【正文】 花香鳥語枯木逢春 柳暗花明滿園春色柳綠花紅鳥語花香鶯歌燕舞雨后春筍 春風(fēng)一度第四篇：古詩詞改寫古詩改寫有一位秀才，因書法極好，被召去為慈禧太后書寫王之渙的《涼州詞》。書寫中，一不小心，將詞中的?間?漏掉。秀才急中生智，忙說自己寫的并非是王之渙的詩，而是一首詞；黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)。杜牧的《清明》一詩，曾被改編成了一首五絕（清明時節(jié)雨，行人欲斷魂。酒家何處有，遙指杏花村。）詞（清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童遙指，杏花村。）所謂詩詞改寫，就是在準(zhǔn)確理解詩詞的內(nèi)涵，把握好詩詞感情基調(diào)的基礎(chǔ)上，用自由活潑極具表現(xiàn)力的語言，努力營造出優(yōu)美的意境，描寫出生動具體富有感染力的形象，在散文化的形式下體現(xiàn)詩詞的意境、韻味和形象。1改寫是對原文從形式到內(nèi)容進(jìn)行某種改動的一種寫法。從形式上看，有文體的改變、敘述順序的改變、敘述人稱的改變、語言形式的改變。從內(nèi)容上看，可以對原文的中心從一個方面加以強(qiáng)調(diào)，可以對人物、情節(jié)進(jìn)行必要的增刪。2要注意的幾條原則：1要明確改寫的要求；2符合原作：要認(rèn)真研讀原作，掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。在對原文理解的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行構(gòu)思：想想先寫什么，略寫什么；補(bǔ)充什么，刪削什么。3語言生動：注意描寫語言的生動形象，要比原作的描寫更細(xì)膩、形象。4補(bǔ)充細(xì)節(jié)：注意運(yùn)用人物的描寫方法，將人物具體化。3程序1分析意象 古典詩歌一向以言簡意豐著稱。短短的篇幅中常蘊(yùn)含著極豐厚的內(nèi)蘊(yùn)。例一《漁歌子》?張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。①詩中描寫了哪些景物（有青山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、箬笠、蓑衣、斜風(fēng)、細(xì)雨。）②詩中景物有哪些色彩（白、綠、紅、青）③詩中表現(xiàn)的是什么季節(jié)（春天）④詩中景物體現(xiàn)出什么樣的特征（風(fēng)景秀麗、生機(jī)勃勃，恬然自適等）2擴(kuò)展再現(xiàn) 《天凈沙 秋思》?馬致遠(yuǎn) ?枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。? ①擴(kuò)詞成句：將?枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽?擴(kuò)寫成一句話。（建議：可從色彩、形態(tài)、性狀、聲音、氣味、感情等方面進(jìn)行擴(kuò)展充實(shí)）②擴(kuò)句成段：將曲中?枯藤老樹昏鴉?，?小橋流水人家?，?古道西風(fēng)瘦?等句子發(fā)揮想象，擴(kuò)展成幾句語意連貫的話。③擴(kuò)詩成篇：將上述內(nèi)容連綴成一篇完整的短文。3遷移重組，根據(jù)自己對古詩的個性化的閱讀理解，將詩中的有關(guān)意象進(jìn)行調(diào)整、加工，構(gòu)織成新的篇章。要求選取最能激發(fā)自己想象的東西作為切入點(diǎn)，把最精華的部分突出在文章里。改寫質(zhì)量的高低，主要取決于學(xué)生是否對古詩進(jìn)行大膽想象，大膽取舍，使文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)?！兑埂兑褂昙谋薄?李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。①選取精華，不及其余； ②借題發(fā)揮，重新演繹； ③穿越時空，嫁接現(xiàn)實(shí)； 4改寫的關(guān)鍵在于?豐富詩歌已知的形象，填補(bǔ)詩歌的藝術(shù)空白?，改寫的步驟是：?確定故事、確定場面、再現(xiàn)情境、表達(dá)旨趣?。每個步驟的的操作方法是（一）確定故事的操作方法便是根據(jù)詩歌提供的信息，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景，確定記敘文的六要素：時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（二）確定場面的方法是找出地點(diǎn)、主要活動。