【正文】 ，制定了學校的工作計劃，修訂了應急預案，分層簽訂安全責任書，落實防火、防電、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，堅決杜絕意外事故發(fā)生。為把安全工作落到實處，我校每月排查各種安全隱患，做好記載及時落實整改措施。安全教育方面，我校聘請派出所所同志為法制副校長，定期為我校師生做法制安全報告，一年來，我校開展有組織的家訪兩次，火災、地震、住校生夜間逃生疏散演練二次；安全板報評比四次；開展國旗下有關安全知識的講話五次；多次利用主題班會進行安全紀律教育，宣讀法制知識案例。三、德育管理工作（一）、加強德育隊伍建設，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊伍。一方面學校通過主題班會優(yōu)質(zhì)課評比、班主任工作每月一研討，加強班主任的業(yè)務水平，增強了班主任工作的實效性和針對性。重視學生干部隊伍建設，提高學生自我教育、自我管理的能力，設立了學生日常行為監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等，每學期安排學生會干部外出考察一次、每學期召開一次學生會干部工作研討會、每學期評選10名優(yōu)秀干部，每學期舉辦學生干部培訓班，發(fā)揮學生會、團委干部與班干部在學校、班級管理中的骨干作用，增強了班級的凝聚力，鍛煉了班干部的辦事能力。（二）、加強德育管理機制，進一步抓好德育常規(guī)建設建立和完善了學校的德育管理制度，主要的德育制度有：《武寧縣協(xié)和學校紀律衛(wèi)生管理細則》、《武寧縣協(xié)和學校學生德育管理細則》、《武寧縣協(xié)和學校班主任月考核制度》、《武寧縣協(xié)和學?！拔逍前嗉墶痹u比制度》等，這些制度要求在執(zhí)行過程中，有要求、有檢查、有反饋、有整改、有評價。每天對每個班級的一日常規(guī)進行量化考核，每月評選出“五星班級”、每月評選“五星寢室”和’五星班主任”、每月評選出“五星學生”，使常規(guī)管理做到了科學化、制度化、日常化。（三）以主題教育為載體，開拓德育途徑，優(yōu)化育人環(huán)境。學年初，學校計劃好每月的德育主題，9月份愛國主義教育、10月份集體主義教育、11月份理想主義教育和讀書節(jié)、12月社會責任感教育、1月份文明習慣養(yǎng)成教育、2月藝術節(jié)、3月法制教育和體育節(jié)、4月心理健康教育、5月傳統(tǒng)節(jié)日教育，學校充分利用板報、墻報、班會、升旗、校園廣播、實踐基地等陣地開展豐富多彩、學生喜聞樂見的活動，通過活動的開展進行思想道德教育，同時對學生中發(fā)生的好人好事和先進事跡進行了大力宣傳，取得了良好效果。（四）、注重德育常規(guī)管理，全面優(yōu)化德育環(huán)境學校牢固樹立“德育為首，育人為本”教育理念，成立了以校長為組長的德育工作領導小組，培養(yǎng)了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務水平精、工作責任心強的德育工作隊伍，建立了學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，形成了學校無小事、貴在堅持、把小事做好的德育工作態(tài)度和抓好細節(jié)、持之以恒的德育工作習慣。積極創(chuàng)立了班級管理新模式，探索讓學生在“自主管理、自我發(fā)展”中鍛煉成長，努力把展示舞臺交還給學生，讓人人成為班級、學校參與者、管理者、與競爭者，為學生今后發(fā)展奠定堅實基礎。開展好“四星”同創(chuàng)活動，學校德育工作緊緊圍繞以創(chuàng)新促發(fā)展這一工作思路，堅持有效地開展好了“班級之星”、“校園之星”評選和爭創(chuàng)“五星小組”、“五星班級”月評選活動，這些活動既為班級自主管理注入了生機與活力，又面向了全體學生，鼓勵了所長，促進了完善，得到了發(fā)展。加強了后進生的管理。建立了問題學生管理檔案，對他們的行為進行指導、幫助和跟蹤管理，采取不定期的談心、寫體會等形式，有效地幫助后進生成長。重視了儀容儀表的檢查。平時由班主任進行自查，每月由學校組織突擊檢查，并以此為突破口，加強學生的禮儀教育。規(guī)范了國旗下講話的內(nèi)容和形式。實行了師生輪流國旗下講話，根據(jù)不同時段特點確定發(fā)言主題，充分發(fā)揮了國旗下講話的教育作用。（五）齊抓共管，積極構(gòu)建學校、家庭、社會三級德育網(wǎng)絡。