【正文】
(2) 教師呈現(xiàn)不同的時(shí)間,與學(xué)生進(jìn)行交流,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知,如: What time is it? Let’s... 最后一個(gè)時(shí)間可定格在早晨 6:30 起床的時(shí)間上。 2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容 (1) 教師描述自己的一天,讓學(xué)生 步感知新語言。具體做法為:教師在黑板 上畫出一個(gè)大鐘表的輪 闊, 然后一邊描述自己一天的活 動(dòng) ,一邊在相應(yīng)的時(shí)間旁粘 貼 相 應(yīng)的圖畫 , 如: I get up at 6:30 in the morning. And then I eat my breakfast ... This is my day. Tip: 此部分如果運(yùn)用視頻資料會更加直觀,更容易激發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。 (2) 教師說: This is my day. What about our friend Binbin’s day? Let’s enjoy the