【正文】 12個(gè)月。 照明器具采用節(jié)能型，如高效日光燈（帶功率因素補(bǔ)償裝置）； 采用聲、光與時(shí)間相結(jié)合的照明控制方式，減少用電量。 采用實(shí)木門窗加強(qiáng)門窗的氣密性，減少熱量損失。 積極采用先進(jìn)的節(jié)能新材料、新工藝、新技術(shù)。 （ 3）建設(shè)施工大氣污染控制 建議施工單位采取以下措施：開(kāi)挖時(shí)，對(duì)作業(yè)面和土堆適當(dāng)噴水，使其保持一定濕度，以減少揚(yáng)塵量；開(kāi)挖的泥土和建筑垃圾要及時(shí)運(yùn)走，避免長(zhǎng)期堆放；確需較長(zhǎng)時(shí)間堆放在戶外的散粒建筑材料，如黃沙、碎石等，應(yīng)采用雨布覆蓋或經(jīng)常灑水保持濕潤(rùn)，減少揚(yáng)塵。 主要來(lái)自配電房、泵房、機(jī)房各類設(shè)備產(chǎn)生的工作噪聲。 主要污染物及預(yù)計(jì)量詳見(jiàn)表 5－ 1。 目前象山聲環(huán)境污染主要來(lái)源于交通、工業(yè)、建筑施工、社會(huì)生活和其他聲源。室外設(shè)消火栓，保護(hù)半徑為 100 米 ,設(shè)置間距小于 100米。 （ 1）排水量 本工程污水主要為生活污水，水量按供水量的 80%計(jì)，為 128 m3/d。接地系統(tǒng)利用柱筋做引下線，利用建筑物基礎(chǔ)作為接地系統(tǒng) ,接地電阻不大于 1歐，若實(shí)測(cè)不能滿足要求，則應(yīng)增設(shè)人工接地裝置。 （ 2）供電方案 在地上一層設(shè)置一座變電所，內(nèi)設(shè) 1臺(tái) 250kvA干式電力變壓器，分別向二、三級(jí)負(fù)荷供電。 屋面防水用目前建設(shè)部批準(zhǔn)和頒布的新型技術(shù)成熟的防水卷材，隔熱層為當(dāng)?shù)貞T用材料。結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，設(shè)計(jì)使用年限為 50年，框架抗震等級(jí)為四級(jí)。 各功能區(qū)之間亦布置多處尺度不等的綠地，起到阻隔動(dòng)靜、人流集散的功能。 校園主干道為主入口右側(cè)一條南北向主干道，將運(yùn)動(dòng)區(qū)與生活區(qū)、教學(xué)區(qū)隔開(kāi)。 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布置位于地塊的東面，規(guī)劃建設(shè)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)及其它健身器材。 本工程在現(xiàn)有校區(qū)未利用地和擴(kuò)建校區(qū)地塊新建教學(xué)樓二期（一期已通過(guò)審批在建）、食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及其它配套設(shè) 施，現(xiàn)狀校區(qū)布置不變。 通訊 2021年全縣固定電話用戶達(dá) 萬(wàn)，小靈通用戶達(dá) 萬(wàn)，互聯(lián)網(wǎng)用戶 ；目前，電話主線普及率達(dá)到每百人 30線，象山電信的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、技術(shù)層次、綜合服務(wù)能 力和各項(xiàng)電信經(jīng)營(yíng)指標(biāo)有了質(zhì)的飛躍。建設(shè)場(chǎng)地南面臨丹陽(yáng)路、西面臨萊薰路，東面臨瑤琳路，交通便捷，可滿足附近生源正常上學(xué)需求。海上交通便捷。現(xiàn)有面積 38平方公里，耕地面積 8397畝，山林面積 38400畝，灘涂面積 3000余畝。其中，漁村居民人均收入 11299元，農(nóng)村居民人均收入 7486元。 象山縣居浙江省中部沿海，位于象山港與三門灣之間，由象山半島東部及沿海 608個(gè)島礁組成，陸域 1175平方公里，海域 5350平方公里，海岸線長(zhǎng)達(dá) 800 公里，占全省海岸線的六分之一。 水文 象山低水、丘陵錯(cuò)落，溪澗密布，然大多源短流促，獨(dú)注入海，集水范圍小，集水能力弱，因此地表徑流水量不豐。沖擊平原，以山前沖擊扇為主要形態(tài)。解放后臺(tái)風(fēng)平均兩年一次；暴雨大多出現(xiàn)于 9 月，常引發(fā)山洪爆發(fā)，若宣泄不及，則洪、澇并發(fā)。極端最低氣溫為－ ℃（ 1967年 1 月 6 日），極端最高氣溫為 ℃（ 1971 年 8 月 20日）。丹城為象山縣縣城，東臨東海，北靠寧波北侖港，南面是中國(guó)著名的漁港 —— 石浦港，西接沿海國(guó)道線。 2039。各類中心學(xué)校做到布局合理，結(jié)構(gòu)安全，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施安全。林海學(xué)校將按照“標(biāo)準(zhǔn)”中的二類標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)征土地，擴(kuò)建教育用房，以彌補(bǔ)城區(qū)九年義務(wù)教育資源嚴(yán)重不足的情況，緩解初中招生壓力。