三年級語文百花園五感謝信（共5則）-文庫吧
2025-09-29 15:01 本頁面
【正文】 ）（），（）恐（）（）（）。（）（）（）（）（），（）（）（）（）暉。六、讀下面的句子,體會帶點詞語的意思,再照樣子寫一句話。不知過了多少年,撐傘的人已不是外公,仍然是．．．．我和外公,仍然是那把墨綠色的大傘,一切和以前一樣。．．七、填空。１、安徒生，（）人，世界著名的（）。共創(chuàng)作童話（）篇，如（）（）（）（）等，深受全世界廣大小讀者喜愛。２、每年的（）月（）日是“（）”。第三篇：三年級上冊語文百花園五答案一、你會查字典嗎？憑票入園?！皯{”如果不認識可以用部首查字法，先查 幾 部，再查6畫?！皥@”用音序查字法，可以先查Y，再查音節(jié)yu225。n，組詞（公園）。二、照樣子，組詞語。留：（留心）→（心意）→（意思）→（思念）勸：（勸說）→（說笑）→（笑聲）→（聲音）招：（招呼）→（呼吸）→（吸引）→（引人入勝）終：（終于）→（于是）→（是非）→（非常）三、根據(jù)成語的意思寫出相應(yīng)的成語。１、互相依靠著生活，誰也離不開誰。（相依為命）２、形容對待事情非常嚴肅認真。（鄭重其事）３、形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。（小心翼翼）４、形容沒有力氣，無精打采的樣子。（有氣無力）四、形近字組詞。捧（捧著）滴（水滴）抽（抽打）濕（濕潤）棒（木棒）摘（采摘）油（石油）溫（溫暖）墨（墨水）透（透氣）挽（挽救）瞇（笑瞇瞇）默（默寫）繡（繡花）換（交換）迷（迷人）五、古詩填空。（游子）吟作者：(唐 〃 孟郊)慈（母）（手）（中）（線），（游）（子）（身）（上）（衣）。臨（行）（密）（密）（縫），（意）恐（遲）（遲）（歸）。（誰）（言）（寸）（草）（心），（報）（得）（三）（春）暉。六、讀下面的句子,體會帶點詞語的意思,再照樣子寫一句話。不知過了多少年,撐傘的人已不是外公,仍然是我．．．．和外公,仍然是那把墨綠色的大傘,一切和以前一樣。．．大西北的白楊樹，盡管經(jīng)歷了烈日曬、狂風(fēng)吹、暴雨打，但是它的樹葉仍然那么油綠，枝條仍然那么舒展，樹干仍然那么挺拔。爸爸雖然離開家鄉(xiāng)十幾年，可是家鄉(xiāng)的一切都沒有改變，家鄉(xiāng)的天仍然是那么藍，家鄉(xiāng)的水仍然是那么清澈，家鄉(xiāng)的人仍然是那么淳樸。七、填空。１、安徒生，（丹麥）人，世界著名的（童話大師）。共創(chuàng)作童話（一百六十余）篇，如（丑小鴨）（海的女兒）（皇帝的新裝）（賣火柴的小女孩兒）等，深受全世界廣大小讀者喜愛。２、每年的（10）月（15）日是“（國際盲人節(jié)）”。第四篇：語文《百花園五》（共）《語文百花園五》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：語海暢游：知道詞語中字的前后位置變了，意思也會發(fā)生變化；了解對話中“說”字的位置不同，它后面的標(biāo)點符號也不同。積少成多：背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》。閱讀平臺：通過閱讀短文，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點語句，充分聯(lián)系自己的生活實際和認識實際，深入理解短文，使學(xué)生明白做事要有信心，勇于面對困難，不懈努力，終會獲得成功。能說會道：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生維護社會功德的意識。筆下生輝：學(xué)會寫一件自己幫助別人或別人幫助自己自己的事，并把自己最感動的內(nèi)容寫清楚。教學(xué)重難點：背誦《九月九日憶山東兄弟》對話中“說”字的位置不同，它后面的標(biāo)點符號也不同。把自己感動的內(nèi)容寫具體清楚。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1