣火,千古未絕”體現(xiàn)了中華文化的什么特征?2、中華文化源遠流長的見證有哪些?我國的史書典籍有何特點?3、近代中華文化走向衰微的原因?4、如何再造中華文化新的輝煌?自主學(xué)習(xí)世界四大文明古國古巴比倫兩河流域古埃及尼羅河流域
2025-01-17 10:54
【總結(jié)】七年級歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計教師教授內(nèi)容第8課中華文化的勃興(一)時間預(yù)設(shè)1課時問題預(yù)設(shè):1、我國有文字可考的歷史起于何時?后來的文字又有哪些改進和發(fā)展?學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握商朝甲骨文、中國古代歷法和詩人屈原。了解我國先秦文字的演變,天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音
2024-12-09 10:24