【正文】 成績信 息的查詢和更新。根據(jù)學生的學號進行查詢，讓學生對自己的成績有進一步的了解。 ，包括學生課程信息的查詢和更新。這樣，學生就可以查詢出哪門課程的成績是多少，讓學生明白哪門課程是他的弱項，以便更努力地學習這門課，以及哪門課是他的強頂，以便保持這個成績，或者是更上一層樓。 層次圖 圖 21 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型設(shè)計 表的設(shè)計 學生（系別，學號，姓名，性別，出生年月） 成績（學號，課程號，成績，學分） 課程（課程號，課程名，開課學期， 學時，學分 ） 設(shè)計數(shù)據(jù)庫 （ 1）打開 VB 學生成績管理系統(tǒng) 學生登陸 學生信息 學生成績 學生課程 用戶名 密 碼 確 定 按 鈕 取消按鈕 學生信息查詢 學生信息更新 學生信息添加 學生信息刪除 學生成績查詢 學生成績更新 學生成績添加 學生課程查詢 學生課程更新 學生課程添加 學生號 學生名 學生成績 （ 2）打開 BV數(shù)據(jù)平臺 (3)打開 VB可視化數(shù)據(jù)管理器 （ 4）新建表： 第 3章 詳細設(shè)計 詳細設(shè)計是對數(shù)據(jù)庫和學生成績管理系統(tǒng)的組成進行詳細分析，說明數(shù)據(jù)庫由哪些表組成的以及表中的數(shù)據(jù)的顯示，并表明表與表之間的聯(lián)系，使用戶知道怎么樣對表操作；同時對學生成績管理系統(tǒng)的構(gòu)成也進行了詳細的說明，即學生成績管理系統(tǒng)由哪些模塊組成，并說明這些模塊起到什么功能，以及這樣功能是怎么樣實現(xiàn)的，只有這樣才能為用戶的操作提供了有利的數(shù)據(jù)，使他們能很快學會怎么樣操作數(shù)據(jù)庫和學 生成績管理系統(tǒng) 系統(tǒng)模塊設(shè)計 用戶密碼認證窗體的的實現(xiàn) （ 1）登陸界面： 學生成績管理系統(tǒng)整體界面的實現(xiàn) （ 1）登陸主窗口： （ 2）學生查詢窗口： （ 3）更新學生情況： （ 4）課程查詢： （ 5）課程更新： （ 6）成績查詢： （ 7）成績更新： 學生成績管理系統(tǒng)的主程序 （ 1）查詢代碼： Private Sub Command1_Click() Dim s As String Dim sql As String sql = select * from 成績 If Then s = where 學號 = 39。 amp。 amp。 39。 Else s = End If If Then If s = Then s = where 課程號 = 39。 amp。 amp。 39。 Else s = s + and 課程號 = 39。 amp。 amp。 39。 End If End If If Then If s = Then s = where 成績 = 39。 amp。 amp。 39。 Else s = s + and 成績 = 39。 amp。 amp。 39。 End If End If If Then If s = Then s = where 學分 = 39。 amp。 amp。 39。 Else s = s + and 學分 = 39。 amp。 amp。 39。 End If End If = sql + s End Sub Private Sub Command2_Click() End End Sub （ 2）更新代碼 Private Sub Command1_Click() If = 添加 Then = 確定 Else = 添加 End If End Sub Private Sub Command2_Click() End Sub Private Sub Command3_Click() End Sub Private Sub Command4_Click() End Sub Private Sub Command5_Click() End Sub Private Sub Command6_Click() End Sub Private Sub Command7_Click() End Sub Private Sub Command8_Click() End Sub 小結(jié) 在本次畢業(yè)設(shè)計中，我在學習掌握了 VB 程序設(shè)計的基礎(chǔ)上，綜合運用了數(shù)據(jù)庫等各門基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，設(shè)計出了具有一定先進性的影碟出租系統(tǒng)，并從此了解了影碟出租系統(tǒng)中所需要的相關(guān)知識，同時基本滿足了技術(shù)指標的要求，達到了預期的設(shè)計效果與目的。我明白了一個好的軟件設(shè)計能使一個中小型的影碟出租店得到好的生意，也是一個好的中小型影碟出租店所需要的。因此，不管怎樣，在此次畢業(yè)設(shè)計中，我得到了許多，以后再又一次的畢業(yè)設(shè)計，我想我不會不是什么都不懂了，我相信我可以完成。 畢業(yè)設(shè)計是大學學習中必不可少的一個環(huán)節(jié)，是一次不 可多得的學習和鍛煉機會。在本次畢業(yè)設(shè)計中，通過總體方案的設(shè)計與論證，使我們所學的理論知識得到了進一步的深化；同時，培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際，綜合運用各門知識以及信息檢索與利用的能力。在這次VB 程序 設(shè)計中，我提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的水平；通過 VB 程序設(shè)計和數(shù)據(jù)庫的操作，我明白了數(shù)據(jù)庫是來建立數(shù)據(jù)庫和表的，而 VB 程序設(shè)計是用來設(shè)計模塊和代碼的，在此過程中，我不僅鍛煉了實際動手操作能力，而且掌握了更多的普通知識和專業(yè)知識。更重要的是在這次畢業(yè)設(shè)計中還有同學的幫助，因為他們的幫助我才能完成，而且通過同學間 相互的學習交流、關(guān)心幫助，使我明白了團隊合作意識的重要性，從而讓我知道我應該增強了我的團隊合作意識，因為這一點對于將來的工作是十分重要的，在生活也是如此。 當然，在畢業(yè)設(shè)計中也體現(xiàn)出了許多不容忽視的問題。