【正文】 九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中，各班上一中人數(shù)未完成基數(shù)的80%，每低1%，罰該班人幣30元，罰金按下列比例分擔(dān)，班：語(yǔ)：數(shù)：英：物：化：史：政：地：生：體=1：：：：1：1：1：1：：：。第五篇：豐瑞中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲條例豐瑞中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲條例一、指導(dǎo)思想全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)全體教師提高教育教學(xué)質(zhì)量的主動(dòng)性、積極性和緊迫感，重塑上個(gè)世紀(jì)九十年代教育教學(xué)質(zhì)量的良好形象。加強(qiáng)各專用室場(chǎng)建設(shè)，設(shè)專管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。切實(shí)按照音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動(dòng)。（1）嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐，積極創(chuàng)新，倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，創(chuàng)設(shè)課堂民主、和諧、融洽的教學(xué)氣氛，創(chuàng)設(shè)“生動(dòng)、活動(dòng)、有趣、愉悅”的教學(xué)情境，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生全過(guò)程參與，知識(shí)，情感融為一體的過(guò)程。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程。舉辦“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng)，愛(ài)國(guó)歌曲演唱會(huì)，使學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)主義精神是中華民族的永恒主題。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己。三、實(shí)施素質(zhì)教育的保障措施（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理一加強(qiáng)鄧書記理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；二加強(qiáng)國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)；三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念。全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色。藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn)、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育。二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(biāo)（一）素質(zhì)教育的內(nèi)容基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程，既要為提高廣大勞動(dòng)者的素質(zhì)打基礎(chǔ)，又要為培養(yǎng)各級(jí)各類專門人才打基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂(lè)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。８、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵。（3）把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來(lái)，把傳授體育技能篇二：小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃宋元小學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃一、工作目標(biāo) 以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育、特色教育研究等方面入手，落實(shí)國(guó)家教育部、浙江省教委、浦江縣教委關(guān)于“減負(fù)”工作的具體規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。根據(jù)國(guó)家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，有效解決當(dāng)前影響素質(zhì)教育實(shí)施較為突出的一些問(wèn)題。這是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的前提和基礎(chǔ)。堅(jiān)持抓好班集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。（2）優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體、勞等師資培訓(xùn)，配備專職教師。提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作?？梢?jiàn)，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：思想道德品質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的教育，思想觀點(diǎn)（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）的教育，道德意識(shí)、道德情感和道德意志的教育，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評(píng)價(jià)和自我教育能力的培養(yǎng)。認(rèn)真推進(jìn)《浦江縣小學(xué)素質(zhì)教育報(bào)告單》。５、推行課堂教學(xué)“限時(shí)制”，即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效。２、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)，學(xué)校在每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開(kāi)展“我心目中的好老師”的討論、寫心得體會(huì)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。、校園文化建設(shè)，辦好紅領(lǐng)巾廣播室、手抄小報(bào)?？?、校宣傳欄等。四、加大教育教學(xué)力度宗旨：尋求全面、顯著提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑和方法。工作重點(diǎn)：（1）嚴(yán)格按照《體育教學(xué)大綱》要求組織教學(xué)，堅(jiān)決杜絕體育應(yīng)試教學(xué)的現(xiàn)象。工作重點(diǎn)：①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。三、強(qiáng)化學(xué)校的教育教學(xué)工作管理。（1）優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體、科學(xué)、電腦等專職教師的配備及使用。：（1）學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，如《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)條例》、中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等。（2）學(xué)習(xí)《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《教育導(dǎo)刊》等刊登的有關(guān)中央、國(guó)家 教委負(fù)責(zé)人的講話、素質(zhì)教育理論及各地教育改革信息、經(jīng)驗(yàn)。（2）學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：一是“三師”工程的建設(shè)。：總要求：以《小學(xué)德育大綱》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行 為規(guī)范》為基本依據(jù)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人(關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)，文明禮貌)為基本目標(biāo)，德育有位、有為、有效。②落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。（2）認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的根本動(dòng)力。３、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和紀(jì)律法制教育。６、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。并改進(jìn)學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法，逐步實(shí)行分項(xiàng)考核，時(shí)間分散，綜合評(píng)定，鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ)的做法，以減輕學(xué)生之間、教師之間分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。科學(xué)文化素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)的教育和技能、技巧的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高校長(zhǎng)、中層干部的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政意識(shí)，以身作則，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。（3）加強(qiáng)制度建設(shè)。（3）狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯罪率。學(xué)校對(duì)集體備課提出了具體的要求，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率為目標(biāo)，使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快，又能掌握學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與活動(dòng)課。二、具體措施１、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)和報(bào)刊傳達(dá)、刊出的有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的文章。要求教師要改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得快樂(lè)。對(duì)教師備課、上課、改作業(yè)、班主任工作等進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效，確保“減負(fù)”順利實(shí)施。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”、“愛(ài)學(xué)校”、“愛(ài)學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來(lái)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定