聽盧元鍇教授講座心得體會-文庫吧
2024-10-13 11:40 本頁面
【正文】 著滴水穿石之毅力，一生都盡心盡力的傾注于他所喜愛的蝴蝶標本，以至于最終獲得了臺灣最大的蝴蝶標本博物館。不忘初心，方得始終。這位平凡而偉大的靈魂工程師深深感染了我，讓我更加堅定地相信教育之路是平凡而偉大的。只要你不拋棄不放棄，努力的堅持，一定會有巨大的收獲。三，關愛學生“像關心自己的小孩一樣關心學生，像教育自己的小孩一樣教育學生?！边@是石門第一任校長李景宗先生的言論。在此之前，我并不明白愛生如子是一種何等的心態(tài)，現(xiàn)在我有些明白了。每個孩子都需要歸屬感，記得教授講到學期結束，所有的孩子都喝到了以為老師親手煲的雞湯。我感動了，感動的是這位教師竟做到了如此境界，而讓我們望塵莫及。因此我學到了永遠不要讓教師的光環(huán)蒙蔽了你的雙眼，教師并不是高高在上的，他的價值體現(xiàn)在學生身上。一個教師是否是成功的，在于它的學生是否有所成就。我想這就是十年樹木，百年樹人的道理吧。教授所講我獲得了許多也明白了許多，我相信事在人為，只要你想把一件事做好，并努力不懈的朝著那個目標奮斗，總有一天你會收獲到意外的驚喜。因為你的心在哪里，你的感情就在哪里；你的心在哪里，你的機會就在哪里。王白雪2015,8,21第三篇：聽盧家楣教授講座有感培訓感悟聽靜安工讀之盧家楣教授講座有感上海市廣中學校陳愛忠一、前奏五月份接到通知，我們高妙根名師基地15名學員將于2012年5月15日上午8點30分至靜安工讀康定學校進行為期一天的實地考察與培訓活動?；顒又形覀冞€將聽盧家楣教授的講座，聽到這個消息，我激動不已??的確，這樣的機會難得，況且盧家楣教授，對我來說，只聞其名，不見其人??看過他的書，聽過有關他的介紹，但是從來沒有親自聆聽過他的精彩講座，一種抑制不住的期待悄然升華??那天，我早早開車來到了康定學校（不出意料，應該是第一個到達的學員），在趙校長的指引下，我徑直來到了二樓的會議室，拿出筆記本，等待著盧教授的閃亮登場，隨后，眾學員也是接踵而至??首先，我們聽取了趙向明校長介紹了康定中學的辦學歷史與學校特色。介紹中得知康定學校創(chuàng)辦于1959年，在心理健康教育、女生教育、分層教學、科技教育等方面尤為突出，并且取得了優(yōu)異的成績?？刀ㄖ袑W詳實的校史陳列室讓我們學員們對上海工讀教育的發(fā)展軌跡有了更深一個層次的認識。聽高校長介紹，盧家楣教授是中國心理學會理事、中國心理學會教育心理學專業(yè)委員會副主任、中國心理學會教學工作委員會副主任、上海市心理學會副會長、上海市人民政府教育督導。同時，他也是國家教育部督導，上海師范大學博士生導師。他的研究方向是教學心理學，其中情感教學心理學是他在心理學中開拓的一個新的領域，并形成學術創(chuàng)新與基礎教育實踐應用相結合的研究特色。八點四十分左右，教育“大家”盧教授終于出現(xiàn)，霎時，15位基地學員，30道目光一齊投向了盧教授??開場白沒講幾句，盧教授就給我留下了清新的印象：不高的身材，清爽活力的衣著，白皙的皮膚，充沛的精力和風趣健談的個性??。二、內容作為國內情感心理學研究領域的權威，盧教授在簡要分析了當前學校德育現(xiàn)狀后，首先向各位學員介紹了情感心理學的一些基本理論和原理，而后，他重點闡述了情感心理學原理在學校德育中的運用，向學員們提供了許多聽得懂、摸得著、用得上的教育藝術。整場講座理論與實踐并重，脈絡清晰，重點突出，案例豐富。眾學員紛紛拿起筆記，耍起筆桿，進入了盡情的享受中??這次盧教授為我們所做的講座名為《怎么樣以情優(yōu)德，提高學校德育工作的藝術性》，我極其認真地記下了主要內容和筆記，供大家共享?！郧閾嵝?讓學生處于好心情之中接受道德教育，為德育提供了良好的情緒背景，能提升德育的效果，這里涉及情感的疏導功能這里的關鍵是：讓學生在愉悅中接受教育——寓育于樂 ——以情入心 融洽師生關系，使學生形成親其師，信其道的從師心態(tài)。為外部的教育深入學生內心提供了最佳平臺，通過促進內化來提升德育效果，這里涉及情感的遷移功能。這里的關鍵是：讓學生在我們營造的師生情感融洽的氛圍中接受教育——寓育于親 ——以情潤心 老師能將育生的一片深情表現(xiàn)在對學生的細微之處，會使學生心靈為深情所浸潤，倍受感動，大大激發(fā)學生心，提高德育效果，這里涉及情感的一種特性。這里的關鍵是：讓學生在細微處感受教師深情的過程中接受教育——寓教于微 ——以情動心 在處理學生問題時要抓住契機，超出預期地引發(fā)學生情感上的震動，能出奇制勝地極大提高對學生的德育效果，這里涉及情緒發(fā)生的機制和情感的動力功能 這里的關鍵是：要讓學生感受到情感上震撼的過程中接受教育——寓教于憾
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