【正文】 對性很強。這段話由黃河展開聯(lián)想，以黃土、大樹為比喻，指出了希望工程的目的、意義，點明了義演晚會的主題，產(chǎn)生了良好的宣傳效果。案例二也是主持人非常成功的即席發(fā)言。幽默的發(fā)言，不僅為她自己擺脫了難堪，而且顯示出她非凡的口才。以致她話音剛落，會場就立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。有的觀眾還大聲說：“廣州歡迎你!”【相關(guān)知識】即席發(fā)言的特點是就事而發(fā)、緣情而發(fā)、因人而發(fā)、借機而發(fā)。不管是主動要求發(fā)言，還是被動接受邀請，一般無法事先充分準備，都是現(xiàn)想現(xiàn)說、邊想邊說，因此，發(fā)言者必須通過快速的思維組織起連貫的語言。這就需要發(fā)言者思維敏捷，反應(yīng)迅速，能夠出口成章。一個人要做好即席發(fā)言，需要在內(nèi)容和心理兩方面做好準備。具體而言：首先，要確立中心，明確自己的觀點和態(tài)度。由于構(gòu)思時間短，必須想定自己說些什么，并確立發(fā)言中心，以及自己的觀點和態(tài)度。其次，要從實際出發(fā)，為發(fā)言尋找一個切入點。明確了中心、觀點以后，最好舉例說明問題，增強說服力。第三，要有精彩的開頭和結(jié)尾。開頭最好干凈利落，直接入題，可以根據(jù)當時的場景、情景、會議的主旨等設(shè)計開場白。結(jié)尾則要強化發(fā)言的主要內(nèi)容。第四，要善于捕捉時機，即興發(fā)揮。發(fā)言者要利用現(xiàn)場的條件和特點，善于借題發(fā)揮，渲染氣氛。l935年，高爾基參加蘇聯(lián)作協(xié)理事會第二次全體會議時，代表們要求他講話，當他上臺時，與會者長時間鼓掌。高爾基靈機一動，即興發(fā)揮說：“如果把花在鼓掌上面的全部時間計算起來，時間就浪費得太多了?！比珗鲆幌伦踊钴S了起來，講話也就在這樣融洽的氣氛中開場了。第五，要體現(xiàn)發(fā)言者的個性特點。發(fā)言者不要人云亦云，講俗話、套話，而要努力顯示出自己的特色。美國演員珍惠曼因在電影《心聲淚影》中成功扮演一個聾啞人而獲奧斯卡獎，她在頒獎時只說了一句話：“我因為一句話沒說而得獎，我想我應(yīng)該再一次閉嘴?！边@樣的即席發(fā)言不落俗套，意味深長，堪稱妙語。第六，注意克服緊張心理。發(fā)言者一旦上場發(fā)言，就應(yīng)該充滿自信，臨場不亂。只有有效地控制緊張心理，才能從容不迫，沉著應(yīng)戰(zhàn)。尤其是當發(fā)生意外事件時，必須具有良好心理素質(zhì)，才能隨機應(yīng)變，游刃有余。【課堂演練】1．假設(shè)你的班主任剛剛退休，學(xué)校工會將舉行茶話會歡送。請你以學(xué)生代表的身份，在茶話會上即席發(fā)言。2．請在新聞媒體報道的各類事故中，選擇一個案例，就事故的教訓(xùn)作即席發(fā)言。第三篇：即席發(fā)言 教案即席發(fā)言 教案 【教學(xué)目標】：讓學(xué)生克服即席發(fā)言的緊張心理，學(xué)習即席發(fā)言的儀態(tài)風度和構(gòu)思技巧。：通過創(chuàng)設(shè)情境，進行思維訓(xùn)練，提高學(xué)生即席發(fā)言的能力。：培養(yǎng)學(xué)生良好的語言習慣，表現(xiàn)文化素養(yǎng)和氣質(zhì)風度?！