【正文】 班級，學生數(shù) 1620 人。 林海學?，F(xiàn)有用地過少，不能滿足未來學校擴大辦學規(guī)模發(fā)展的需要。林海學校將按照“標準”中的二類標準擴征土地，擴建教育用房，以彌補城區(qū)九年義務教育資源嚴重不足的情況，緩解初中招生壓力。 、提高辦學質量的需要 一所學校的生存與發(fā)展 ,教學質量是關鍵 ,但教學質量的提高 ,要有一定的辦學條件 ,有足夠的教育資源 ,創(chuàng)造一個良好的育人環(huán) 境。環(huán)境優(yōu)美、設備先進、功能齊全的教學環(huán)境為學校提供了發(fā)展的硬件設施，同時會影響到學生和教師的心理。 林海學?，F(xiàn)有教育設施較為落后，教學用地、教育用房緊張。學生的學習環(huán)境和 生活環(huán)境達不到要求。教學管理難以統(tǒng)一，教學發(fā)展受到林海學校擴建后，辦學規(guī)模和辦學標準都將得到提高。對于林海學校的管理也將帶來更多的方便，滿足了教育課改的需求，在更為優(yōu)越的辦學條件下可以實現(xiàn)更快的發(fā)展，有促于學校的長期發(fā)展。 要 根據(jù)浙江省教育廳《關于實施“浙江省萬校標準化建設工程”的通知》精神，通過 5年努力，到 2021年使我省九年制義務教育階段的標準化學校比例不低于 85%。各類中心學校做到布局合理，結構安全，環(huán)境優(yōu)美，設施安全?！罢憬∪f校標準化建設工 程”的實施客觀上要求加快中小學的建設進程，全面推進各地辦學質量和水平的提高。象山縣現(xiàn)有九年制義務教育階段的標準化學校比例只有 61%左右，其中初中班額不足，學校規(guī)模較小，達不到全省平均水平。此項工程是創(chuàng)造良好的硬件設施和現(xiàn)代校園環(huán)境，為發(fā)展高水平教育提供強有力的支撐，為創(chuàng)建教育強省奠定基礎。因此該項目的建設更為必要。 3 場址選擇 象山縣地處 121176。 3439。122176。 2039。、北緯 28176。 4539。29176。 4939。之間，居浙江省中東部沿海，位于象山港與三門灣之間 ，兩港相擁。其地理位置北臨象山港，與鄞州區(qū)、奉化市隔港相望；東北遙對舟山市普陀區(qū)的六橫島和寧波市北侖區(qū)的梅山島；東瀕大目洋；南接貓頭洋，隔三門灣與臺州市的三門縣相峙；西連寧海縣，象山半島自寧?？h紫溪、梅林至一市東延入海。象山縣三面環(huán)海，一面接陸，南北長 90 km，東西寬 70km，由本土象山半島及沿海608個島礁組成，總面積 6510k ㎡ ，其中陸地面積 1175k ㎡ 、海域面積 5335k ㎡ 。丹城為象山縣縣城，東臨東海，北靠寧波北侖港，南面是中國著名的漁港 —— 石浦港，西接沿海國道線。 項目建設地點為象山縣丹東街道大 碶 頭 村。 項目建設地點為象山縣丹東街道大 碶 頭村，土地征用后所有權歸國家所有，使用權歸象山林海學校所有。學?？傉嫉孛娣e 36502 ㎡ ，凈用地面積 34366m2，其中新征地面積 23733m2，新征地凈用地面積 22666m2。 項目場地現(xiàn)狀為耕地。 氣象 具有非常明顯得亞熱帶季風性氣候特征，四季分明，日照充足，溫暖濕潤，雨量充沛，災害性較多。 （ 1）氣溫 年平均氣溫 18～ 17℃。最冷月 1 月平均氣溫 5℃左右；最熱月，東部沿海地區(qū)為 8月、北部沿海地區(qū)為 7～ 8月、其余地區(qū)一般為 7 月，平均氣溫 27～ 28℃。極端最低氣溫為－ ℃（ 1967年 1 月 6 日），極端最高氣溫為 ℃（ 1971 年 8 月 20日）。 （ 2）日照 年日照總時數(shù)為 1670～ 2048小時。各月日照百分比中， 6月最少，為 22%～ 28%； 3月次之，為 24%～ 29%； 12月最多，達 49%～ 62%。各地日照時數(shù)，南多北少。 （ 3）降水 年降水量平均在 1250mm以上， 4～ 9 月較為集中，約占全年的 60%，北部尤甚。常出現(xiàn)“雙峰”現(xiàn)象，即 5～ 6月（梅雨）、 8～9 月（臺風雨）各有一次降水高峰。受伏旱影響， 7月普遍少雨，北部僅占全年的 9%、南部占 70%。 （ 4）災害性天氣 一年四季均可能出現(xiàn)災害性天氣，主要有霜降、低溫、風暴、干旱、臺風、暴雨、寒潮、大雪等，其中臺風、暴雨、干旱、低溫成災較為頻繁。解放后臺風平均兩年一次；暴雨大多出現(xiàn)于 9 月，常引發(fā)山洪爆發(fā)，若宣泄不及，則洪、澇并發(fā)。 地形、地貌 象山位于浙東丘陵的沿海地區(qū)，具低山丘陵、平原、海涂和沿海島嶼多層次，多樣性的地形地貌結構。全境以丘陵為主，素 有“七山一水二分田”之稱。山地面積為 793 平方千米，占總面積的 70％左右?？h內大多是 200 米以下丘陵，坡度平緩，山嶺起伏綿延。地形總體特征是丘多、山低、坡緩。山地一般高 200～ 450米，分布較廣，縣內主要有爵溪山地、黃避岙山地、南鄉(xiāng)山地等 3片。 象山的平原大多散布于沿海地區(qū)，這些平原多由海灣促淤成灘，經過人工圍涂而成，稱為海積平原，主要分布在北部象山港、東部各海灣和南部三門灣。沖擊平原，以山前沖擊扇為主要形態(tài)。因境內山勢矮小，腹地短淺，所以面積不大，以丹城、白石、九頃、梅溪一帶比較典型。洪積平原以溪谷平原為主要形態(tài)，形狀多為狹長，大多地處溪谷。 本項目建設場地位于象山縣城丹東街道，屬沖擊平原。區(qū)域內分布多為耕地，本項目建設主要受周圍微地貌條件的影響。建設場地地形呈較規(guī)則四邊形，地勢有高差，需進行場地平整。 地質 象山縣地質構造屬閩浙隆起東南沿海褶皺帶，以新華系構造和緯向構造為主體構造，均以斷裂為主要形跡。地層主要為侏羅系上統(tǒng)陸相火山巖，次為白 堊 系火山沉積巖，第四系地層多見于林海平原，泥盆系 — 下石炭統(tǒng)、第三系地層亦有出露。 水文 象山低水、丘陵錯落，溪澗密布，然大多源短流促，獨注入海，集水范圍小，集水能力弱，因此地表徑流水量不豐。且由于象山 特殊的半島地理位置，境內沒有大江、大河流過，外來水源極度貧乏；平原水網(wǎng)密度低，范圍狹小。全縣河網(wǎng)總度長 710km,河網(wǎng)密度為 ㎡ 。水系不甚發(fā)育，主要有南大河，支流南 大河、東大河、西大河、馬崗河等。 象山海域為中強等潮差規(guī)則的半日潮區(qū)。潮差冬小夏大，潮位冬低夏高。全縣沿岸多年平均潮差一般在 ，最大潮差。沿海破量及涌浪為主的混合浪占絕對優(yōu)勢，出現(xiàn)的頻率高達 99%。 象山縣居浙江省中部沿海，位于象山港與三門灣之間，由象山半島東部及沿海 608個島礁組成，陸域 1175平方公里，海域 5350平方公里，海岸線長達 800 公里，占全省海岸線的六分之一?，F(xiàn)轄有 10 鎮(zhèn) 5 鄉(xiāng) 3個街道， 2021年末全縣總戶數(shù)為 184934戶，戶籍人口 529489人；其中男性人口 271408人，女性人口 258081人；按戶籍分非農業(yè)人口 106505人，農業(yè)人口 422984 人；全年出生人口 4843人，死亡人口 3196 人，人口自然增長率為 ‰。 