【正文】 界文明發(fā)展也產(chǎn)生了非常大的影響。材料二：《孫子兵法》一書被翻成英、俄、德、日等20多種語言文字，全世界有數(shù)千種刊印本。美國的西點軍校和哈佛商學(xué)院高級管理人才培訓(xùn)必讀教材，被譽為中華千古奇書。閱讀上述兩則材料，你得到什么樣的啟示？ 中華文化的深遠影響：中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭精神動力，是中華民族共有的精神家園。中華文化不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。過渡：我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代相承的傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)美德薪火相傳活動四：講故事蘇武牧羊、負荊請罪、徙木為信請說出上面三個歷史故事這些故事蘊含了哪些傳統(tǒng)美德以此引出中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容（生朗讀）并讓學(xué)生做書上的連線練習(xí)中華傳統(tǒng)美德的重要性：中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是中華民族寶貴的精神財富。過渡：因而我們也要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德，不過在繼承與發(fā)揚的過程中我們要注意些什么呢？展示材料：南京路上好八連“三件寶”到“新三件”“五個一”到“五個一點”這些說明什么？生：回答說明了傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)而我們同學(xué)們作為祖國的希望和未來，應(yīng)該如何繼承傳統(tǒng)美德？ 結(jié)合時代和實踐的要求繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，是我們青年一代肩負的光榮使命。七、本課小結(jié)和堂上練習(xí)八、結(jié)束語和播放歌曲龍文九、教學(xué)反思中華文化這個概念對于剛剛接觸的學(xué)生來說還是比較模糊，課堂中借鑒一些圖片資料、歌曲、格言警句等，喚起學(xué)生對她的了解和興趣，而興趣是最好的老師。課前也讓學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)資料，尤其是在講故事的環(huán)節(jié)，部分同學(xué)表現(xiàn)的非常好，效果不錯。教學(xué)的基本要求基本達到，但是還是存在一些不足，比如說在列舉格言諺語對為人做事的影響時，沒能較好的調(diào)動學(xué)生，這需在以后的教學(xué)中注意，提高和把握駕馭課堂的能力；另外本堂課與學(xué)生的生活實際聯(lián)系仍不夠，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)的不夠到位，以后應(yīng)該更加注重目標(biāo)教學(xué)。第三篇：燦爛的中華文化(原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計)九年級第五課 中華文化與民族精神 第一框《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心 知識與能力目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生了解和理解源源流長、博大精深的中華文化和代代相傳的傳統(tǒng)美德。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。過程與方法結(jié)合學(xué)案，學(xué)生通過閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測相關(guān)基礎(chǔ)知識，并解決有一定難度的問題。教師作適當(dāng)點撥 【教學(xué)重點和難點】 重點： 中華文化，博大精深 難點： 傳統(tǒng)美德，薪火相傳 【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、課堂練習(xí)、學(xué)案 【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一：課題情境引入 導(dǎo)入新課:（多媒體播放）聽“古典音樂”看“萬里長城”“故宮”“書畫展”等圖片?古詩朗誦? 環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn) 教師用課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)重難點，找學(xué)生讀出其內(nèi)容，教師對學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點加以強調(diào)。環(huán)節(jié)三：自主學(xué)習(xí)學(xué)生以小組為單位，按照教師發(fā)給的學(xué)案進行自學(xué)【學(xué)案自學(xué)】：組長注意啦：要讓你的組員都學(xué)會喲！（一）.自學(xué)課本p66p69，要求：自學(xué)過程中，就以下問題標(biāo)出在課本上的頁碼，并在書上劃出答案，各小組組長依次檢查評分。中華文化 博大精深形成：各個民族相互團結(jié)、相互學(xué)習(xí)，用自己的 共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的。