用好校訊通，及時將學生在校情況反饋給學生家長，并每月進行統(tǒng)計納入班主任月考核；每學期定期召開“家長會”，每學期學校舉行一次家訪活動，老師走進學生家里及時掌握學生家庭情況，不僅僅讓學生感受到老師對其的關心，也讓老師明白自己肩負的責任。四、師資隊伍建設一年來，學校教師除了全部參加了遠程培訓外，還選派教師到外地培訓，同時開展了校本教研活動，本學期實施了學校青年教師與骨干教師結(jié)對青藍工程，成立了“青年教師發(fā)展聯(lián)盟”，成員為五年內(nèi)教齡的青年教師，目前是5位老師。聯(lián)盟主要開展五項活動：；；；；。青年教師發(fā)展聯(lián)盟就像一口煉鋼爐，通過煉鋼爐鍛造出源源不斷的教育教學管理人才，來支撐學校蓬勃發(fā)展的人力資源需求?，F(xiàn)在聯(lián)盟中就有2位是中層干部、2位班主任，這些都將成為學校未來發(fā)展的引領者。五、教學管理工作，每學期通過隨堂聽課抽查、學期檢查等形式按時檢查教師的聽課筆記和備、教、導、改、考情況，并對檢查結(jié)果予以公示，督促改進，將檢查結(jié)果與績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先相掛鉤。，本學期以倡導“先學后教—先學后導——合作探究”的有效課堂教學模式為指導課堂教學評價依據(jù)，以主攻高效課堂為陣地，以構(gòu)建高效課堂教學模式為目標，以轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式為重點，建立完善校本研修機制，牢固樹立以學生發(fā)展為本的理念，以有效的教促進高效的學；通過學習、展示、交流、合作、拓展等策略，促進教師教學設計、教學實施、教學評價、教學反思等能力的持續(xù)提高，（1）學校成立高效課堂教學改革各類小組，制定相應工作制度、體系與方案，全面啟動一至八年級語文、數(shù)學兩科高效課堂教改實驗。（2）各教改小組在現(xiàn)有條件下積極創(chuàng)造條件開展好教改實驗工作，在探索中前行，在學習、交流中提升。組織好教師認真學習相關制度、方案、措施、理論、案例。（3）在學校探索先行小組指導下，以學科小組為單位開展好聽、評、交流、探索活動。一是組織全體教師觀摩高效課堂教學模式的展示課，二是凡擔任語、數(shù)學科教師要求在第一階段人人要力爭掌握好新模式理論和實踐操作上要領。三是每周四下午定期召開全體教師高效課堂研討會，開展教學評議和互動交流活動。四是安排好探索展示課形成靈活多樣的高效課堂教學模式,使學生在學習過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀，全面提高教育教學質(zhì)量。六、辦學成績中考成績一年來，協(xié)和學校領導班子民主和諧、團結(jié)奮進、樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻，學生學業(yè)成績穩(wěn)步提高，教育教研成果豐碩。2014年中考，600分以上 26人，考入一中免費實驗班3 人，其中，全縣前五名1人，前30名2人，考入實驗班14人，考入重點班57人，中考綜合考評名列全縣第三名。2014年常規(guī)教學檢查繼2012年以后連續(xù)第三次獲得第一名好成績。業(yè)務水平學校積極搭建教師發(fā)展平臺，引領教師專業(yè)成長。一是積極開展教師各種形式的基本功展示活動。通過開展集體備課、公開研討課、說課、推門聽課、課堂主題研討等形式，夯實了全體教師的教學基本功。二是結(jié)合學校實際，積極開展了多種形式的“教育教學調(diào)研”活動，認真剖析影響教育教學質(zhì)量的原因，尋求對策，不斷提高教學質(zhì)量。三是開展以教師專業(yè)成長為主題的“創(chuàng)四優(yōu)”及“四種課型”活動。“創(chuàng)四優(yōu)”即備優(yōu)秀教案、上優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)優(yōu)秀成績、撰優(yōu)秀論文的創(chuàng)四優(yōu)”活動；“四種課型” 即骨干教師的示范課、優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課、中年教師的特色課、青年教師的展示課。四是積極開展“青藍結(jié)對工程”活動。通過專業(yè)引領、同伴互助、個人反思為教師的成長鋪就陽光坦途，引領教師專業(yè)成長。通過各項活動的開展，教師的業(yè)務素質(zhì)進一步提高，教育教研成果豐碩。