大嘴巴紙玩偶教案-文庫吧
2024-10-13 11:03 本頁面
【正文】 否選擇了較適合的材料及方法，并在學(xué)習(xí)活動中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)目標(biāo)嘗試運用身邊容易找到的合適的廢舊材料，制作出大嘴巴。發(fā)現(xiàn)生活中有趣的各種大嘴巴，激發(fā)他們熱愛生活的美好情感。通過想想做做，體驗設(shè)計制作活動的樂趣，感受恰當(dāng)運用多媒材創(chuàng)作的欣喜。課前準(zhǔn)備教師的準(zhǔn)備：廢舊紙盒、一次性水杯、飲料瓶等生活中的廢舊物。具有代表性的典型大嘴巴的動物；植物中的食蠅草、豬籠草；工具中的剪刀、鉗子等多媒體圖片。教師制作若干以大嘴巴為題材的創(chuàng)作作品。學(xué)生的準(zhǔn)備：搜集紙盒、飲料瓶等廢舊材料以及查找與大嘴巴有關(guān)的內(nèi)容。教學(xué)流程（一）激情激思：（此環(huán)節(jié)的目的使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在興趣同時進行資料互交活動，使學(xué)生開拓思路，對大嘴巴產(chǎn)生深刻印象。）告知學(xué)生要搞一個“大嘴巴要講話”的活動，可是這個大嘴巴要我們用自己的小巧手來做，請同學(xué)們展示出自己課下查找的大嘴巴的資料。學(xué)習(xí)互相交流搜集的大嘴巴的資料、圖片，找出其特征。教師展示多媒體——多種大嘴巴，包括動物、植物、工具等典型圖片，邊看邊思考他們的特點，可以采用什么方法進行制作。（二）探究發(fā)現(xiàn)（此環(huán)節(jié)目的在于讓學(xué)生在小組合作中自己探索出兩個問題，一是懂得選擇最適合的材料進行制作；二是探究出制作的方法。）學(xué)生談最感興趣的大嘴巴的特點。老師把課下制作好的大嘴巴的作品發(fā)給各學(xué)習(xí)小組一起探究這些大嘴巴是怎樣制作的，它為什么要選擇這些材料，它又是如何進行巧妙裝飾的等一系列問題。（三）合作探究并創(chuàng)作以小組形式進行創(chuàng)作，教師進行巡回輔導(dǎo)。輔導(dǎo)重點：針對每個學(xué)生的個性特征進行重點點撥。（四）展示交流（此環(huán)節(jié)是一個擴展環(huán)節(jié)，在擴展中評價并抓時機進行智育以外的教育活動。）以組為單位把自己做的大嘴巴以編兒歌或講故事的形式進行展示，在此隨機進行美術(shù)評價，發(fā)表獨特的見解。引導(dǎo)他們進行積極健康的交流活動如：有些小動物講：你們要愛護我。有些工具說：你們在使用時要注意安全等等。課后總結(jié)本課中學(xué)生始終處于一種活躍的狀態(tài)，通過相互的交流，開闊了學(xué)生的視野，增長了他們的知識，用巧手把自己對美的感受大膽地表現(xiàn)出來。從動手到動腦，使綜合素質(zhì)得到提高。課堂也反映出一些問題，學(xué)生的思路還需要擴展，評價表述能力有待培養(yǎng)。第三篇：大嘴巴教案大嘴巴教案教學(xué)目標(biāo)： 知識技能目標(biāo): 掌握折和粘的方法，制作“大嘴巴”基本型。學(xué)會把握剪貼，裝飾的基本要求。情感目標(biāo)：通過有趣的美術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。培養(yǎng)細致，耐心，整潔的習(xí)慣。教學(xué)重點：大嘴巴制作和裝飾。教學(xué)難點：能做出一個有創(chuàng)意和精致的大嘴巴。課時安排：1課時 課前準(zhǔn)備：（1）投影儀、課件、制作好的“大嘴巴”及“大嘴巴”的裝飾物。（2）學(xué)具：水彩筆、剪刀、膠水、各種裝飾材料。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入 ：同學(xué)們，今天我們班來了兩位新朋友，你們想認識一下他們嗎？ 。（兩個大嘴巴對話，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。），板書。
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