力量：中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。一個重要原因就是，深深熔鑄在中華民族的，創(chuàng)造力和 之中。中華文化的組成：獨具特色的、浩如煙海的、名揚世界的、異彩紛呈的、充滿智慧的、完備而深刻的 等。總的特點：、。地位影響：是世界文化大花園的一朵璀璨的奇葩。對今天中國人的、和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，對人類的進步和 的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。傳統(tǒng)美德 薪火相傳（1）傳統(tǒng)美德的內(nèi)容：敬業(yè)樂群、公而忘私的 精神；天下興亡、匹夫有責(zé)的 情操；先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的 ；自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣；富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的 ； 的為政風(fēng)范；厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟；、的英雄氣概；大道之行、天下為公的社會理想等。（2）中華傳統(tǒng)美德與時俱進 作為傳統(tǒng)道德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有、的品質(zhì)，隨著時代的變化和實踐的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷 和發(fā)展（二）組內(nèi)交流自學(xué)成果或疑惑，互幫互學(xué)。（溫馨提示：六人一組，組長主持，有序合作，節(jié)約時間，提高效率。）環(huán)節(jié)四：合作探究（一）【小組討論、合作探究】教材第66頁第一個活動 提到中國文化，你會想到什么？教材第67頁第二個活動（在書上完成）教材第68頁第三個活動上面這些話對我們?yōu)槿俗鍪掠惺裁从绊?？教材和?8頁第四個活動這些故事所蘊藏的傳統(tǒng)美德對我們今天的生活有什么影響？教材和第69頁第五個活動找出右邊的名言警句與左邊的中華傳統(tǒng)美德的對應(yīng)關(guān)系并連線。（在書上完成）（二）【班級展示】。曬曬你們組的合作成果吧！(學(xué)會靜心傾聽他人的觀點，也可以亮亮你的看法喲！)具體操作：（1）有合作小組組長組織本組成員完成相應(yīng)活動，組長必須明確分工，相互配合，共同完成。（2）教師指定小組代表展示（3）其他小組成員對展示小組的進行評價（4）教師對各組代表的發(fā)言進行點撥、評價和總結(jié) 環(huán)節(jié)五：歸納總結(jié)讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，教師再用課件展示本節(jié)課的知識框架，將零散的知識系統(tǒng)化，然后讓學(xué)生想想看，還有什么地方還沒弄明白？提出來，讓大伙幫幫忙！環(huán)節(jié)六：鞏固運用【基礎(chǔ)知識】中華文化的基本特點是（）A．開拓創(chuàng)新B．具有強大的生命力C．蘊含傳統(tǒng)美德D．源遠流長、博大精深中華文化的力量（）A．深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中 B．集中體現(xiàn)在充滿智慧的中國哲學(xué)上 C．就是中華民族精神的力量 D．集中體現(xiàn)在民族團結(jié)方面中華世紀(jì)壇序言中寫道：“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光?！边@說明（）A．中華文化具有豐富的內(nèi)涵 B．中華文化極大地推動了世界文明的發(fā)展C．中華文化源遠流長D．中華文化具有與時俱進的品質(zhì)中華文化博大精深，源遠流長。以下屬于中華文化的是 ①武術(shù) ②方塊字 ③阿拉伯?dāng)?shù)字 ④京劇 ⑤舞蹈《千手觀音》 ⑥芭蕾舞《天鵝湖》 ⑦圣誕節(jié) ⑧粽子 A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②④⑤⑧ D．②③⑥⑦⑧ 【能力提高】2009年11月16日,中國文字博物館在河南省安陽市正式開館,迎來探詢中國文字歷史、向往中華文明的海內(nèi)外參觀者。甲骨文的發(fā)祥地安陽,以一座狀如古代城堞的現(xiàn)代建筑,承載起中國文字的久遠血脈,書寫著一個民族的新的傳奇。該館是我國首座、也是世界唯一的以文字為主題的博物館,館藏文物涉及甲骨文、金文、簡牘和帛書、少數(shù)民族文字等,猶如一部讓世人領(lǐng)略中華文明的景觀式文字大典。運用所學(xué)知識回答：（1）中國文字博物館豐富的館藏體現(xiàn)了中華文化的什么特點？（2）為什么中華文明能綿延不絕，歷久彌新？ 答案：（1）中國文化源遠流長，博大精深。（2）中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的一個重要原因就是，文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中?！炬溄又锌肌?分析說明題背景材料：右圖是廣州亞運會吉祥物。廣州亞運會的吉祥物有五個，為歷屆亞運會中數(shù)量最多的吉祥物?！拔逖颉笔菑V州城市最為知名的一個標(biāo)志，以五羊作為吉祥物，充分體現(xiàn)了東道國、主辦城市的歷史底蘊、