【正文】 差 ,另外時間一長 ,將產生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。學生成績查詢系統(tǒng)成為教育單位不可缺少的部分 ,它的內容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要 ,所以學生檔案管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提 供充足的信息和快捷的查詢手段。 3 第一章 系統(tǒng)概述 系統(tǒng)及需求分析 系統(tǒng)需求分析 通過調查 ,要求系統(tǒng)需要有以下功能 : 1．由于操作人員的計算機知識普遍較差 ,要求有良好的人機界面； 2．由于該系統(tǒng)的使用對象多 ,要求有較好的權限管理； 3．原始數(shù)據(jù)修改簡單方便 ,支持多條件修改； 4．方便的數(shù)據(jù)查詢，支持多條件查詢； 5．在相應的權限下，刪除數(shù)據(jù)方便簡單，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好； 可行性分析 由于本系統(tǒng)管理的對象單一 ,都是在校學生，且每個數(shù)據(jù)內容具有較強的關聯(lián)性，涉及的計算過程不是很復雜。因此，比較適合于采用數(shù)據(jù)庫管理。且學校用于 學生管理的微機都是 PIII以上的機器，在存儲量、速度方面都能滿足數(shù)據(jù)庫運行的要求。在技術難度方面，由于有指導老師的指導和相關參考文獻，特別是網上資料，特別是參考其它程序的功能，因此完全可以實現(xiàn)。 數(shù)據(jù)庫是 MIS中的重要支持技術，在 MIS開發(fā)過程中，如何選擇數(shù)據(jù)庫管理是一個重要的問題，目前，數(shù)據(jù)庫產品較多，每種產品都具有各自的特點和適用范圍，因此，在選擇數(shù)據(jù)庫時，應考慮數(shù)據(jù)庫應用的特點及適用范圍，本系統(tǒng)選用的數(shù)據(jù)庫語言介紹如下： JSP語言 JSP是一種可視化的、面對對象和條用事件驅動方式的結構化高級程序設計 ，可用于開發(fā) Windows環(huán)境下的種類應用程序。它簡單易學、效率高，且功能強大，可以與 Windows的專業(yè)開發(fā)工具 SDK相媲美，而且程序開發(fā)人員不必具有 C/C++編程基礎。在 JSP環(huán)境下，利用事件驅動的編程機制、新穎易用的可視化設計工具，使用 Windows 內部的應用程序接口 (API)函數(shù)，以及動態(tài)鏈接庫 (DLL)、動態(tài)數(shù)據(jù)交換 (DDE)、對象的鏈接與嵌入 (OLE)、開放式數(shù)據(jù)訪問 (ODBC)等技術，可以高效、快速地開發(fā)出 Windows環(huán)境下功能強大、圖形界面豐富的應用軟件系統(tǒng)。 總的來說， JSP具有以下特點 ： 可視化編程：用傳統(tǒng)程序設計語言設計程序時，都是通過編寫程序代碼來設計用戶界面，在設計過程中看不到界面的實際顯示效果，必須編譯后運行程序才能觀察。如果對界面的效果不滿意，還要回到程序中修改。有時候，這種編程 編譯 修改的操作可能要反復多次，大大影響了軟件開發(fā)效率。 JSP提供了可視化設計工具，把 Windows 界面設計的復雜性“封裝”起來，開發(fā)人員不必為界面設計而編寫大量程序代碼。只需要按設計要求的屏幕布局，用系統(tǒng)提供的工具，在屏幕上畫出各種“部件”，即圖形對象，并設置這些圖形對象的屬性。 JSP自動產生界面設 計代碼，程序設計人員只需要編寫實現(xiàn)程序功能的那部分代碼，從而可以大大提高程序設計的效率。 面向對象的程序設計： JSP支持面向對象的程序設計，但它與一般的面向對象的程序設計語言 (C++)不完全相同。在一般的面向對象程序設計語言中，對象由程序代碼和數(shù)據(jù)組成，是抽象的 4 概念；而 JSP則是應用面向對象的程序設計方法 (OOP)，把程序和數(shù)據(jù)封裝起來作為一個對象，并為每個對象賦予應有的屬性，使對象成為實在的東西。在設計對象時，不必編寫建立和描述每個對象的程序代碼，而是用工具畫在界面上， JSP自動生成對象的程 序代碼并封裝起來。每個對象以圖形方式顯示在界面上，都是可視的。 結構化程序設計語言： JSP是在 BASIC語言的基礎上發(fā)展起來的，具有高級程序設計語言的語句結構，接近于自然語言和人類的邏輯思維方式。 JSP語句簡單易懂，其編輯器支持彩色代碼，可自動進行語法錯誤檢查，同時具有功能強大且使用靈活的調試器和編譯器。 JSP是解釋型語言，在輸入代碼的同時，解釋系統(tǒng)將高級語言分解翻譯成計算機可以識別的機器指令，并判斷每個語句的語法錯誤。在設計 JSP程序的過程中，隨時可以運行程序，而在整個程序設計好之后，可以編譯生成可執(zhí)行 文件 (.EXE)，脫離 JSP環(huán)境，直接在 Windows環(huán)境下運行。 事件驅動編程機制： JSP通過事件來執(zhí)行對象的操作。一個對象可能會產生多個事件，每個事件都可以通過一段程序來響應。例如，命令按鈕是一個對象，當用戶單擊該按鈕時，將產生一個“單擊“ (CLICK)事件，而在產生該事件時將執(zhí)行一段程序，用來實現(xiàn)指定的操作。 在用 JSP設計大型應用軟件時，不必建立具有明顯開始和結束的程序，而是編寫若干個微小的子程序，即過程。這些過程分別面向不同的對象，由用戶操作引發(fā)某個事件來驅動完成某種特定的功能，或者由事件驅動程序 調用通用過程來執(zhí)行指定的操作，這樣可以方便編程人員，提高效率。 