2021年，全縣實現(xiàn)生產總值 ，按可比價格計算，比上年增長 %，增幅比上年提高 2個百分點。全年一般預算財政收入 ，比上年增 長 %。其中，中央財政收入 億元，增長 %；地方財政收入 億元，增長 %。居民消費價格總水平比上年上升 %，漲幅比上年提高 。全年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 16969 元，比上年增長 %。農漁民人均純收入 7736元，增長 %。其中，漁村居民人均收入 11299元，農村居民人均收入 7486元。 改革開放以來，象山縣立足產業(yè)基礎和資源優(yōu)勢，鞏固農業(yè)基礎，強化工業(yè)主體，發(fā)展特色經濟，推進城市建設，綜合實力不斷增強。民主法制和精神文明建設取得明顯進展，資源、環(huán)境和文化 、衛(wèi)生等各項事業(yè)全面推進。先后榮獲全國綜合實力百強 縣、漁業(yè)生產先進縣、科技進步先進縣、體育先進縣、雙擁模范縣、民間藝術之鄉(xiāng)、柑桔之鄉(xiāng)和省建筑之鄉(xiāng)、小康縣稱號。人民廣場、體育館、廣電中心、醫(yī)療中心、高教園區(qū)等一批標志性、基礎性設施相繼完成或正在緊張施工中。她正向著“創(chuàng)建最佳人居環(huán)境，建設現(xiàn)代化生態(tài)型林海城市”的目標大踏步前進。 本項目位于象山縣縣城丹城丹東街道，丹城中心城區(qū)由丹東、丹西、爵溪三個街道組成，總面積 平方公里，建成區(qū)面積10平方公里，人口 12萬。丹東街道地處象山中心城區(qū)中部，歷為縣委、縣政 府所在地，全縣交通、文化、教育、體育、醫(yī)療、金融中心?，F(xiàn)有面積 38平方公里，耕地面積 8397畝，山林面積 38400畝，灘涂面積 3000余畝。 2021 年街道下轄 7 個社區(qū)、 26 個行政村， 7 萬人口，其中居民 萬人，農民 萬人，外來人口。丹東街道依山濱海、山青水秀，文物古跡群多。東寺、瑞龍寺、塔山文化遺址、革命烈士紀念館是省、市、縣重點文物保護單位和愛國主義教育基地。青灣、東谷湖水庫湖光山色、風光旖旎。人民廣場氣勢壯觀、設施齊全，已成為全縣文化、體育、休閑活動中心。 象山縣 居浙江省中部沿海，位于象山港與三門灣之間，三面環(huán)海，兩港相擁。境內有 21 21 311 省道經過。海上交通便捷。沿海南線、林海大道等道路的相繼建成，極大地促進了象山境內交通條件的變化。象山港大橋已經國家發(fā)改委批準將于 2021年下半年動工興建，通過沿海高速同三復線，與在建的杭州灣大橋及象山三門灣大橋相連，將徹底改變象山半島處于交通末端的地位。屆時，實現(xiàn)象山進入寧波半小時、杭州和溫州二小時、上 海三小時的交通圈。 丹城為象山縣縣城，東臨東海，北靠寧波北侖港，南面是中國著名的漁港 —— 石浦港，西接沿海國道線。對外交 通有直通石浦、新橋、大徐、墻頭、泗洲頭的公路。城區(qū)主要交通干道有城西路、新豐路、巨建設路、象山港路、林海大道。本項目位于丹西街道。建設場地南面臨丹陽路、西面臨萊薰路，東面臨瑤琳路，交通便捷，可滿足附近生源正常上學需求。 給水 象山縣縣城主要由象山縣自來水公司供水，現(xiàn)有城北、靖南、爵溪水廠，總供水能力為 萬 m3/d。項目所在地由靖南水廠供水。 排水 象山現(xiàn)狀排水體制主體為雨、污分流制，部分老城區(qū)采取截流式合流制。污水經市政污水管網(wǎng)收集后排至污水處理廠，雨水經排水溝、渠等排入 河道。 2021 年象山縣中心城區(qū)污水處理廠投入運行，日處理污水能力 萬噸。項目所在地排水主要通過排水管渠排水。 