【正文】 生有早戀現(xiàn)象，不管是否證據(jù)在握，都不能發(fā)火斥責(zé)、羞辱打罵，而是要用心關(guān)愛，正面疏導(dǎo)，即動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘。使他們認(rèn)識(shí)到在思想尚未定型，心理尚未成熟，經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，事業(yè)尚未定向，各方面還處于發(fā)展階段就過(guò)早談戀愛，對(duì)自己身心發(fā)展和現(xiàn)在的學(xué)業(yè)、生活等都極為不利，一旦發(fā)現(xiàn)他們有早戀跡象，就要及時(shí)談心，機(jī)智地暗示、點(diǎn)撥，力求將早戀消除在萌芽狀態(tài)；指導(dǎo)他們正確處理和異性的關(guān)系，增強(qiáng)自控能力，學(xué)會(huì)駕馭自己的感情。（4）開展豐富多彩的校園活動(dòng)，為學(xué)生展示自身才藝提供舞臺(tái)或機(jī)遇，激發(fā)其成就感心理。通過(guò)開展適合學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的集體活動(dòng)如定期組織友誼賽、文藝表演、趣味文體活動(dòng)等，逐步擺脫學(xué)生自我中心的束縛，促進(jìn)良好心理品質(zhì)的形成。（5）開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣把他們旺盛精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)軌道上來(lái)?？傊?jīng)過(guò)初二全組老師的共同努力，大家群策群力，抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)各項(xiàng)工作，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)讓“家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意、社會(huì)贊譽(yù)”的年級(jí)組目標(biāo)。年級(jí)組長(zhǎng)：金玉山2009年8月23日第二篇：初二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃初二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃初二年級(jí)在學(xué)校五年規(guī)劃的目標(biāo)指引下，以我?！耙磺薪逃虒W(xué)活動(dòng)都要為每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)健康發(fā)展負(fù)責(zé)”為宗旨，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作思路，特制定本學(xué)期初二年級(jí)的工作計(jì)劃如下：一、繼續(xù)深入開展好“體驗(yàn)式四環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)改革模式。本學(xué)期全校課改勢(shì)在必行的大形勢(shì)會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)初中部的課堂教學(xué)改革，根據(jù)學(xué)校安排，在課改方面重點(diǎn)抓好幾點(diǎn)：學(xué)案編寫是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要全程監(jiān)督審查好學(xué)案的編寫，每周將上一周的學(xué)案以電子稿的形式統(tǒng)一收回年級(jí)組檢查；做好自主學(xué)習(xí)課上教師的指導(dǎo)預(yù)習(xí)工作；進(jìn)一步完善課堂改革中對(duì)學(xué)生和小組的評(píng)價(jià)機(jī)制；抓好檢測(cè)反饋環(huán)節(jié)，教師的批改；兩周一次的問卷與座談，促進(jìn)課改深入開展。二、堅(jiān)持做好養(yǎng)成教育、自信心教育。開學(xué)初結(jié)合上學(xué)期的開展情況，全體師生再一次討論學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育的重要性；繼續(xù)從幾個(gè)作點(diǎn)做抓手：認(rèn)真寫字（堅(jiān)持書法課外活動(dòng)開展、學(xué)生每天練字一頁(yè)、認(rèn)真寫好每一個(gè)字從作業(yè)檢查評(píng)比抓起、教師的規(guī)范引領(lǐng)）、自己事情自己做（每周至少做好一件家務(wù)勞動(dòng)）、閱讀（指定好課外閱讀書籍4本、定時(shí)檢查讀書筆記、一月一次讀書交流活動(dòng)）；各班針對(duì)年級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃制定出班級(jí)計(jì)劃；每周班會(huì)重點(diǎn)將養(yǎng)成教育的開展情況總結(jié)通報(bào)，做好班會(huì)記錄上交年級(jí)組；年級(jí)每月表彰養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)與個(gè)人。三、抓好常規(guī)管理。開學(xué)初進(jìn)行課間操的嚴(yán)格訓(xùn)練；10月初舉行課間操比賽；做好課間操的考核評(píng)價(jià)；衛(wèi)生一日兩次檢查，一周大檢查一次；保證學(xué)生在校期間穿著校服；繼續(xù)由學(xué)生督察組督查紀(jì)律，保證安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境等。四、關(guān)愛學(xué)生，從交流開始。針對(duì)初二學(xué)生進(jìn)入性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，除了加強(qiáng)管理外，加強(qiáng)與學(xué)生的心靈交流是搞好教育工作的重要環(huán)節(jié)建立教師學(xué)生交流機(jī)制，從心靈深處關(guān)愛學(xué)生；開學(xué)兩周內(nèi)，建立師生承包對(duì)應(yīng)交流溝通關(guān)系，并作好記錄，作為教師第二課堂開展的重要組成部分；積極與學(xué)校心理咨詢室聯(lián)系，開展一次全年級(jí)心理健康教育活動(dòng)。五、開展好課外活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。計(jì)劃以訓(xùn)練學(xué)生自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力為目的，一月至少開展一次課外活動(dòng)?？傊覀兂醵昙?jí)會(huì)按照學(xué)校總體安排部署，按照計(jì)劃順利將本學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿完成。永安一中馬俊杰第三篇：2010—2011學(xué)初二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃2010—2011學(xué)初二年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想執(zhí)行鐵中2010—2011學(xué)年行政工作綱領(lǐng)和德育工作計(jì)劃。全年級(jí)班主任和教師必須認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，確立“質(zhì)量就是生命”的觀念，明確“以德立校，文化興校，育人為本，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)好基本能力，提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的質(zhì)量目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)。針對(duì)初二年級(jí)思想不穩(wěn)定的特點(diǎn)，構(gòu)建“嚴(yán)格要求與熱愛學(xué)生相結(jié)合”的德育教育模式，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美”的優(yōu)良品質(zhì)，五育并舉，全面發(fā)展，促使各班主任、各教師“關(guān)注學(xué)生的需求，在乎學(xué)生的感受?！睒淞ⅰ耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育思想和理念。使初二年級(jí)學(xué)生能“在家做個(gè)好兒女、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”；讓學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，順利完成學(xué)業(yè)，為初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二．年級(jí)目標(biāo)文化科目全面通過(guò)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核。學(xué)生的“德、智、體、美、勞”五育全面發(fā)展；學(xué)生的法制觀、衛(wèi)生觀、人生觀、勞動(dòng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、文明禮貌風(fēng)尚以及良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)有明顯提高。爭(zhēng)取每月的“文明禮貌”評(píng)比中初二年級(jí)能獲得學(xué)校的好評(píng)。學(xué)生的“三好”率達(dá)18%，學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，犯罪率為零，嚴(yán)重違紀(jì)為控制在千分之五以下，安全率達(dá)100%，1差生轉(zhuǎn)化率為70%，優(yōu)秀率為25%。三．年級(jí)工作重點(diǎn)1．狠抓學(xué)生組織紀(jì)律，繼續(xù)進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》再教育和認(rèn)真學(xué)習(xí)《東方市鐵路中學(xué)儀容儀表具體要求》以及《東方市鐵路中學(xué)“十做到、十不準(zhǔn)”》。2．班主任要與各科任教師協(xié)商教學(xué)和德育工作，認(rèn)真研究學(xué)生的個(gè)性差異和共性特征，采取有效的管理措施，防止差生面的不斷擴(kuò)大，初二年級(jí)學(xué)生對(duì)中學(xué)生生活基本適應(yīng)，開始考慮人