部編版一下《端午粽》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-10-13 18:24 本頁面
【正文】 指節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們書寫。（教師巡視，學(xué)生書寫。教師再次復(fù)述兒歌“寫好節(jié)字竅門有，上半格寫草字頭。中線起筆橫折鉤，豎在中線不出頭?！眰€(gè)別輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)重點(diǎn)筆畫是否符合要求，復(fù)述兒歌重點(diǎn)筆畫句。）我們看看某某同學(xué)的字是否注意到了我們剛剛強(qiáng)調(diào)的地方，誰來評(píng)一評(píng)。預(yù)設(shè)：學(xué)生評(píng)價(jià)。我們來看，中線起筆橫折鉤，她做到了嗎。豎在中線不出頭，做到了嗎？都做到了，我們給她兩顆星星。同桌之間看看對(duì)方的字達(dá)到這兩點(diǎn)了嗎，達(dá)到了也給她送上兩顆星星。“分”字下面，我們?cè)賮砜纯础胺帧边@個(gè)字。同學(xué)觀察。教師范寫，配以兒歌“撇低捺高八字頭，捺腳壓著中線走。刀字寫在八下頭，橫折鉤在中線收”。學(xué)生書寫，教師巡視指導(dǎo)。評(píng)價(jià)學(xué)生書寫。關(guān)注三點(diǎn)“撇低捺高八字頭、捺腳壓著中線走、橫折鉤在中線收”。（四）再讀課文，鞏固識(shí)字在今天的語文課中，我們認(rèn)識(shí)了這么多生字寶寶，讓我們把生字寶寶送回文中，一起讀課文，品嘗香甜的粽子吧！預(yù)設(shè)：學(xué)生分自然段讀課文。師生共同評(píng)價(jià)?！抖宋玺铡返诙n時(shí)一、激趣導(dǎo)入：三角四棱長(zhǎng)，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解帶脫衣裳。（打一種食物）：什么時(shí)候吃粽子？（端午節(jié)）所以也叫“端午粽”。教師補(bǔ)充：四大傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、端午、中秋、），首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化節(jié)遺產(chǎn)的節(jié)日。2．復(fù)習(xí)生字（一會(huì)）：節(jié)、念、米、葉、真。復(fù)習(xí)詞語（二會(huì)）：端午節(jié)、十分、鮮肉、紀(jì)念、據(jù)說 二、初識(shí)端午粽：為什么端午節(jié)吃粽子？（1）提取第五小節(jié)的信息回答。重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀長(zhǎng)句子“長(zhǎng)大了我才知道，人們端午節(jié)/吃粽子，據(jù)說是/為了紀(jì)念/愛國(guó)詩(shī)人/屈原?！保?）認(rèn)識(shí)屈原。（3）聽兒歌、唱兒歌，認(rèn)識(shí)端午習(xí)俗，重點(diǎn)補(bǔ)充吃粽子的習(xí)俗。你從中知道了什么？（插艾、跳鐘馗舞、喝雄黃酒、）三、品味端午粽:文中的小作者是怎樣過端午節(jié)的呢？ 。指名讀。：體會(huì)關(guān)鍵詞“一年一度”、“盼著”的意思。四、了解端午粽:粽子怎么包的？味道怎樣？要求：劃出描寫粽子是怎樣包的語句，按照從外到里的順序來講?！兆樱海?）我們來看“青青的箬竹葉”這個(gè)詞組，“箬竹葉”就是我們平常吃的粽子的皮，顏色是青色。那我們還可以說青青的（）？如青青的草地，青青的豌豆等。（2）再來看“白白的糯米”這個(gè)詞組，包粽子要用糯米而不是大米，這樣包出來的粽子才會(huì)吃起來黏黏的。糯米是白色的，可以說“白白的糯米”。那小朋友們還能說出白白的（）？如白白的棉花，白白的雪花。（3）最后來看“紅紅的棗”，你還能說出紅紅的（）？（4）同學(xué)們，你們“青青的箬竹葉”和“青的箬竹葉”哪個(gè)更順口呢？那“白白的糯米”和“白的糯米”呢？“紅紅的棗”和“紅的棗”呢？（5）這類詞語都是用顏色來形容事物，并且所用表示顏色的字是重復(fù)的，這樣更符合我們的表達(dá)習(xí)慣。這類的詞語搭配你們掌握住了嗎？（6）抓動(dòng)詞“裹”和“包”（近義詞）。（7）抓住關(guān)鍵詞語，指導(dǎo)朗讀?！贼兆樱?）提取第二句話，練習(xí)朗讀，師范讀：怎么把長(zhǎng)句子縮短讀的。（范讀時(shí)停頓時(shí)讀的明顯一些）生讀：讀的時(shí)候一定要注意停頓，就能把長(zhǎng)句子讀短。總結(jié)學(xué)法：之前學(xué)過的課文《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《四個(gè)太陽》都出現(xiàn)了長(zhǎng)句子，怎樣讀好長(zhǎng)句子呢？（注意停頓、注意感嘆號(hào)）（2）重點(diǎn)理解“又黏又甜”這個(gè)詞語，粽子吃起來既是黏黏的，又是甜甜的。你還能說出類似的詞語嗎？（如又大又圓、又細(xì)又長(zhǎng)、又快又好）。（3）注意停頓，練習(xí)朗讀。——帶粽子（1）過渡：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道粽子是用什么做的了，那除了紅棗粽，還有什么粽？（指名讀第三自然段）（2）你能用“除了……還……”說一句話嗎？（我除了會(huì)唱歌，還會(huì)畫畫）（3）從這一段中，你能體會(huì)到“我”對(duì)端午粽有什么樣的感情？（喜愛）你從哪體會(huì)出來的？（指名讀第三段第三句）這一句話也比較長(zhǎng)，你會(huì)像剛才那樣斷句嗎？誰來試一試？“我們/在外婆家/美滋滋地/吃了之后，外婆/還會(huì)/裝一小籃粽子/要我們帶回去。”我們一起來試試吧！看看誰最喜歡吃外婆包的粽子。（4）指導(dǎo)抓住關(guān)鍵詞語練習(xí)朗讀。（5）同學(xué)們，課文《靜夜思》，表達(dá)了詩(shī)人的什么感情呢?（預(yù)設(shè)：詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)，思念家人的感情。）課文《夜色》，又告訴我們什么內(nèi)容呢?（預(yù)設(shè)：課文告訴我們“我”在爸爸媽媽的幫助下不怕夜色，膽子大了。）是啊，我們都是在家人的幫助下慢慢成長(zhǎng)的。那么，今天我們學(xué)習(xí)的課文又會(huì)讓
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