送別教學設(shè)計[范文模版]-文庫吧
2025-09-29 18:02 本頁面
【正文】 關(guān)知識。2學情分析《送別》是一首敘事題材的學堂樂歌。敘事性的歌詞講述了作者對朋友依依不舍的離別之情。歌曲為四個樂句組成的一段體結(jié)構(gòu),大調(diào)式,4/4拍。歌曲曲調(diào)簡練,一字兩音,具有敘事的特點。3重點難點了解學堂樂歌,用自然圓潤的聲音演唱歌曲《送別》。、4教學過程活動1【導入】送別(一)創(chuàng)設(shè)情景,導入新課播放《童年》,同學們隨著音樂進教室,跟著老師一起律動。師:孩子們,很高興能和你們度過這節(jié)愉快的音樂課。知道剛剛我們聽到的歌曲的名字嗎? 生:《童年》。師:對,這首歌曲是老師在上小學的時候在學校很流行的一首歌曲。這種流行于校園,體現(xiàn)校園生活和感受的歌曲被稱為“校園歌曲”。那么在上世紀,我們的前輩在學校唱的歌曲叫什么呢?(引入學堂樂歌)簡介學堂樂歌。活動2【講授】送別(三)學唱歌曲發(fā)聲練習。1)復習升記號“”,劃拍聽琴聲。學生分組自學旋律,老師指導(引導學生用科爾文手勢練習。)2)用“Wu”哼唱旋律。注意氣息要穩(wěn),聲音要柔和。出示歌曲,請孩子們聽老師唱一遍,感受歌曲的情緒、速度,。師:同學們,聽了音樂,說說給了你什么感受? 生:傷感。師:是的,這首歌曲完美的抒寫了人生離合的真實體驗和世間永存的執(zhí)意真情,所以聽起來有一點傷感。,你知道是什么意思嗎?(,當出現(xiàn)Fine時至Fine記號處結(jié)束。)再聽歌曲,學生劃拍感受歌曲節(jié)拍。(請同學們再聽一遍歌曲,并跟著音樂劃拍。)活動3【活動】送別請同學們跟著老師的琴聲輕唱下面的旋律(出示齊唱部分),注意聲音位置和氣息要保持穩(wěn)定。出示二聲部旋律,請各組跟著小組長一起唱唱自己的聲部,老師分組指導,特別是低聲部2的演唱。學生加入歌詞分組練習,老師指導。觚:古代飲酒用的青銅器。跟著老師的伴奏演唱合唱部分。出示完整歌曲,聽范唱,注意歌曲的情緒。跟著老師的琴唱這首歌曲,注意在演唱的時候要用自然圓潤的聲音演唱,演唱自己聲部的同時注意傾聽另一個聲部,不要喊叫。跟著伴奏音樂演唱。1老師想請幾位同學來擔任領(lǐng)唱,有誰愿意嗎? 活動4【測試】送別四、總結(jié)同學們,能說說這節(jié)課你學到了什么呢?是的,我們了解了學堂樂歌,學唱了李叔同的代表作《送別》。這首歌曲完美地抒寫了人生離合的真實體驗和世間永存的執(zhí)意真情,從而使這首歌成為不朽的經(jīng)典之作。在我們的生活中將會遇到很多的離別,離別是悲傷的,在這里老師真誠地希望同學們珍惜我們現(xiàn)在的師生情、同學情,在學習和生活中少一點沖動與矛盾,多一點寬容與幫助,做出自己的努力,也讓我們將來的離別不留遺憾。在《友誼地久天長》的音樂聲中結(jié)束這節(jié)課。第三篇：《送別》教學設(shè)計《送別》教學設(shè)計 納夜小學一、教學目標：知識目標：了解影視音樂的不同分類，了解學堂樂歌的有關(guān)常識，演唱歌曲。過程與方法目標：通過演唱和對歌曲的藝術(shù)處理，提高學生的表現(xiàn)力。情感目標：理解歌曲所表達的情感和意境，珍惜人與人之間
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