但是隨著城市化水平的不斷提高，城市人口規(guī)模的不斷增大，人民生活水平不斷提高，人民群眾對(duì)于接受教育的需求也越來(lái)越高。小學(xué)中學(xué)（包括初中、高中、職高）每班 45－ 50人，一般按 45 人計(jì)。全縣學(xué)校全部完成“校校通”， 50%以上學(xué)校建成數(shù)字校園網(wǎng)，城鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“班班通”，每所中小學(xué)擁有2 個(gè)以上多媒體計(jì)算機(jī)教室。 本項(xiàng)目于 2021年 5月動(dòng)工，預(yù)計(jì) 2021 年 5月竣工，總建設(shè) 工期 12個(gè)月。各類中心校校園做到布局合理，結(jié)構(gòu)安全，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施安全。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全市人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。林海學(xué)校為 2021年 9月由原林海中學(xué)和林海小學(xué)合并而成的九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有初中 6個(gè)班，小學(xué) 12個(gè)班，共計(jì) 18個(gè)教學(xué)班。對(duì)項(xiàng)目污染物進(jìn)行無(wú)害化處理，提出處理 方案和工程措施及造價(jià)。對(duì)于技術(shù)含量較高的儀器設(shè)備，需說(shuō)明是否具備使用能力和條件。項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容主要包括土建工程、田間工程、配套儀器設(shè)備等。主要包括本項(xiàng)目區(qū)本行業(yè)（或主導(dǎo)產(chǎn)品）發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析、現(xiàn)有生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）能力調(diào)查與分析、市場(chǎng)需求調(diào)查與預(yù)測(cè)等。 三、市場(chǎng)（產(chǎn)品或服務(wù)）供求分析及預(yù)測(cè)（量化分析）。主要包括項(xiàng)目技術(shù)來(lái)源及技術(shù)水平、主要技術(shù)工藝流程與技術(shù)工藝參數(shù)、技術(shù)工藝和主要設(shè)備選型方案比較等； 七、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)（包括項(xiàng)目建成后要達(dá)到 的生產(chǎn)能力目標(biāo) 或業(yè)務(wù)能力目標(biāo)，項(xiàng)目建設(shè)的工程技術(shù)、工藝技術(shù)、質(zhì)量水平、功能結(jié)構(gòu)等目標(biāo)）、任務(wù)、總體布局及總體規(guī)模； 八、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容。對(duì)于單臺(tái)（套）估價(jià)高于 5 萬(wàn)元的儀器設(shè)備，應(yīng)說(shuō)明購(gòu)置原因及理由及用途。 十一、環(huán)境保護(hù)。 另外，對(duì)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的封面要求如下： 項(xiàng)目名稱： 主管部門： 承擔(dān)單位（章） 承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話： 建設(shè)地點(diǎn)： 編寫(xiě)單位（章）、人員及聯(lián)系電話： 編寫(xiě)時(shí)間： 工程可行性研究報(bào)告范文 目 錄 1 總論 1 1 3 2 項(xiàng)目的規(guī)劃相關(guān)性及建設(shè)必要性 5 5 7 3 場(chǎng)址選擇 10 10 11 4 建設(shè)規(guī)劃方案 17 17 17 20 22 5 環(huán)境影響評(píng)估 26 26 26 27 28 6 節(jié)能 31 31 節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范 31 32 7 組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置 34 8 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度 35 35 35 9 工程招投標(biāo) 37 37 37 37 10投資估算及資金籌措 38 38 40 11社會(huì)評(píng)價(jià) 41 41 42 43 12研 承辦單位概況 本項(xiàng)目的承辦單位為象山縣林海學(xué)校。 