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正文內(nèi)容

一位數(shù)學(xué)師范生的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書?-文庫吧

2025-09-29 15:16 本頁面


【正文】 亞的怎樣解題,并記錄學(xué)習(xí)感悟。,早讀,培養(yǎng)對(duì)英語的興趣,積累單詞。,身體是革命的本錢。,并多向在職教師請(qǐng)教,培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。,鋼筆字,普通話,計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教師基本功??佳蟹矫娴臏?zhǔn)備:準(zhǔn)備階段XX年1月①搜集考研資料,確定考研目標(biāo),聽考研形勢(shì)的講座。②選擇專業(yè),全面了解所報(bào)專業(yè)的信息;準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。③可以參加寒假基礎(chǔ)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語等科目。XX年2月-3月聽最新的考研免費(fèi)講座,購買考研真題,評(píng)估自己實(shí)力,參加春季輔導(dǎo)班,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)階段XX年4月-5月第一輪復(fù)習(xí):重點(diǎn)科目是英語和數(shù)學(xué),當(dāng)然政治科目中的哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)也可提前復(fù)習(xí)。不要急于做模擬試題,著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。XX年6月-7月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱,購買最新大綱,準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。提高階段XX年7月-8月第二輪復(fù)習(xí):開始重點(diǎn)復(fù)習(xí)政治、鞏固英語和數(shù)學(xué),可以參加暑期班,做到三門公共課同步提高。XX年9月①關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃,購買專業(yè)課輔導(dǎo)書,聯(lián)系導(dǎo)師。②強(qiáng)化公共課的復(fù)習(xí)效果,不斷完善自己復(fù)習(xí)總體結(jié)構(gòu)。③關(guān)注XX年考研招生簡(jiǎn)章。XX年10月大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文年最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書第二篇:數(shù)學(xué)師范生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書院別:專業(yè):班級(jí):姓名:2013一、自我認(rèn)知數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)12數(shù)本4班楊靜靜年5月日14職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試這是一個(gè)很準(zhǔn)的測(cè)試,快來做做看看,也許可以為你的職業(yè)生涯規(guī)劃提供你個(gè)參考,不用考慮費(fèi)用等問題,你最想去的是哪個(gè)?可以按照喜歡程 美麗浪漫的島嶼。島上充滿了美術(shù)館、音樂廳,彌漫這濃厚的藝術(shù)文化氣息,同時(shí),當(dāng)?shù)氐脑∶襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂遇繪畫,許多文藝界的朋友都喜歡來這尋找靈感。l 深思冥想島嶼。島上人跡較少,建筑物多僻處一方,平綢綠野,適合夜觀星象。島嶼上有多處天文館、科博館以及科學(xué)圖書館,島上居民多喜歡沉思、追求真知和,喜歡和來自各地的科學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家交換心得。l 現(xiàn)代、天然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化,是進(jìn)步的都市形態(tài),以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守,處事有條不紊,善于組織規(guī)劃。l 自然原始的島嶼。島上保留有熱帶的原始植物,自然生態(tài)保持得很好,也有相當(dāng)規(guī)模的動(dòng)物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長(zhǎng),自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。l 溫暖友善的島嶼。島上居民個(gè)性溫和、十分友善、樂于助人,社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),人們多互相合作,重視教育,弦歌不輟,充滿人文氣息。l 顯赫富貴的島嶼。島上的居民熱情豪爽,善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟(jì)高的發(fā)展,處處是高級(jí)飯店、俱樂部、高爾夫球場(chǎng)。來往的都是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。測(cè)試結(jié)果與分析:類型:事務(wù)型。喜歡的活動(dòng):組織和處理數(shù)據(jù),喜歡固定的、有秩序的工作或活動(dòng),希望確切的知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位。喜歡的職業(yè):會(huì)記師、銀行出納、簿記、銀行助理、秘書、教師、檔案文書、稅務(wù)專家和計(jì)算機(jī)操作員。與之前做的霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)結(jié)果是有互相類似的360度評(píng)估自我認(rèn)知小結(jié)我是一個(gè)活潑開朗的女孩,責(zé)任感強(qiáng),樂于助人是我的優(yōu)點(diǎn),粗心大意是我的個(gè)性。我有許多的朋友,他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上幫助了我很多很多,我相信他們是我一生都享受不盡的財(cái)富。善良和寬容是我人生的兩寶。善良讓我收獲了友誼;寬容讓我豁達(dá)、寬恕朋友的無心之失,讓朋友和我之間的友誼更加深厚。在人生的航船上,我緊握寬容和善良這兩大風(fēng)帆,它將會(huì)在我踏入社會(huì)時(shí)給我?guī)椭?,讓我更快的適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì)。同時(shí),我也有我的理想、我的追求,追求我所喜歡的,有時(shí)候我的朋友贊同我,鼓勵(lì)我;有時(shí)候他們會(huì)勸我不要那么獨(dú)特,“隨波逐流”也許會(huì)比較好,但是我仍堅(jiān)持自己的目標(biāo),因?yàn)槲抑溃业淖非蟛皇枪虉?zhí),我的目標(biāo)是正確的,如果我放棄了自己的追求,扼殺了自己的理想,那么成功將與我擦肩而過。并且,如果我事事“隨波逐流”那么,它將會(huì)使我缺乏主見、不夠成熟穩(wěn)重,一旦那樣,我必將被社會(huì)中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒。我知道沒人愿意那樣,同樣,我也不希望自己最后會(huì)變成那樣。作為師范生的我,會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),為今后教書育人打好基礎(chǔ)。二、環(huán)境認(rèn)識(shí)家庭環(huán)境分析:l 父母都是樸實(shí)的公民,在這樣的家庭環(huán)境下,是我養(yǎng)成了樸實(shí)的性格。l 由于家庭條件一般,很多事情需要?jiǎng)邮秩プ觯詮男○B(yǎng)成了較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力。l 父母善于交際,我喜歡跟隨父母左右,受此潛移默化的影響,養(yǎng)成了良好的口語表達(dá)能力。l 家庭和睦,從未見家里有人有什么爭(zhēng)吵,家庭環(huán)境和諧,是我的身心得以健康的發(fā)展。l 父母對(duì)我寄予很大的期望,希望我從事教育事業(yè)。學(xué)校環(huán)境分析:l 漳州師范學(xué)院是一所培養(yǎng)綜合能力高素質(zhì)人才的本科類院校。我就讀于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系,學(xué)校給予了足夠的重視,師資力量雄厚,各類教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全,為我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)和增強(qiáng)動(dòng)手操作能力提供了充分的物質(zhì)保障。社會(huì)環(huán)境分析:l 我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對(duì)數(shù)學(xué)方面的研究不透徹,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好三、職業(yè)目標(biāo)認(rèn)定l 目標(biāo)職業(yè)分析:崗位名稱:數(shù)學(xué)教師工作內(nèi)容:輔導(dǎo)中學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)任職資格:具備教師資格證,普通話資格證。一般要求數(shù)學(xué)教育類應(yīng)屆畢業(yè)生,中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)功底深厚,有較豐富家教經(jīng)驗(yàn)和良好溝通、表達(dá)能力者優(yōu)先l SWOT分析如下:內(nèi)部因素: 優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)有時(shí)過于理性,會(huì)忽略別人的感受工作有毅力,認(rèn)真,負(fù)責(zé)對(duì)工作偶爾會(huì)有厭倦心理具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)人際關(guān)系處理得當(dāng)外部因素: 機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化,多些,經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈,就業(yè)形勢(shì)展前景。日益嚴(yán)峻。通過SWOT分析,我的性格
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