20xx人教部編版四年級上冊語文《觀潮》教學設計及教學反思-文庫吧
2025-09-29 17:25 本頁面
【正文】 一、談話導入“八月十八潮，壯觀天下無”是北宋大詩人蘇東坡留下的詠贊錢塘潮的千古名句。當浪潮猶如千萬匹白馬齊頭并進，浩浩蕩蕩飛奔而來時，會帶給我們怎樣的震撼？讓我們一起走進課文，去看看錢塘江大潮的壯觀景象吧！(板書課題：觀潮)二、初步感知1．學生快速閱讀課文，初步感知課文內(nèi)容。2．教師給學生強調(diào)重點字詞的讀音和解釋。觀潮(ch225。o)籠罩(lǒnɡzh224。o)薄霧(b225。o)橫貫(ɡu224。n)若隱若現(xiàn)：形容似有似無，不真切，不明朗。人山人海：形容人聚集得非常多。人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。山崩地裂：崩，倒塌。裂，裂開。本課形容聲音很大。漫天卷地：天和地隨風浪翻卷。本文形容波濤無邊無際地涌來，隨著風浪翻滾的情景。3．學生默讀課文，明確以下內(nèi)容。(1)課題中的“潮”指的是哪里的潮？明確：“潮”指的是錢塘江大潮。(2)“天下奇觀”的“觀”與“觀潮”的“觀”意思有什么不同？明確：前者指看到的景象，后者是看的意思。三、初讀課文，整體感知1．梳理文章結(jié)構(gòu)。(1)請同學們齊讀課文，說說文章是按什么順序來描寫錢塘江大潮的。學生齊讀課文，討論并明確：作者是按時間和空間順序來描寫的。時間順序：潮來前→潮來時→潮去時?？臻g順序：由遠及近。(2)按文章的描寫順序，可以將課文分成幾部分呢？學生分組討論，并明確：可以分為四部分。第一部分(第1自然段)：總寫錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”。第二部分(第2自然段)：寫潮來前的景色。第三部分(第4自然段)：寫潮來時的壯觀景象。第四部分(第5自然段)：寫潮退去時的景象。2．歸納文章內(nèi)容，感知作者感情。老師指名朗讀，其他學生思考討論，老師總結(jié)明確：本文通過對錢塘江大潮來之前、來時、去時景象的具體描繪，展現(xiàn)了奇特的自然景觀，贊美了“天下奇觀”的壯麗，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。四、精讀課文，重點探究同學們，我們剛剛從整體上感知了課文的主要內(nèi)容，現(xiàn)在，我們來仔細閱讀課文，按作者觀察的時間順序來梳理課文。1．潮來前的景象。老師請一位同學朗讀課文第2自然段，
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1