到太空去旅行案例分析-文庫吧
2024-10-13 12:16 本頁面
【正文】 的熱情。課前布置首先，我讓學(xué)生利用科學(xué)畫報等書籍或者在家長的幫助下上網(wǎng)搜集了有關(guān)宇宙的資料，再去參觀前一起進行了交流。我問學(xué)生：“你們搜集到了哪些相關(guān)資料??？誰愿意和大家分享一下？”學(xué)生爭先恐后地說起來，有的說：“我知道我們居住的地球?qū)儆谔栂??！庇械恼f：“我認識獵戶星座。”還有的說：我知道翟志剛走進了太空??我笑著對他們說：“你們知道的真多，那你們想不想了解更多的關(guān)于宇宙關(guān)于星球的知識呀？”孩子們大聲說：“想?！庇谑俏姨岢隽藚⒂^天文館的具體要求：l 認真觀看天象廳的展示，了解幾個星球的名字，記住它們的樣子和顏色,把你最喜歡的星球畫下來。l 欣賞數(shù)字化電影，體驗星球誕生和毀滅的過程；能用一兩句話說說自己印象最深的部分。l 欣賞神秘太空的繪畫作品，看一看畫家是怎樣表現(xiàn)太空的美的。（教師鼓勵學(xué)生自主搜集相關(guān)信息，一方面培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，同時激發(fā)了學(xué)生了解太空的興趣，為參觀天文館做好了準備工作）參觀天文館（參觀片段）▲八大行星在一樓大廳的整個墻面都是彩繪的太空景象，墻上零星的懸掛著液晶電視，電視里正在分別播放著不同行星的介紹。學(xué)生們很快就融入了這片幽藍色的海洋，開始了今天的參觀之旅。學(xué)生們正在簇擁著觀看土星的短片介紹，他們被那道美麗的光環(huán)迷住了：“真漂亮呀?！薄斑€會變顏色呢！”這時，講解員告訴大家：土星的光環(huán)是有許多碎石塊和冰塊組成的，在陽光的照射下就會折射出不同的顏色。孩子們一下子就記住了這個美麗的星球——土星。觀看了幾個星球的介紹后，有個孩子問：“老師，為什么每個星球的顏色都不一樣呢？”我告訴大家：“因為每個星球表面的物質(zhì)成分不一樣，呈現(xiàn)出來的顏色也不同，比如火星表面含有大量的氧化鐵，所以它看起來是磚紅色的。地球的表面覆蓋了大面積的海洋，從太空中看起來就是一個蔚藍色的星球?！庇幸粋€孩子問：“那地球上的白色是什么呀？”一個孩子說：“是白云?！币粋€孩子說：“是冰，一定是冰?！敝v解員說：“對，你們真聰明，一下子就想到了。地球的南北兩極聚集了大量的冰雪，大家看到的不動的白色就是冰雪，還有那些浮游的白色是白云?！笔艿搅斯ぷ魅藛T的表揚，孩子們的興致更高了，觀察的也更加仔細了。太陽系的每個行星在一樓都有一間小屋，小屋造型不同，內(nèi)部均有此行星的介紹，而且是墻壁電影，站在屋內(nèi)仿佛置身于宇宙般。我讓孩子們分成組，5個人一起進入小屋，想象著自己在神秘的宇宙中自由的飛翔，觀賞著周圍行星的運動，安靜地聆聽著片中的敘述。孩子們的眼中充滿了好奇的目光，一臉驚喜的樣子。（通過參觀八大行星，使學(xué)生了解簡單的天文知識，引導(dǎo)孩子注意觀察星球色彩和花紋的不同，創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生體驗在宇宙中自由穿行的樂趣，為描繪太空景色做鋪墊；）▲宇宙劇場接著我們來到數(shù)字宇宙劇場，觀看了電影《星球探秘》。在球形穹幕下，學(xué)生們盡情地享受著高端科學(xué)技術(shù)的成果。隨著一聲劇烈的爆炸，仿佛整個劇場都震動了起來。接著眼前出現(xiàn)了混沌的光斑逐漸匯聚為一個巨大的明亮的行星，接著鏡頭高速推進，仿若自己置身浩瀚宇宙中自由的在其中穿行??學(xué)生們不時的發(fā)出一聲聲驚嘆?；貋淼穆飞?，我問學(xué)生感覺怎么樣？有的說：“太好玩了，比坐云霄飛車還刺激?！庇械恼f：“那些星星比我們平時看到的好看多了，要是能到太空里去看看，肯定比這還棒。??通過學(xué)生們的話，我知道他們經(jīng)歷了一次宇宙的冒險之旅，深切的感受到了宇宙的神秘與浩瀚，激發(fā)了他們了解太空，想飛上太空的欲望。（進一步加深學(xué)生對神秘太空的獨特感受，激發(fā)學(xué)生想飛上太空的欲望。）▲太陽廳和神話故事走進太陽廳，他們似懂非懂地聽著講解員的講解，眼睛卻被那些鮮艷的太陽圖片和模型吸引了。我提醒大家：“太陽的表面溫度很高，顏色也是會變化的，你要仔細看一看啊。還有你看到了太陽風(fēng)暴刮起的巨大的火焰了嗎？他們有幾十米高呢?！睂W(xué)生們立刻細數(shù)起太陽到底有哪些顏色：紅色、黃色、橙色、褐色??我告訴大家，其實太陽整個表面的亮度都很高，只是由于有些部分由于太陽黑子活動頻繁，發(fā)出了更亮的光，所以我們才覺得它旁邊的部分是褐色、黑色的。學(xué)生們立刻顯出了一副恍然大悟的樣子。接著我又帶領(lǐng)大家去欣賞關(guān)于太空的繪畫作品。站在“藝術(shù)的太陽”繪畫作品前，我問大家：“這些畫中都有什么？畫家是怎樣表現(xiàn)太陽的？在表現(xiàn)方法上有什么不不同？”孩子們開始認真的觀察起來，有的說：“這幅畫是整個星空，太陽很小。”有的說：“這幅畫沒有太陽，但是充滿了陽光?！边€有的說：“這是大海上的太陽?！绷硪粋€說：“海上還有霧，太陽不是很清楚??我對學(xué)生說：”對，你們觀察的很仔細，太陽每時每刻都在發(fā)生著變化，我們在不同的地方看到的感覺也會不同，畫家們就是抓住了自己對太陽的獨特理解和感受，才畫出這些與眾不同的繪畫作品來?！苯又矣种攸c向?qū)W生介紹了梵高的作品《星空》：“你們看這幅梵高的《星空》，畫中描繪的
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