有些功能在第一次做的時候不能實現(xiàn)，比如我對報表設(shè)計這塊根本不懂，在指導老師的幫助下，經(jīng)過一次又一次的修改，終于完成了。雖然完成了，但也只是調(diào)試能通過而已，我想我更應該努力。還有其他的很多問題我一樣也搞不清楚，但通過老師和同學的幫助，我還是完成了。因此通過這次畢業(yè)設(shè)計，我明白了任何事都必須努力，這樣才能成功； 還有很多方面我也不會做，真的需要通過一次又一次努力。這種種的不足之處都需要在今后的工作學習中不斷地改進。 總之，畢業(yè)設(shè)計是專業(yè)知識的一次綜合應用；是對大學五年學習的一次檢驗和評定。在畢業(yè)設(shè)計中，我得到了充分的鍛煉與顯著的提高，使我提高了動手能力，得到了許多意想不到的收獲。它將對于我以后的學習工作以及生活起到了至關(guān)重要的指導作用，因為能力的提高和經(jīng)驗的獲得都是我人生中的一大財富。 謝 辭 在學院學習生活的四年里，我在各位老師孜孜不倦地教誨下，通過自己的努力，順利完成了大學三年的 學習任務。 首先，應當感謝學院的各級領(lǐng)導給我們營造了良好的學習氛圍和舒適的生活環(huán)境，以及對我們學業(yè)上的重視與關(guān)懷。特別是對本次畢業(yè)設(shè)計給予了大量人力、物力的支持。 在本次畢業(yè)設(shè)計中，我的指導教師是胡秧老師。她認真負責、嚴謹細致、不辭辛勞和精益求精的教學態(tài)度，使我深受感動，讓我能在本次畢業(yè)設(shè)計中克服種種困難，取得了成績，在此致以衷心的感謝。此外，也要向?qū)ξ以诋厴I(yè)設(shè)計過程中幫助過我的老師表示感謝。當然，也要感謝在此次畢業(yè)設(shè)計中關(guān)心過我?guī)椭^我的各位同學。真的謝謝你們啊！ 總之，在此次畢業(yè)設(shè)計中取得成績以及在五年 中所得到的成績，還是在這大學所學到的知識，都是老師孜孜不悔地教導中才能取得的。在此得到的鍛煉使我在今后的人生道路上受益非淺。 參考文獻 [1]胡道元 計算機網(wǎng)絡(luò) (中級 ) 清華大學出版社 1998 [2]陸尉民 \龔沛泌 VB 課程設(shè)計 清華大學出版社 1997 [3]馬威 中文版 Access2021 實用培訓教程 清華大學出版社 2021 [4]David scott Dexter Gerald Weiss Java 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 清華大學出版社 2021 [5]譚浩強 C 程序設(shè)計 (第二版 ) 清華大學出版社 2021 [6]Steven Holzner 21 天通學 Visual 中文版 人民郵電出版社 2021 學生成績管理系統(tǒng) 摘要 學生成績管理系統(tǒng)是一種為了方便學校對學生的成績進行管理的系統(tǒng)，它對任何學校對學生成績的管理有著意想不到的作用。本文闡述了學生成績管理系統(tǒng)的基本 設(shè)計方案以及需求分析，接著詳細說明了怎樣設(shè)計學生成績管理系統(tǒng)，然后把程序設(shè)計和程序編碼寫下來，讓他們明白怎樣操作，最后寫總結(jié)和謝辭。在學生成績管理系統(tǒng)中，包括了學生登陸界面，學生的添加、刪除、查詢、更改等，使學生成績管理系統(tǒng)更完善，讓學生可以更清楚自己的學習成績，以便能掌握自己的學生動態(tài)，隨時做出反應，使自己的學習成績更上一層樓，或者使原本自己成績差的改進學習方法，提高自己的學生成績。 本程序 使用 microsoft 公司的 visual basic ,， 并結(jié)合使用 Access 97。 首先在短時 間內(nèi)建立系統(tǒng)應用 模塊， 然后 ， 對初始原型進行不斷修正和改進 ,直到形成用戶滿意的可行系統(tǒng)。 關(guān)鍵詞 ： 學生成績管理系統(tǒng)、系統(tǒng)開發(fā)、 VB Abstract This procedure uses the microsoft pany visual basic development tool, make use of its every kind of the tool of development that provide that face to the object, bine bination usage Access in the in a short time first system application mold piece, then, start to the beginning the prototype proceeds to revise continuously with improve, until formation the customer is satisfied can a system. This text first is various main functions that the data flow chart that the students leases to sell to manage the system to say all, and drew a layer, introduce the system, then divide the line the system according to the function some a molds a relation for, being juxtaposed first database model, in system realize, proceeded to a few and main mold piece detailed and hermeneutic with analyze, and give main the objective evaluation to this system finally, indicate the realistic meaning, weakness of the system and put forward can further the part that improve, in order to after throwing in actual application system can more stable dependable work. Key words:The students’check to manage system, syste