訪問數(shù)據(jù)庫 JSP具有強大的數(shù)據(jù)庫管理功能，利用數(shù)據(jù)控件和數(shù)據(jù)庫管理窗口，可以直接建立或處理 Microsoft SQL格式的數(shù)據(jù)庫，并提供了強大的數(shù)據(jù)存儲和檢索功能。同時， JSP還能直接編輯和訪問其他外部數(shù)據(jù)庫，如 DBASE， FoxPro， Paradox 等，這些數(shù)據(jù)庫格式都可以用 JSP編輯和處理。 JSP提供開放式數(shù)據(jù)連接，即 ODBC功能，可通過直接訪問或建立連接的方式使用并操作后臺大型網絡數(shù)據(jù)庫，如 SQL Server， Oracle等。在應用 程序中，可以使用結構化查詢語言 SQL 數(shù)據(jù)標準，直接訪問服務器上的數(shù)據(jù)庫，并提供了簡單的面向對象的庫操作指令和多用戶數(shù)據(jù)庫訪問的加鎖機制和網絡數(shù)據(jù)庫的 SQL的編程技術，為單機上運行的數(shù)據(jù)庫提供了 SQL網絡接口，以便在分布式環(huán)境中快速而有效地實現(xiàn)客戶 /服務器 (client/server)方案。 動態(tài)數(shù)據(jù)交換 (DDE) 利用動態(tài)數(shù)據(jù)交換 (Dynamic Data Exchange)技術，可以把一種應用程序中的數(shù)據(jù)動態(tài)地鏈接到另一種應用程序中，使兩種完全不同的應用程序建立起一條動態(tài)數(shù)據(jù)鏈路。當原始數(shù)據(jù)變化時，可以自 動更新鏈接的數(shù)據(jù)。 JSP提供了動態(tài)數(shù)據(jù)交換的編程技術，可以在應用程序中與其他 Windows 應用程序建立動態(tài)數(shù)據(jù)交換，在不同的應用程序之間進行通信。 對象的鏈接與嵌入 (OLE) 對象的鏈接與嵌入 (OLE)將每個應用程序都看做是一個對象 (object)，將不同的對象鏈接 (link)起來，再嵌入 (embed)某個應用程序中，從而可以得到具有聲音、影像、圖像、動畫、文字等各種信息的集合式的文件。 OLE技術是 Microsoft公司對象技術的戰(zhàn)略，它把多個應用程序合為一體，將每個應用程序看做是一個對象進行鏈接和嵌入，是 一種應用程序一體化的技術。利用 OLE 技術，可以方便地建立復 5 合式文檔 (pound document)，這種文檔由來自多個不同應用程序的對象組成，文檔中的每個對象都與原來的應用程序相聯(lián)系，并可執(zhí)行與原來應用程序完全相同的操作。 系統(tǒng)的功能簡介 學生信息管理系統(tǒng)是一個典型的數(shù)據(jù)庫應用程序 ,由班級信息管理、學生學籍管理、課程信息管理、成績信息管理、個人信息管理等模塊組成 ,特規(guī)劃如下 : 系統(tǒng)管理模塊 該模塊的主要任務是維護系統(tǒng)的正常運行和安全性設置 ,包括添加用戶、修改密碼、重新登錄等等。 教師管理模塊 該模塊的 功能是實現(xiàn)對全校班級的管理工作，包括：班級游覽、班級添加、班級查詢等，這三個功能模塊各自獨立，完成學校的全部班級的管理。 學生管理模塊 該模塊的主要功能是實現(xiàn)對學生的個人信息的管理工作，包括檔案添加、檔案瀏覽、檔案查詢等功能，從而方便學校管理部門對學校的基本情況的快速查詢和了解。 成績管理模塊 學校的成績管理工作是檢驗學生學習情況的一個主要手段，本模塊包括考試類型設置，共有冬季期末考試和夏季期末考試兩種類型，還設置了成績添加、成績修改、成績查詢、成績的刪除等功能模塊。 系統(tǒng)的開發(fā)目標 出于本系統(tǒng)是學校學生管 理的一個綜合性的系統(tǒng)，本系統(tǒng)的設計目標將最終定位于完成以上所述的系統(tǒng)主要業(yè)務的基本模型上。 一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理檔檔案，這種管理方式存在著許多缺點 ,如 :效率低、保密性差 ,另外時間一長 ,將產生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。學生成績查詢系統(tǒng)成為教育單位不可缺少的部分 ,它的內容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要 ,所以學生檔案管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。可以說它是完全為學生朋友服務的系統(tǒng) ,并且適用于各所高校。 6 第二章 系統(tǒng)分析 . 業(yè)務流程的分析 圖 . 數(shù)據(jù)流程分析 數(shù)據(jù)流程圖 由于本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模塊較多，下面僅以學生成績管理模塊為例來進行編制。 數(shù)據(jù)流程圖是對組織中信息運動的抽象，是管理信息系統(tǒng)邏輯模型的主要形式。它不涉及硬件、軟件、數(shù)據(jù)結構與文件組織，是用圖形語言及與此相關的注釋來表示系統(tǒng)的邏輯功能，及所開發(fā)的系統(tǒng)在管理信息處理方面要做什么。 刪除相應的信 息 統(tǒng)計相應的信息 匯總相應的信息 修改相應的信 息 將 數(shù) 據(jù)添 到數(shù) 據(jù) 庫 開 始 始 接收輸入 信 息 進入信息系統(tǒng) 退