【正文】 高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得快樂。開展“減負(fù)”專題教研活動(dòng)，以教科研推進(jìn)“減負(fù)”工作。５、推行課堂教學(xué)“限時(shí)制”，即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。６、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。開辦家長學(xué)校，成立家長委員會(huì)，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路。同時(shí)建立“減負(fù)工作監(jiān)督制度”，設(shè)立班級(jí)監(jiān)督員，家庭監(jiān)督員，及時(shí)檢查、監(jiān)督學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。７、以教科研為動(dòng)力，進(jìn)行課題研究，以提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量，為素質(zhì)教育服務(wù)。８、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。對(duì)教師備課、上課、改作業(yè)、班主任工作等進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效，確?！皽p負(fù)”順利實(shí)施。９、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，開設(shè)音樂、兒童文學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操。認(rèn)真推進(jìn)《浦江縣小學(xué)素質(zhì)教育報(bào)告單》。并改進(jìn)學(xué)科成績?cè)u(píng)價(jià)方法，逐步實(shí)行分項(xiàng)考核，時(shí)間分散，綜合評(píng)定，鼓勵(lì)評(píng)語的做法，以減輕學(xué)生之間、教師之間分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。2010年9月宋元小學(xué)第三篇：小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃篇一：小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃 曲蘭鎮(zhèn)高漢完小素質(zhì)教育工作計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育，是培養(yǎng)大批跨世紀(jì)合格人才的需要，是切實(shí)提高國民素質(zhì)的需要，是教育發(fā)展的大趨勢(shì)，是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程。我們要以全面貫徹黨的教育方針、面向全體學(xué)生、因材施教、分類指導(dǎo)、發(fā)展特長、多出人才、出好人才為原則，進(jìn)一步加大我校教育改革的力度，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的步伐。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，面對(duì)新世紀(jì)新課程改革的新形勢(shì)、新情況、新動(dòng)向，立足本校實(shí)際，借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，培養(yǎng)特長，訓(xùn)練能力，發(fā)展個(gè)性，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式。二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(biāo)（一）素質(zhì)教育的內(nèi)容基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程，既要為提高廣大勞動(dòng)者的素質(zhì)打基礎(chǔ)，又要為培養(yǎng)各級(jí)各類專門人才打基礎(chǔ)。我國教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育。因此，學(xué)校要由“應(yīng)試教育”模式，轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地、主動(dòng)和諧地發(fā)展?？梢?，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：思想道德品質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的教育，思想觀點(diǎn)（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）的教育，道德意識(shí)、道德情感和道德意志的教育，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評(píng)價(jià)和自我教育能力的培養(yǎng)?？茖W(xué)文化素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)的教育和技能、技巧的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍，成立科技活動(dòng)興趣小組，開展科技競(jìng)賽或特色活動(dòng)。勞動(dòng)技能素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、生活基本知識(shí)和基本技術(shù)的教育，進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。身心健康素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)、技能的教育，良好的自我健身習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢”等良好的心理品質(zhì)。藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn)、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育。（二）素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長：鄒振軍副組長：鄒友成 陳迎春 成員：肖正元、鄒新科、鄒瑞貴、鄒毅、鄒利繁、侯俊、鄒謙伯、鄒品買、鄒超英。分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。抓好創(chuàng)安、普法工作，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法”工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。三、實(shí)施素質(zhì)教育的保障措施（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理一、加強(qiáng)鄧書記理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；二、加強(qiáng)國家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)；三、加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；四、加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；五、加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)；六、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，明確教育教學(xué)方向和工作要求。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高校長、中層干部的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政意識(shí)，以身作則，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)（1）構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實(shí)。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對(duì)教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，客觀評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。（2）優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體、勞等師資培訓(xùn)，配備專職教師。（3）加強(qiáng)制度建設(shè)。健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制；完善教師考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度；進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。（三）強(qiáng)化教育教學(xué)管理德育工作以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人（關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)、文明禮貌）為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（1）認(rèn)真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng)，愛國歌曲演唱會(huì)，使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國之心。（2）堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課為德育主渠道，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅(jiān)持抓好班集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。（3）狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消