窘虒W(xué)重難點】。【教學(xué)方法】演示法、練習法、討論法?！窘虒W(xué)過程】 先問大家一個問題：大家怕不怕在很多人面前公開講話？緊張時有什么表現(xiàn)？其實這樣的狀況再正常不過了，就像我第一次站在這個講臺上，也是相當緊張的。但是作為一門技能，當眾發(fā)言又是我們必須掌握的，在我們今后的工作生活當中，很多時候都會用到。今天我們就一起來學(xué)習一下即席發(fā)言的技巧，隨后我會給大家充分的機會進行練習。那到底什么叫即席發(fā)言呢？即席發(fā)言又稱即興講話，是指在特定的場合中，在事先無準備的情況下，就某個問題發(fā)表見解、提出主張，或者表達某種情感和愿望。其實廣義的即興講話既包括剛才我們提到的那種在公開的、較正式的講話，如發(fā)表演講；也包括一些非正式場合的講話。首先，針對后一種，我們欣賞幾則優(yōu)秀案例。二．精彩即席發(fā)言鑒賞，有一次考試，老師問他：“林肯，你是愿意考一道難題呢，還是考兩道容易的題？” “考一道難題吧！”“好吧，那么你請回答！” 老師問：“蛋是怎么來的？” “雞生的。”林肯答道。“雞又是哪里來的呢？” “老師，這是第二個問題了?！绷挚险f。，高而瘦的蕭伯納在公園散步，迎面走來了一個矮而胖的巨商亨利。亨利洋洋得意地說：“??！蕭伯納先生，我一看到你，就知道世界上正在鬧饑荒！” 蕭伯納淡然一笑，回敬道：“啊，亨利先生，我一看到你，就知道世界上為什么會鬧饑荒！” ：“在北京《無間道》的首映式上，你和劉嘉玲非常親密，我們想知道，你們什么時候能走上紅地毯呢？”梁朝偉回答得相當機智：“我們在人民大會堂首映式上，就已經(jīng)走過紅地毯了啊?！泵钫Z一出，眾人無不稱奇。由于記者所提問題涉及個人隱私，同時又是影迷和公眾關(guān)心的話題，所以梁朝偉雖然不愿回答卻又不得不答。但梁朝偉在回答時，并未按記者的思路去回答，而是巧換概念，將“婚姻的紅地毯”轉(zhuǎn)換為“首映式上的紅地毯”。梁朝偉就以這種似是而非之答，在不知不覺間將自己可能陷入的尷尬化解于無形。其實啊，即席發(fā)言要求發(fā)言者多方面的素質(zhì)，首先是克服恐懼、怯場心理，還要注意儀表，當然最重要的就是運用一些技巧?，F(xiàn)在我們就分開來說說。三．如何克服怯場心理。怯場是一種常見的心理表現(xiàn)，許多極具口才的著名人士在演講時也不能幸免。羅馬演說家西塞羅第一次演講時“臉色蒼白、四肢和心靈都在顫抖”。美國著名作家馬克吐溫第一次演講時“嘴里仿佛塞滿了棉花，脈搏快得像賽跑的運動員”。事實上，每個人都有怯場的情緒，只是輕重程度不同，只要多加訓(xùn)練，都會克服。一位心理學(xué)家曾做過這樣的試驗：當一位很膽怯又不具有自信心的女孩子，在被人有意地充分肯定、贊揚了一段時間后，其自信心大為增強，言談舉止與從前判若兩人。所以說，我們應(yīng)該充分地相信自己，暗示自己：你能行！。排除各種雜念；不要去想是否失敗，不要去想觀眾是否厭煩，不要去想是否冷場，要做到“目中無人”，才能求得最佳的心理狀態(tài)。深呼吸。自我暗示。利用內(nèi)部語言進行自我安慰、排解、鼓勵。如“講的好壞沒關(guān)系，只要我講完了就是勝利。”“聽眾是不會注意我的每一句話的?！睊咭暼珗?。演講時可做到眼神掃視全場，避免專注某一點，避免緊張。四．儀表糾正一下幾種不良習慣：，昂首挺胸，很有精神，卻嫌呆板，不能給人自然美； ，不能給人謙虛的感覺；