鄭立華《分香蕉》教學(xué)反思-文庫(kù)吧
2025-09-29 18:20 本頁(yè)面
【正文】 猴歡歡一起來分香蕉.(板書——分香蕉)(二)探究新知 師：每位同學(xué)手里都有12根小棒，一根小棒代替1根香蕉，請(qǐng)你動(dòng)手試試，使每份同樣多，想想可以怎樣分？動(dòng)手試試。（學(xué)生操作，邊操作邊講自己的分法。）師：誰(shuí)愿意和大家交流你的分法。生匯報(bào)：我把12根香蕉，平均分成2份，每份有6根。（找學(xué)生演示）師：他這樣分的。（教師出示相應(yīng)的圖片）師：和他一樣的分法請(qǐng)舉手，這么多的學(xué)生都是將12根香蕉，（平均分成2份，每份6根）。（直接板書）和他一樣分法請(qǐng)舉手？師：那么這樣的分法，我們還能怎么說呢？生：還可以這樣說，將12根香蕉，每6根一份，平均分成2份，（直接板書）可以嗎？ 師：還有別的分法嗎？生：我將12根小棒，平均分成3份，每份有4根。或者12根香蕉，每4根一份。平均分成3份。（教師出示相應(yīng)的圖片）。師:還有為其他的分法？生：我將12根小棒平均分成4份，每份有3根。或者說12根小棒，每3根一份，平均分成3份。（教師出示相應(yīng)的圖片）。師：我還發(fā)現(xiàn)了一種分法，誰(shuí)能猜一下這位同學(xué)是怎樣分的。？生：我將12根小棒，平均分成6份，每份有2根，或者說將12根小棒，沒2根一份，平均分成6份。（教師出示相應(yīng)的圖片）。師：和你們想的一樣嗎？師小結(jié)：剛才同學(xué)們，想到了這么多種不同的分法，但是無論怎樣分，我們都做到了每份的數(shù)量是一樣多，也就是怎樣分的？（平均分，板書在左上角）那么像這樣平均分的問題我們都可以用一種新的算式表示，你知道是什么樣的算式嗎？一起看（平均分成2份，每份6根分法），認(rèn)識(shí)除法算式并會(huì)讀寫除法算式。初步理解除法算式的意義。師：誰(shuí)能將這種分法再說一下？生：我將12根香蕉，平均分成2份，每份有6根。師：將12根香蕉，平均分成2份，每份有6根（教師板書16）師：你能將這個(gè)分的過程用一個(gè)算式表示出來嗎？生匯報(bào)師：這里出現(xiàn)一個(gè)新的運(yùn)算符號(hào)“247?！?，你知道它是什么運(yùn)算符號(hào)嗎？（板書除號(hào)）除號(hào)表示平均分，它讀作除以。你能讀下這個(gè)算式嗎？這就是我們今天要研究的除法。（板書除法）師：誰(shuí)能試著講一下算式當(dāng)中“16” 分別表示什么意思？生：12指的是12根香蕉，2指的平均分成2份，6指的是每份6根。（課件演示）小結(jié)：把12根香蕉平均分，就用12去除以，平均分成2份，就除以2，所得的結(jié)果寫在等號(hào)的后面。師：除法算式和我們以前學(xué)習(xí)的“+、”一樣，都有自己各部分的名稱，你知道12叫什么嗎？ 生：12叫被除數(shù)、2叫除數(shù)、6叫商。（教師板書）師小結(jié)：被平均分的那個(gè)數(shù)就是被除數(shù)，平均分成幾份的數(shù)叫除數(shù)，結(jié)果叫商（按教參講）師，教師指掛圖（平均分成2份，每份6根分法），還有別的說法嗎？生：將12根香蕉，每6根分一份，平均分成2份。（教師板書每6根分一份，平均分成2份）師：你會(huì)列式嗎？并說出算式的意義。生：12指的是12根香蕉，6指的是每6根一份，2 指的是平均分成2份 根。小結(jié)：把12根香蕉平均分，就用12去除以，每6根一份，就除以6，所得的結(jié)果寫在等號(hào)的后面。誰(shuí)能完整說說這個(gè)算式表示什么意思？引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)：將其他幾種別的分法說意義列算式。師總結(jié)：我們剛才不管把12根香蕉平均分成幾份，求每份是幾根。還是把12根香蕉，每幾根一份，求可以分成幾份。他們都是把一個(gè)整體平均分，都用除法計(jì)算。，解決分松果的問題。師：在這之前，我們進(jìn)行了許多分物游戲，我們一起回憶一下。師：分松果，還記得嗎？之前我們用圈一圈的方法。教師讀題。你能用除法算式表示一下？生匯報(bào)小結(jié)，看來一個(gè)除法算式可以表示這么多文字表達(dá)的內(nèi)容、看來除法算式真得很簡(jiǎn)便。(三)鞏固練習(xí)師：我們就用今天新學(xué)習(xí)的本領(lǐng)去幫我們的好朋友淘氣和笑笑的問題。課件出示 ，填一填，并說說算式中每個(gè)數(shù)表示什么意思。（獨(dú)立完成，匯報(bào)訂正）師：需要我們做幾件事：生匯報(bào)，圈一圈，填一填，說一說 師：通過看圖，你獲得哪些數(shù)學(xué)信息？ 生匯報(bào)，補(bǔ)充。師：接下來請(qǐng)同學(xué)們先圈
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