教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略 性產(chǎn)業(yè)，是科教興縣的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于實(shí)施“浙江省萬(wàn)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”的通知》精神，通過(guò) 5年努力，到 2021年使我省九年制義務(wù)教育階段的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例不低于 85%。 件 本項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)位于象山縣丹東街道大 碶 頭村，周邊供水、供電、通訊、交通基礎(chǔ)設(shè)施配套條件及技術(shù)條件能夠滿足建設(shè)需要。全縣九年制義務(wù)教育段學(xué)校 85%以上達(dá)到“省萬(wàn)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”要求，其他的各級(jí)各類 學(xué)校校舍和裝備基本達(dá)到《寧波市學(xué)校社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)綱要》的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于第二、三層次的規(guī)劃學(xué)校，應(yīng) 考慮規(guī)模效益，班級(jí)數(shù)適當(dāng)放大。 、彌補(bǔ)教育資源不足的需要 “十五”期間，象山城區(qū)的基礎(chǔ)教育設(shè)施布局調(diào)整工作取得一定成效。 林海學(xué)?，F(xiàn)有用地過(guò)少，不能滿足未來(lái)學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模發(fā)展的需要。 要 根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于實(shí)施“浙江省萬(wàn)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”的通知》精神，通過(guò) 5年努力，到 2021年使我省九年制義務(wù)教育階段的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例不低于 85%。122176。象山縣三面環(huán)海，一面接陸，南北長(zhǎng) 90 km，東西寬 70km，由本土象山半島及沿海608個(gè)島礁組成，總面積 6510k ㎡ ，其中陸地面積 1175k ㎡ 、海域面積 5335k ㎡ 。最冷月 1 月平均氣溫 5℃左右；最熱月，東部沿海地區(qū)為 8月、北部沿海地區(qū)為 7～ 8月、其余地區(qū)一般為 7 月，平均氣溫 27～ 28℃。 （ 4）災(zāi)害性天氣 一年四季均可能出現(xiàn)災(zāi)害性天氣，主要有霜降、低溫、風(fēng)暴、干旱、臺(tái)風(fēng)、暴雨、寒潮、大雪等，其中臺(tái)風(fēng)、暴雨、干旱、低溫成災(zāi)較為頻繁。 象山的平原大多散布于沿海地區(qū)，這些平原多由海灣促淤成灘，經(jīng)過(guò)人工圍涂而成，稱為海積平原，主要分布在北部象山港、東部各海灣和南部三門灣。地層主要為侏羅系上統(tǒng)陸相火山巖，次為白 堊 系火山沉積巖，第四系地層多見(jiàn)于林海平原，泥盆系 — 下石炭統(tǒng)、第三系地層亦有出露。沿海破量及涌浪為主的混合浪占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，出現(xiàn)的頻率高達(dá) 99%。農(nóng)漁民人均純收入 7736元，增長(zhǎng) %。丹東街道地處象山中心城區(qū)中部，歷為縣委、縣政 府所在地，全縣交通、文化、教育、體育、醫(yī)療、金融中心。境內(nèi)有 21 21 311 省道經(jīng)過(guò)。本項(xiàng)目位于丹西街道。 供電 象山縣域內(nèi)有 220kV 變電所 1 座， 110kV 變電所 4 座， 35kV變電所 12座， 10kV 及以上線路總長(zhǎng)度達(dá) 1800 公里，基本形成了以 220kV電網(wǎng)為骨干、 110kV電網(wǎng)為支撐、各級(jí)電壓等級(jí)匹配的現(xiàn)代化電網(wǎng)體系。各區(qū)相對(duì)對(duì)立。風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)設(shè) 2 個(gè)籃球場(chǎng)及看臺(tái)和管理用房。 本工程校園的主入口設(shè)置在地塊南側(cè)，在主入口大門前設(shè)置臨時(shí)汽車停車 位；次要入口安排在地塊北側(cè)，作為后勤及生活出 入口。運(yùn)動(dòng)區(qū)布置種植具有一定防護(hù)作用的低矮灌木，穿插布置高大挺 拔、樹(shù)型秀美的喬木，創(chuàng)造良好的健身環(huán)境，形成相對(duì)獨(dú)立的區(qū)間。 建筑工程方案 （ 1）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 本工程建筑宜采用框架結(jié)構(gòu)，現(xiàn)澆樓蓋。