一位數(shù)學師范生的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書？-文庫吧
2024-10-13 15:16 本頁面
【正文】 亞的怎樣解題，并記錄學習感悟。，早讀，培養(yǎng)對英語的興趣，積累單詞。，身體是革命的本錢。，并多向在職教師請教，培養(yǎng)自己的教學能力。，鋼筆字，普通話，計算機運用等教師基本功?？佳蟹矫娴臏蕚?準備階段XX年1月①搜集考研資料，確定考研目標，聽考研形勢的講座。②選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息；準備復習。③可以參加寒假基礎班系統(tǒng)學習數(shù)學、英語等科目。XX年2月－3月聽最新的考研免費講座，購買考研真題，評估自己實力，參加春季輔導班，制定學習計劃。復習階段XX年4月－5月第一輪復習：重點科目是英語和數(shù)學，當然政治科目中的哲學和政治經(jīng)濟學也可提前復習。不要急于做模擬試題，著重于基礎的復習。XX年6月－7月全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新大綱，準備暑期復習。提高階段XX年7月－8月第二輪復習：開始重點復習政治、鞏固英語和數(shù)學，可以參加暑期班，做到三門公共課同步提高。XX年9月①關注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔導書，聯(lián)系導師。②強化公共課的復習效果，不斷完善自己復習總體結構。③關注XX年考研招生簡章。XX年10月大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文年最新大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書第二篇：數(shù)學師范生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書院別：專業(yè)：班級：姓名：2013一、自我認知數(shù)學與信息科學學院數(shù)學與應用數(shù)學（師范）12數(shù)本4班楊靜靜年5月日14職業(yè)生涯規(guī)劃測試這是一個很準的測試，快來做做看看，也許可以為你的職業(yè)生涯規(guī)劃提供你個參考，不用考慮費用等問題，你最想去的是哪個？可以按照喜歡程 美麗浪漫的島嶼。島上充滿了美術館、音樂廳，彌漫這濃厚的藝術文化氣息，同時，當?shù)氐脑∶襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂遇繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這尋找靈感。l 深思冥想島嶼。島上人跡較少，建筑物多僻處一方，平綢綠野，適合夜觀星象。島嶼上有多處天文館、科博館以及科學圖書館，島上居民多喜歡沉思、追求真知和，喜歡和來自各地的科學家、哲學家、心理學家交換心得。l 現(xiàn)代、天然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。l 自然原始的島嶼。島上保留有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保持得很好，也有相當規(guī)模的動物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。l 溫暖友善的島嶼。島上居民個性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務網(wǎng)絡，人們多互相合作，重視教育，弦歌不輟，充滿人文氣息。l 顯赫富貴的島嶼。島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟高的發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往的都是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。測試結果與分析：類型：事務型。喜歡的活動：組織和處理數(shù)據(jù)，喜歡固定的、有秩序的工作或活動，希望確切的知道工作的要求和標準。愿意在一個大的機構中處于從屬地位。喜歡的職業(yè)：會記師、銀行出納、簿記、銀行助理、秘書、教師、檔案文書、稅務專家和計算機操作員。與之前做的霍蘭德職業(yè)傾向測驗結果是有互相類似的360度評估自我認知小結我是一個活潑開朗的女孩，責任感強，樂于助人是我的優(yōu)點，粗心大意是我的個性。我有許多的朋友，他們在我成長的道路上幫助了我很多很多，我相信他們是我一生都享受不盡的財富。善良和寬容是我人生的兩寶。善良讓我收獲了友誼；寬容讓我豁達、寬恕朋友的無心之失，讓朋友和我之間的友誼更加深厚。在人生的航船上，我緊握寬容和善良這兩大風帆，它將會在我踏入社會時給我?guī)椭屛腋斓倪m應社會，融入社會。同時，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜歡的，有時候我的朋友贊同我，鼓勵我；有時候他們會勸我不要那么獨特，“隨波逐流”也許會比較好，但是我仍堅持自己的目標，因為我知道，我的追求不是固執(zhí)，我的目標是正確的，如果我放棄了自己的追求，扼殺了自己的理想，那么成功將與我擦肩而過。并且，如果我事事“隨波逐流”那么，它將會使我缺乏主見、不夠成熟穩(wěn)重，一旦那樣，我必將被社會中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒。我知道沒人愿意那樣，同樣，我也不希望自己最后會變成那樣。作為師范生的我，會努力學好專業(yè)知識，為今后教書育人打好基礎。二、環(huán)境認識家庭環(huán)境分析：l 父母都是樸實的公民，在這樣的家庭環(huán)境下，是我養(yǎng)成了樸實的性格。l 由于家庭條件一般，很多事情需要動手去做，所以從小養(yǎng)成了較強的動手操作能力。l 父母善于交際，我喜歡跟隨父母左右，受此潛移默化的影響，養(yǎng)成了良好的口語表達能力。l 家庭和睦，從未見家里有人有什么爭吵，家庭環(huán)境和諧，是我的身心得以健康的發(fā)展。l 父母對我寄予很大的期望，希望我從事教育事業(yè)。學校環(huán)境分析：l 漳州師范學院是一所培養(yǎng)綜合能力高素質人才的本科類院校。我就讀于數(shù)學與應用數(shù)學系，學校給予了足夠的重視，師資力量雄厚，各類教學設備及實驗設備齊全，為我們學習理論知識和增強動手操作能力提供了充分的物質保障。社會環(huán)境分析：l 我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對數(shù)學方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好三、職業(yè)目標認定l 目標職業(yè)分析：崗位名稱：數(shù)學教師工作內(nèi)容：輔導中學生的數(shù)學知識任職資格：具備教師資格證，普通話資格證。一般要求數(shù)學教育類應屆畢業(yè)生，中學數(shù)學知識功底深厚,有較豐富家教經(jīng)驗和良好溝通、表達能力者優(yōu)先l SWOT分析如下：內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)頭腦靈活,邏輯推理能力較強有時過于理性,會忽略別人的感受工作有毅力，認真，負責對工作偶爾會有厭倦心理具有創(chuàng)造力,領導能力不錯人際關系處理得當外部因素： 機會因素(O)威脅因素(T)在沿海地區(qū)工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢展前景。日益嚴峻。通過SWOT分析，我的性格
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1