（三）再現(xiàn)情境的關(guān)鍵是根據(jù)已確定的場面，豐富詩歌的形象，填補(bǔ)詩歌的藝術(shù)空白。具體方法如下：（1）豐富并填補(bǔ)還原此時此地意象的方位、形狀、色彩、聲音、氣味等。（2）豐富并填補(bǔ)此時此刻此情此景人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等。（四）表達(dá)旨趣的方法主要有（1）直抒胸臆（2）借景抒情。無論是摹景狀物，還是敘事抒情，詩人總是把自己深切的感受和激昂的情緒，借助豐富的聯(lián)想和想象，傾吐在詩歌的字里行間。同時由于詩歌語言簡約跳躍，講究煉字煉句煉意，注重凝煉、含蓄、形象、生動，使詩歌在意象和詩句、章節(jié)上呈現(xiàn)出明顯的跳躍現(xiàn)象，其間有意省略的過渡和關(guān)聯(lián)的字句，便成了留給讀者思索、補(bǔ)充的?空白?。因此在詩歌改寫時要做到（1）運(yùn)用聯(lián)想和想象把詩句濃縮的意義擴(kuò)展開來；（2）把減少的成分補(bǔ)充出來；（3）把省略的過程焊接起來；（4）把跳躍的情感連綴起來；（5）把詩中行與行、節(jié)與節(jié)之間的內(nèi)在情愫彌補(bǔ)起來，再現(xiàn)詩歌的形象和畫面。李白《靜夜思》 床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。月，在今夜飽滿如圓。流浪的人，斟一杯淡酒，就掉進(jìn)相思里了。束束月光爬進(jìn)了古都長安的一間書房。雕花的木床邊，瘦小的詩人，找不到一條回家的路。分不清床前清冷的光輝，是深秋夜里飄降的冰霜，還是一張空白的信箋。或是老母親一銀色的白發(fā)。朦朧中，撿起的，卻是一段一段的鄉(xiāng)愁。此時，只有那輪滿月，睜著慈祥的目光，把一個孤單的身影照耀。在家鄉(xiāng)如繩的田埂上，是不是有一位老人，和我一樣，站在月光下，形影孤憐，輕喚一個人的乳名。母親啊，采一擷透明的月色回家吧，那是游子在中秋夜里，在渭水岸邊，寄給您的一幀相思呵！夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。點(diǎn)亮燈，展開家書。你的笑容就隱藏在文字的后面，燦爛著，溫暖著，還有些許淡淡的淚痕。你的牽掛，你的思念，你的輕輕細(xì)細(xì)的話語，越過千里迢迢的黑暗，越過心，飛抵我寂寞的窗臺。而我，卻總是把早已定好的歸期改了又改，改了又改，最后，仍說不定哪一天可以走進(jìn)你守望的目光。巴山不覺，春光早逝，一轉(zhuǎn)身，秋已深了。雨淅淅瀝瀝地落下來，擠滿了小池。這群無家可歸的孩子，又將陪我渡過一個孤獨(dú)的夜晚。依稀是夢你坐到了窗前，靜靜地看著我。燭光是一朵剛剛開放的小花，把你裝扮得那么年輕，那么美，就像許多年前掀下紅蓋頭的那個晚上。朦朧中，抓起你柔若如水的手，我感到了幸福，感到了一生的快樂和依靠。我擁著你,附在你耳邊，溫柔地說起巴山那些孤寂的日子，那個展信的秋夜，那場淅淅瀝瀝的雨。逢入京使 岑參 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。一回到749年，唐太宗年間。荒無人際的戈壁灘上，行走著一隊人馬。領(lǐng)頭的中年男子，憔悴不堪。他雙袖浸滿淚水，又愁眉不展。他邊走邊向東望，只是什么也沒有。他是岑參。面對何去何從的邊塞生活，面對未知的未來，他只能走一步算一步。遙望家里的妻兒，遙望熟悉的故鄉(xiāng)，他不得不放下。這一切只為了國家。如果他不是官，也許在當(dāng)時會成為名噪一時的詩人。可就因?yàn)橐粋€國，一個官，將他送上了無期旅途。只能離家萬里，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。二迎面走來一個人，近了，近了。他走上去，原來是曾相識的入京使回京復(fù)命。他像抓住了一根救命稻草，向入京使請求捎個口信。入京使應(yīng)了。他突然不知說什么，千言萬語，一言難盡。他想告訴妻兒自己一切安好，想問問家里的情況，讓老母親好好保重......太多太多。待臨別時，猛然想起，自己很難得到回信了。他是岑參。面對唯一的一個人，面對唯一的希望，他只能寥寥幾語，可又有無限話語不盡。自己的路，終究要走的。人影沙影，眼前皆鄉(xiāng)影； 淚水血水，心里盡苦水。逢入京使岑參要遠(yuǎn)涉邊塞，他向東望去，路途遙遠(yuǎn)，無奈的嘆了口氣，但不得不往前走，心中難免有些不舍，但他又覺得此次出行是為民造福。心中又有一絲安慰。他行走時東張西望地看著周圍的環(huán)境，似乎一切都很稀奇。