外墻裝飾為馬賽客，內(nèi)墻裝修材料為瓷磚和涂料。 本工程擬采用二路 10KV高壓電源，電源引自附近開(kāi)閉所，以電纜埋地方式接入。在建筑物的屋頂設(shè)避雷帶作為接閃器。項(xiàng)目所在地的主要供水水源為市政管網(wǎng)，供水管經(jīng)為 DN250，在學(xué)校內(nèi)采用 DN200 給水管構(gòu)成環(huán)狀管網(wǎng)，供生活用水和消防用水。 室外消防給水與生活、教學(xué)給水共用一套管網(wǎng)，并形成環(huán)狀，在各建筑物附近設(shè)置適當(dāng)數(shù)量的室外消火栓。 象山大氣環(huán)境的主要污染物是總懸浮顆粒物，其次是氮氧化物、降塵、二氧化硫；二氧 化硫河氮氧化物的年均值和日均值符合大氣二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 本項(xiàng)目施工階段主要污染工序來(lái)自各種機(jī)械的工作噪聲，打樁和運(yùn)輸?shù)茸鳂I(yè)噪聲；施工人員的生活污水，施工雨污水、打樁泥漿水與場(chǎng)地積水；施工 車輛產(chǎn)生的廢氣，土石方和建筑材料運(yùn)輸造成地面揚(yáng)塵等；開(kāi)挖基坑、填平場(chǎng)地時(shí)產(chǎn)生棄土，在進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)等施工時(shí)產(chǎn)生建筑垃圾。并在校園內(nèi)設(shè)垃圾收集處，以利生活垃圾的收集和清運(yùn)。建議在施工場(chǎng)地設(shè)置簡(jiǎn)易廁所和化糞池，對(duì)施工 隊(duì)伍居住地的食堂、浴室和廁所污水進(jìn)行處理。 6 節(jié)能 認(rèn)真貫徹國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能技術(shù)規(guī)定，努力做到合理使用資源。 屋面設(shè)置保溫層，阻隔太陽(yáng)輻射熱，外墻采用多孔磚砌塊， 減少室內(nèi)得熱。 照明燈具采用高效節(jié)能燈，電氣設(shè)備造型，應(yīng)本著節(jié)約能源、減少設(shè)備用房面積進(jìn)行優(yōu)選。 8 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度 本項(xiàng)目建設(shè)包括工程前期、工程建設(shè)期等過(guò)程。 招標(biāo)的組織形式有自行招標(biāo)和委托招標(biāo)兩種形式。 預(yù)備費(fèi) 預(yù)備費(fèi)包括基本預(yù)備費(fèi)和漲價(jià)預(yù)備費(fèi)。 社會(huì)評(píng)價(jià) 本建設(shè)項(xiàng)目為教育設(shè)施項(xiàng)目，是以培養(yǎng)和提高受教育者的知識(shí)技能、文化修養(yǎng)和道德水平為目的的社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目。 當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)本項(xiàng)目的建設(shè)期望及關(guān)注度較高，對(duì)象山城區(qū)的教育發(fā)展影響較大。 措施建議：選擇優(yōu)秀的設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位，保障工程質(zhì)量和進(jìn)度。 項(xiàng)目的建設(shè)符合象山縣城市總體規(guī)劃和象山縣“十一五”發(fā)展規(guī)劃。項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： xxxx 注冊(cè)咨詢工程師（投資） 編寫(xiě)人員： xxx 高級(jí)工程師 xxx 注冊(cè)咨詢工程師（投資） xxx 注冊(cè)咨詢工程師（投資） xxx 注冊(cè)咨詢工程師（投資） xxx 高 級(jí) 工程師 審 核 : xxx 高級(jí)工程師 注冊(cè)咨詢工程師 （投資） 二〇 一二 年 七 月 [鍵入文字 ] 北京 xxx 咨詢有限責(zé)任公司 I 目錄 1 總論 ............................................................................................................ 1 項(xiàng)目概況 ...............................................................................................................................1 項(xiàng)目名稱 ......................................................................................................................1 承辦單位概況 ........................................................................