供電 象山縣域內有 220kV 變電所 1 座， 110kV 變電所 4 座， 35kV變電所 12座， 10kV 及以上線路總長度達 1800 公里，基本形成了以 220kV電網(wǎng)為骨干、 110kV電網(wǎng)為支撐、各級電壓等級匹配的現(xiàn)代化電網(wǎng)體系。 通訊 2021年全縣固定電話用戶達 萬，小靈通用戶達 萬，互聯(lián)網(wǎng)用戶 ；目前，電話主線普及率達到每百人 30線，象山電信的網(wǎng)絡規(guī)模、技術層次、綜合服務能 力和各項電信經營指標有了質的飛躍。 建筑工程可行性研究報告范文 建設規(guī)劃方案 建設規(guī)模和產品方案研究是在市場預測和資源評價的基礎上，論證比選擬建項目的建設規(guī)模和產品方案，作為確定項目技術方案、設備方案、工程方案、原材料燃料供應方案及投資估算的依據(jù)。 采用先進技術，本著以人為本原則，根據(jù)地理條件和甲方的需求，依據(jù)各種現(xiàn)行設計法規(guī)、標準和政策，合理布局，設計好每一平方米的建筑，創(chuàng)造出適用、安全、經濟、美觀的設計成果，求得最好的工程、社會、環(huán)境效益。 總平面布置方案 象山縣林海學校位于象山縣丹東街道大 碶 頭村。場地總用地面積 36502m2，凈用地面積 34366m2，其中新征地面積 23733m2，新征地凈用地面積 22666m2，分東西兩塊，西面為現(xiàn)有校區(qū)，東面為擴建校區(qū)。整個校區(qū)分為教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)三個區(qū)域。教學區(qū)集中在地塊西面現(xiàn)有校區(qū)，生活區(qū)布置在教學區(qū)以北與擴建校區(qū)交界處，運動區(qū)集中在擴建校區(qū)。各區(qū)相對對立。 本工程在現(xiàn)有校區(qū)未利用地和擴建校區(qū)地塊新建教學樓二期（一期已通過審批在建）、食堂、風雨操場、運動場及其它配套設 施，現(xiàn)狀校區(qū)布置不變。 本工程所建教學樓布置在現(xiàn)狀校區(qū)地塊的南面，規(guī)劃占地面積 ㎡ ，共 4層，為行政辦公用房、公共教學用房和各專業(yè)教室用房。主要分布有行政辦公室、會議室、圖書室、活動室、實驗室及美術、音樂、地理、計算機等專業(yè)教室，另有其他配套教學后勤用房。該教學樓與一期教學樓通過連廊相連。 食堂布置在教學區(qū)以北與擴建校區(qū)交界處，占地面積 ㎡ ，共 3層。一層、二層為廚房和餐廳，三層為報告廳。 風雨操場布置在該地塊的東北角地塊，占地面積 1068 ㎡ ，層數(shù)為 1 層。風雨操場內設 2 個籃球場及看臺和管理用房。 運動場布置位于地塊的東面，規(guī)劃建設田徑場、籃球場、排球場及其它健身器材。 田徑場布置在地塊最東面，設有 250米塑膠環(huán)形跑道，東側為設置 100m直道。跑道內場為足球場和田徑訓練場。 籃球場、排球場位于跑道以西。規(guī)劃設置籃球場 4個，規(guī)格為 35m 20m；排球場 1 個，規(guī)格為 22m 15m。 運動場北側規(guī)劃健身區(qū)，設置健身器材。 運動場總占地面積 10906 ㎡ 。 本工程校園的主入口設置在地塊南側，在主入口大門前設置臨時汽車停車 位；次要入口安排在地塊北側，作為后勤及生活出 入口。 校園主干道為主入口右側一條南北向主干道，將運動區(qū)與生活區(qū)、教學區(qū)隔開。建筑物間合理設置次干道。 教學區(qū)與運動區(qū)間空地規(guī)