爭做學(xué)習(xí)型教師[推薦]-文庫吧
2024-10-13 14:07 本頁面
【正文】 幾年，但我仍然虛心好學(xué)，向老教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法。比如將書上的插圖搬到黑板上，做一些好看的卡通字卡等等來幫助學(xué)生更直觀的理解課文內(nèi)容。二是堅持自學(xué)教育專著和理論文章，吸收各種營養(yǎng)，豐富大腦庫存，通過自己學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，我大大提高了處理教材的能力，提高了駕馭課堂教學(xué)的能力。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，電腦可是我們這個年齡的人的一大難關(guān)，為了攻克這個難題，我堅持每天下班進(jìn)微機(jī)室2030分鐘，自己摸索，并不恥下問，年輕老師幾乎都當(dāng)過我的指導(dǎo)老師，為了總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)的水平，我堅持每上一篇新課就寫一篇課后反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，加以改正。三、學(xué)習(xí)進(jìn)修有句古話說得好，活到老，學(xué)到老。時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，我們的知識也得與時俱進(jìn)，要不斷更新提高。第三篇：爭做學(xué)習(xí)型、科研型教師時光飛逝，轉(zhuǎn)眼自己畢業(yè)已經(jīng)快四年了，回想當(dāng)初第一次站在講臺上的膽怯與不安，到如今的淡定、從容，其間進(jìn)步了不少，但感覺自己還有許多的困惑與茫然，怎樣提高自身素質(zhì)？怎樣成為一名好老師？怎樣做一個孩子們喜歡的老師，做一個家長信得過的老師？怎樣使課堂教學(xué)達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效？很慶幸的是參加了本次的“國培”學(xué)習(xí)，能聽到教育專家的先進(jìn)教育理論，以及能和各位優(yōu)秀的一線教師交流、探討，使自身有更進(jìn)一步提高。特別是聽了李吉林老師的講座《語文教師的專業(yè)發(fā)展》，和閱讀了文本材料《教師是終身的學(xué)習(xí)者、思想者》，感受頗多，受益匪淺。為李吉林老師對教育的執(zhí)著與熱愛而感動、敬佩，其中她在講座中提到的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：第一：抓住一個“早”字；第二：貴在一個“愛”字；第三：注意一個“寬”字；最后是，重在一個“用”字。對我今后的學(xué)習(xí)、教學(xué)有一定的指導(dǎo)作用，為她在治學(xué)過程中的“學(xué)”、“思”、“行”、“著”而努力，做學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。學(xué)為前提，理論積淀，與時俱進(jìn)。我們現(xiàn)在處于一個知識大爆炸的時代，知識不斷地更新，我們不能以自己原有的那點知識而止步不前，否則就會落后與時代，未來的文盲是不會學(xué)習(xí)的人，作為新時代的人民教師，向李吉林老師那種執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)，以深厚理論知識為基礎(chǔ)，與時俱進(jìn)。學(xué)后行思，斟酌揣摩，融會貫通?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”孔子老先生的話很在理，學(xué)后思考變?yōu)榧河?，只有自己嘔心瀝血的思考創(chuàng)作才會記憶猶新、促使自己不斷改進(jìn)、提高。也只有在自己細(xì)品斟酌后才會使思想高度進(jìn)一步提升，達(dá)到知識的靈活運(yùn)用、有的放矢。學(xué)以致用，應(yīng)用實踐，教中體驗。積極參加聽評課活動，聽后學(xué)習(xí)，教后反思，與教研活動、課題研究相結(jié)合，將理論應(yīng)用與實踐。學(xué)而為著，展現(xiàn)積累，內(nèi)心升華。理論知識與實踐相結(jié)合，試著反思，總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真記錄，成為自身積累，腹有詩書氣自華，應(yīng)用時必會順利流暢。知之者為知之，不知者為不知。不知即學(xué)，多讀書、讀好書，在教學(xué)中努力做一個喚醒者、鼓舞者、實踐者、思想者，為成為學(xué)習(xí)型教師、科研型教師而努力！第四篇：爭做學(xué)習(xí)型教師演講稿《爭做學(xué)習(xí)型教師 不負(fù)神圣的使命》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、各位選手朋友們：大家好，今天，我演講的題目是：《爭做學(xué)習(xí)型教師 不負(fù)神圣的使命》。曾記得有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸??我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義?！帮L(fēng)在水上寫詩，云在天空寫詩，燈在書上寫詩”，而我們，將會用一生的心血在黑板上譜寫一首永恒的追求奉獻(xiàn)之詩。當(dāng)今社會，是一個“知識爆炸”的社會，知識總量數(shù)倍增長，日新月異，舊的知識已不適應(yīng)這個社會快速前進(jìn)的車輪。特別是作為一名教師，人們常說：“要想給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的更新尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體的崛起，學(xué)生獲取知識的渠道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止課堂教學(xué)一種形式，學(xué)生的道德觀和價值觀也日
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