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正文內(nèi)容

20xx小班公開課教案(五篇模版)-文庫吧

2024-10-13 17:23 本頁面


【正文】 白兔說:“謝謝你為我造了一間新房子,我想邀請你們到我家來做客。師:小白兔很感謝我們幫它造新房,它想邀請我們一起去它家做客呢!那我們一起出發(fā)吧!要跟著老師哦,不能走丟咯,放音樂,幼兒跟著老師有秩序的走。師:哎?前面是什么呀?怎么那么多的小坑???小坑都是什么形狀的呀?幼兒回答:?。簣A形、三角形、正方形、長方形。師:那我們想個辦法將它填滿吧??。汉谩B愤呌泻芏嗟拇笫^,我們就用大石頭來鋪路吧!小:幼兒鋪路。教師提醒:你們可要動動腦筋哦?什么樣的石頭放進(jìn)什么樣的坑里才算最合適。師:檢查小路有沒有鋪好,請幾個小朋友回答。你們用什么形狀的石頭鋪路的呀?小路修好了,帶領(lǐng)幼兒走到小路上,邊走邊說走的是什么圖形。師:我們沿著小路終于到了小兔的家,快去看看小白兔給我 們準(zhǔn)備了什么好吃的吧?小:圓形、三角形、長方形、正方形的餅干。四、活動結(jié)束篇二:小班語言公開課教案彩色的夢小班語言公開課教案《彩色的夢》活動目標(biāo):理解兒歌內(nèi)容,學(xué)會朗誦兒歌,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力。能感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。發(fā)揮想象力,初步嘗試用XX愛做夢,夢是XXX的句式進(jìn)行創(chuàng)編詩歌 活動準(zhǔn)備:小草、小花、白云、寶寶的圖片、夢的顏色、音樂《搖籃曲》?!咀詈脤⑵渲谱鞒啥嗝襟w課件,讓四位客人慢慢出現(xiàn),增加趣味性。在它們做夢的時候,可以做出做夢的效果圖(云),這樣更有意境。增加聲音效果,點(diǎn)一點(diǎn)小喇叭,讓它們說自己做了什么夢?!炕顒舆^程:(一)情境表演,引入課題師:今天有幾位客人來我們班做客,來看看他們是誰?(小草、小花、白云、寶寶入場。)【出場太直白,不吸引人。將最后的結(jié)尾部分提前,營造意境,即一開始就是放音樂。】小朋友們,天黑了(放搖籃曲),我們要休息進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了,等會兒記得告訴我你們做了什么美麗的夢?(從幼兒談?wù)撟约旱膲粢耄撼宋覀儠鰤?,大自然里還有很多會做夢的朋友,我們一起來聽一聽。)出示PPT課件,讓小草慢慢醒來,出示綠色圖,說:“我做了一個綠色的夢”讓幼兒猜一猜,它的夢為什么是綠色的?可能夢見了綠色的什么,才讓自己的夢變成了綠色。之后,教師總結(jié):原來,小草夢到了這么多綠綠的事物,把它的夢染成綠色的了。我們可以用一句好聽的話來描繪,小草和他的夢:“小草愛做夢,夢是綠綠的”{師:大家歡迎他們好不好?四位客人走了很遠(yuǎn)的路才到我們班,他們很累了想休息一會兒。小朋友們保持安靜,不要打擾他們好嗎?播音樂,搖籃曲,客人入睡。師:小草、小花、白云、寶寶睡著了,他們進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),做著美麗的夢。小朋友們也休息一會兒,閉上眼睛,讓我們也一起進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)好嗎?曲完,客人逐個伸懶腰醒來。師:小朋友們,我們的客人們都醒來了,我們也坐坐好。誒,小草醒來了,伸了個懶腰,揉揉眼睛說:“我夢見綠綠的草地?!庇姓l能告訴我,它夢見了什么?是什么顏色的?(出示綠草地圖)}刪【不一定要夢見草地,也可以是其他綠色的東西?!咳纾褐苯映鍪拘〔莺途G色的圖,然后問幼兒除了綠綠的草地,還可能夢見綠綠的什么?我們可以用一句好聽的話來說:“小草愛做夢,夢是綠綠的”。一起念一念。(做夢的動作,指著草地)【這里要多說幾遍,多強(qiáng)調(diào)這個句型,以便幼兒掌握,便于下面內(nèi)容的掌握】上接:現(xiàn)在請小朋友跟著老師加上動作,在念一遍。這回老師只做動作,請小朋友們自己念一遍。小花也愛做夢,誰來猜一猜她會夢到什么?【幼兒回答】【小花這邊也應(yīng)該多練習(xí)句型,而不是直接讓幼兒猜測,因?yàn)樵诮虒W(xué)過程中發(fā)現(xiàn),一遍下來,幼兒還不能掌握句型,也不明白兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系,所以前兩段兒歌應(yīng)側(cè)重熟悉兒歌句型和小草、小花的夢的顏色與他們本身顏色的關(guān)系】如:這朵紅色的小花也愛做夢,她的夢是紅紅的。你們認(rèn)為它夢見了什么,才會讓它的夢紅紅的?小朋友們想象力真豐富,說了好多小花可能會做的夢。那我們可以用哪句好聽的話說一說小花和它的夢呢?“小花愛做夢,夢是紅紅的”請小朋友大聲地說,加上動作。請幾個小朋友站起來念一念。{小朋友們想象力真豐富,說了好多小花可能會做的夢。現(xiàn)在我們一起聽一聽小花怎么說。“我夢見紅紅的小花。”(圖示紅花圖)小花的夢是什么顏色的?我要考考你們了,這幅圖可以用哪句好聽的話來說。“小花愛做夢,夢是紅紅的”}刪這時,白云也伸了個懶腰,它會做什么美麗的夢呢?舉手告訴我。【在上兩句的基礎(chǔ)上,讓幼兒猜測可能會做到的夢,此時幼兒已對事物與夢顏色的關(guān)系有了一定的認(rèn)識,這樣更便于幼兒猜測夢境】想一想,白云住在哪? 那它會夢到什么?我們一起來聽一聽,白云說:“我夢見藍(lán)藍(lán)天上飄著白云?!彼鼔粢娏耸裁??(圖示藍(lán)天圖)誰能用句好聽的
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