【正文】 ____。3仿照下列句式，再寫出兩個(gè)你對(duì)“友誼”理解的語(yǔ)句友誼是香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。友誼是_____________________________________________ 友誼是_____________________________________________3仿照前面的句子續(xù)寫一個(gè)句子，與畫(huà)線的兩句構(gòu)成連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地； ____________________，___________ _____________。3生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會(huì)__________，____________________________________________。仿照下面兩句的格式，再寫出三個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ ③_________________________________________________________4請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上，緊接上下文再寫兩個(gè)句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺立：①_______________，__________，；②__________ __，_____ ___，________ ____；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。4仿照下面的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭寫句子（不超過(guò)60個(gè)字）書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。______________________________________________________________ ______ ____________________________________________________________________4仿照下邊四個(gè)句子，請(qǐng)順著思路再寫兩句以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，___________________________，______________________________。4以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿照下面句式續(xù)寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是____ _______，___________________________________；愛(ài)心是____________________________，______________________________________。4仿照上句，結(jié)合課文，將對(duì)偶句補(bǔ)充完整兵陽(yáng)樓上范仲淹作文寄情，_____________歐陽(yáng)修_________________。4仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大?！?、“天空”，造兩個(gè)句子。如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________4依照下邊擬人的句式，以“長(zhǎng)城”開(kāi)頭，寫一個(gè)使用擬人的句子。啊，雄關(guān)，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見(jiàn)證，它本身就是一個(gè)熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢。____________________________________________________________________4在下面的劃線處填寫合適的句子。如果你是大河，___________________________________________________ 如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，___________________________________________________ 如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。4依照①句，續(xù)寫②句和③句，字?jǐn)?shù)與①句相同①?zèng)]有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；②沒(méi)有理想的人，他的生活________________________________ ______ ③沒(méi)有理想的人，他的生活___________________________________ ___ 50、在下面黃線上寫一個(gè)句子，使之與前面的文字構(gòu)成排比句太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻顯示出巍峨；______________，_____ __________________；___________________，____________________________。5根據(jù)例句的內(nèi)容和形式，仿寫一個(gè)句子語(yǔ)文學(xué)科像大海一樣神秘，你可以在潮起時(shí)領(lǐng)略海的壯美，也可以在潮落時(shí)體會(huì)海的靜謐。____________________________________________________________ ________5仿照下面的句式，以“只有”開(kāi)頭，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)與這相似的句子。只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。只有____________ _，______________ _________，_______________，_5仿照例句，再寫兩個(gè)分句，與例句組成一個(gè)排比句。例句：金錢可以買來(lái)名貴的鐘表，但買不來(lái)寶貴的時(shí)間；_________________ _ ______________ __；_____________________________________ ______________。5仿照例句，完成一個(gè)描寫句。例句：早晨，我愛(ài)在清氣怡人的林中讀書(shū)。月下，________________ ___5用“我不是??也不是??而是??”的格式造句。要求：①恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻的修辭手法；②句意要表達(dá)自己的理想和愿望。參考例句：我不是挺立在高山峻嶺的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。造句：_______________________________________________________ __。5參考下面“不是”和“如同”的句子，各造一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)“承諾”的理解。承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙、飄逸。承諾不是_________________________________________________________ 承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀。承諾如同_________________________________________________________5依照上半句的句式，把整個(gè)句子寫完。走進(jìn)圖書(shū)館，看到幾百架圖書(shū)，我覺(jué)得我面對(duì)的是滾滾的長(zhǎng)河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨(dú)自坐下來(lái)，讀著一本好書(shū)，我覺(jué)得我面對(duì)的是_________ __________ ____________________________________________________________________5根據(jù)下面這句話的格式仿造三個(gè)分句，再在后面加一句，作為前面四句話的總結(jié) 如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠陰； ；_______________________________ __；__________________________________ _；______________________________________。5青少年應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，當(dāng)你看到環(huán)境受到污染和破壞時(shí)，你有何感受？請(qǐng)用兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子列舉環(huán)境污染或受到破壞的現(xiàn)象，用一個(gè)比喻句描寫你心中的感受。注意：①句子間的銜接；②不得超過(guò)45字。__________________________________________________________________ __ __________________________________________________________ __________ 60、在下面的橫線上再寫一個(gè)句子。要求：①根據(jù)文意，另舉事例；②句式與畫(huà)線句相同。沒(méi)有自知之明，其害無(wú)窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國(guó)嗎？__________________________________________________ _ 6在下面橫線上緊接上文，再舉一個(gè)例子，句式大致相同。心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？_____________________________ _________ _____________________________________________________________________ 6參照畫(huà)線的句子，補(bǔ)寫出一個(gè)相反的句子來(lái)（不得再重復(fù)“詩(shī)人”身份）我應(yīng)當(dāng)怎樣地來(lái)形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈？假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪她們變化的舞姿和旋轉(zhuǎn)的美麗。_______________________________________________________________ ____ 6在下面文字的橫線外各續(xù)寫一個(gè)句子。（要求：①續(xù)寫的句子要合乎文意，使各段文字街接順暢，文意貫通；②續(xù)寫句子的句式與該段畫(huà)線句句式相同。）瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，①_________________________________________________________________________；珠光寶氣，濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾，追逐時(shí)髦不是瀟灑，②___________ __ _________________________________________________________ 6在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。沒(méi)有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；沒(méi)有想象，思維__________________ _；沒(méi)有想象，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。6大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)該持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；____________________，_______________________________。____________________，___________________________________。6我們用友誼寫一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串璀璨的項(xiàng)鏈，友誼如_____ ___，我們________ _______，______________________________；友誼如______ __ _，我們______ _____ ____，_____ __________________。6陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，它和樹(shù)葉攀談，和鮮花對(duì)語(yǔ)，動(dòng)情的向人們傾訴，給世界帶來(lái)溫暖和力量。還有人說(shuō)：陽(yáng)光是跳動(dòng)的旋律，將七色幻化成七個(gè)美麗的音符，在大地上譜寫著動(dòng)人的樂(lè)章。陽(yáng)光是_____________ ______，_____ ___________，____ __ _______________。陽(yáng)光是____________________，______________ ___，______ _______________。6音樂(lè)有時(shí)像霧中的花朵，你能朦朦朧朧地看到它的燦爛，但你卻不能接近它；音樂(lè)________________，__________ ___________，__________ _________；音樂(lè)__________ _____，_________ ________，__________ _________。6不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，就像_________________ ________。不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，就像_______________ _____________。不是所有的順從有表達(dá)虔敬，就像_____________ _______________。不是所有的順利都表達(dá)成功，就像____________ ________________。70、換一種表情動(dòng)作（如沉默、流淚、哭、笑等）進(jìn)行仿寫。低頭，不等于認(rèn)輸，低頭有時(shí)是激動(dòng)的反思，有時(shí)是對(duì)未來(lái)的籌劃。___ _，________ __，________ ______________________________。7運(yùn)用古詩(shī)文名句，再寫一句話。結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞陸游“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”的愛(ài)國(guó)情懷；結(jié)識(shí)古仁人，_________________________________________ _______。7一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂(lè)章，_________________________，___________________ ______。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。7生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是_______________ _________。7唐大嫂激動(dòng)地訴說(shuō)著清潔工人的貢獻(xiàn)。聽(tīng)，多自豪，如同廚師夸贊精美的菜肴，建筑家夸贊聳立的高樓，____ _ ___夸贊______