岑參在行走時，見到一個婦女左牽著一個四五歲的小孩，右手?jǐn)v著一位滿頭白發(fā)的老奶奶，有時傳來陣陣悅耳的笑聲。他聽見了不禁想起了妻兒老小不知女兒學(xué)業(yè)如何，在家是否聽長輩的話，不知妻子在家辛苦嗎？不知父母身體如何，有沒有病，如果……我也沒有辦法呀！想著想著不禁淚流滿面流的淚用袖子擦也擦不盡。白天時，岑參的眼圈總是紅紅的，像兔子的一樣。岑參在馬上無精打采的，邊走邊想自己的家人。淚水掉了下來。一不小心把對面的人撞了。他剛要說對不起，抬頭一看，原來是他的朋友XXX呀！他正風(fēng)塵仆仆，滿面春光的向東邊而去。他大概是回家吧！岑參見他的朋友趕回家，心中羨慕不已，他還要裝出很高興的樣子說：?恭喜，恭喜呀！?他要給家里寫信，可都沒有紙筆，岑參只能讓他的朋友托口信告訴他的家人一切都好，不用掛念他，他的朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走去，岑參望著他的背影，心想：?我什么時候可以回家呀！?心中又一陣悲傷。岑參下馬，他慢慢地走著。旁邊有著枯藤，枯藤上有著一只昏鴉，昏鴉旁有一顆老樹，正符合他的心情。岑參無時無刻不在思念家鄉(xiāng)和親人。幸福，如此簡單幸福是什么，我從未有過如此深切的體會。而今，識盡愁滋味，方知幸福竟如此簡單。話說那日接到圣旨，派我去安西當(dāng)差，心中暗喜：我終于可以揚(yáng)眉吐氣，大展宏圖了！而家中，這幾日蕩漾著濃濃的離別之情：妻子與年邁的母親神情凄然，心事重重，強(qiáng)顏歡笑；唯有小女兒總是要我牽著她到處玩耍……分別在即，看著母親妻兒含淚與我告別，我終于不敢回頭，快馬加鞭而去……家里的老馬跑出去一段路程后，信步而行，我這才想起剛才的一幕：妻子的欲言又止，母親的關(guān)切的眼神，女兒揚(yáng)起的小手，都將是我揮之不去的夢縈……兩邊的青山綠水，柳暗花明，不覺間目酣神醉，心曠神怡。幾日過后，離家愈來愈遠(yuǎn)…… 思鄉(xiāng)之情也愈加深切。那日，我見一戶人家于綠樹掩映之中：茅屋低小，溪上青青草。整潔的小院中，兩個小孩兒如同快樂的小鳥在父母的身邊玩耍，映襯著一家人的歡笑…… 多么幸福的一家人啊！這個時候，女兒在做什么呢？妻子又在做什么呢？母親身體什么樣呢？眼前之景，不僅讓自己悲從中來，暗自垂淚……一日，正行間，遠(yuǎn)處的山路上響起了叮當(dāng)?shù)鸟R鈴聲，?來者何人？ ?正暗自思忖，那棗紅馬已到身前，仔細(xì)端詳一番，此人怎這樣面熟？?閣下莫不是高兄？? 來人勒馬停步，?這不是岑兄嗎？岑兄何往？? ?我奉命前往安西。兄臺何往？? ?我奉旨回京復(fù)命。?言語中透露出喜悅。隨風(fēng)塵仆仆，卻難掩心中喜悅。?你說這荒山野地，若有一酒家便好小敘。? ?不用了，我著急趕路，更想回家見見母親。?高兄說。?岑兄有沒有為兄可以代勞的事情??？? ?我出門以來，思鄉(xiāng)益切，卻沒有帶紙筆，也只有煩高兄帶我傳個口信，說我一切平安即可。? ?好，岑兄，前途漫漫，保重！?馬上一拱手，揮鞭而去。友人離去，峰回路轉(zhuǎn)不見人，留得馬蹄聲聲…… 我一個人久久佇立，悵然若失。高兄回京復(fù)命，與家人團(tuán)聚，這是多么幸福的事情?。⊙矍安唤肫饋碜蛱煲娺^的那個家庭，多么幸福多么溫馨?。〔灰欢ǜ挥?，就幸福，一家人在一起，就是幸福！幸福，原來如此簡單。唐朝詩人張繼的 《楓橋夜泊》 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。不朽的失眠張曉風(fēng)他落榜了！1200年前。榜紙那么大那么長，然而，就是沒有他的名字，單單容不下他的名字?張繼?兩個字?？贾械娜?，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺里，考不上才是天下皆知。這件事，令他羞愧沮喪。離開京城吧！議好了價，他踏上小舟。本來預(yù)期的情節(jié)不是這樣的，本來也許有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)袍笏加身的榮耀。然而，寒窗十年，雖有他的懸梁刺股，瓊林宴上，卻并沒有他的一角席次。船行似風(fēng)。江楓如火，在岸上舉著冷冷的爝焰。這天黃昏，船，來到了蘇州，但這美麗的古城，對張繼而言，也無非是另一個觸動愁情的地方。如果說白天有什么該做的事，對一個讀書人而言，就是讀書吧！夜晚呢？夜晚該睡覺以便養(yǎng)足精神第二天再讀。然而，今夜是一個憂傷的夜晚。今夜，在異鄉(xiāng)，在江畔，在秋冷雁高的季節(jié)，允許一個落魄士子放肆的憂傷。江水，可以無限度地收納古往今來一切不順?biāo)熘说臏I水。這樣的夜晚，殘酷地坐著，親自聽自己