教師中，有10余篇論文在省級、市級獲獎。語文學科鄭愛書老師、英語學科譚靜老師、數(shù)學學科周院平老師在全縣說課比賽中均榮獲一等獎。特色發(fā)展我校非常關注學生的個性培養(yǎng)，成立了各興趣小組，制定了《第二課堂教學實施方案》和《第二課堂教學考核方案》，每周有組織的開展書法、繪畫、演講、寫作、舞蹈等八個小組活動，讓學生參與自己喜歡的文體項目，目標是：在初中階段，每位學生至少培養(yǎng)一項特長愛好，每位學生至少參加一次校級或校級以上的比賽。在教師的精心輔導下，學生在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等都有很大的提高，學習生活得到了充實。在越來越多的比賽平臺看到了越來越多協(xié)和學校學生的身影，本學期在全縣藝術節(jié)美術比賽中，陳基松老師輔導的 尹桂英 同學拿下了第一名。七、后勤裝備管理我校以加強基礎設施建設、優(yōu)化教育資源、著力改善辦學條件為目標，堅持高標準配臵完善學校內(nèi)部設施。一是實驗室建設水平再上臺階。我校擬定了“高標準、節(jié)約高效、優(yōu)化發(fā)展”的工作思路，按照《江西省中小學實驗室建設和理科教學儀器配備標準》的要求，不斷完善學校實驗設施。二是近年來投資10余萬元新購理、化、生實驗室設備各一套、添臵了音、體、美器材和圖書資料。本學期各教室裝備了教學一體機，各教師辦公室安裝了電腦。學校后勤工作堅持為教學服務的宗旨，制定嚴格的工作管理制度。學校電腦、圖書、實驗器材等各類物品采購、保管制度健全，定期檢查、清點、保潔、修理，提高物品使用效率。同時，食堂管理是我校后勤工作的重中之重，因為它關系到全體師生的食品安全問題。我校食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證齊全有效，我們要求食堂從業(yè)人員每月進行全面體檢，設立食堂衛(wèi)生管理員，專人督促。食堂所有原材料的采購嚴格落實索證、留樣制度。總務處組織成立了包括學生、教師在內(nèi)的膳食委員會，對食堂飯菜的質(zhì)量、價格等方面進行監(jiān)督和評價。八、發(fā)展中存在的問題與2015年工作目標 存在的問題教師年齡結(jié)構(gòu)上偏大，與學校創(chuàng)新發(fā)展不相協(xié)調(diào)。辦學條件薄弱，與城鎮(zhèn)化建設、園區(qū)發(fā)展不相媲配。生源特殊性，使學校教育教學工作負重前行。校園不完整性，讓學校安全教學管理留有不安全不確定因素。工作目標 ：通過爭資爭項，力爭2015年啟動學校綜合大樓建設工程。啟動附屬幼兒園改造工程，實現(xiàn)暑期按時開學目標。構(gòu)建高效課堂，打造課堂教學名師。深入探究協(xié)和特色的課堂教學新模式。內(nèi)化德育養(yǎng)成，始終貫穿“自我教育、自主發(fā)展”的育人模式。培養(yǎng)興趣，張揚個性，積極拓展第二課堂。拓寬教育渠道，注重培養(yǎng)學生社會實踐能力?！绊樉衬婢承坌脑冢回撊嗣耩B(yǎng)育情”。教育肩負著黨和人民的重托、社會各界的關注、學生家長的期待。雖然我們面臨的任務艱巨而繁重，但在困難和壓力面前，我們會充滿信心把學校辦得越來越好。定將不辱使命，克難奮進，勇立潮頭，共同開創(chuàng)美好的未來!二0一四年十二月第三篇：學年發(fā)展性督導評估工作總結(jié)王通中學2012學年發(fā)展性督導評估工作總結(jié)王通中學現(xiàn)有在校生413人，教學班10個，實行小班化教學，教職工52人，包括特崗3人。學校占地面積40002M2，綠化面積2200M2。有較完善的體藝設施： 300M環(huán)形跑道和100M直跑道的田徑場1個，籃球場4個、排球場1個，有階梯教室、科技活動室、美術室一個、舞蹈訓練房各1個，學校12個教室配備多媒體教學設備，形成了校園局域網(wǎng)，有校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)。王通中學是一所教風學風嚴謹、具有深厚文化底蘊和歷史沉淀的學校。學校以“一切為了全體學生的主動發(fā)展”為理念；以“打造“根深枝繁葉茂、輕負優(yōu)質(zhì)和諧”的九年一貫制城鄉(xiāng)特色學?！睘槟繕耍灰浴稗k人民滿意的教育”為宗旨。校風：“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”；教風：“扎實、生動、科學、開拓”；學風：“虛心、好學、刻苦、探求”。面向全體學生，讓每一個孩子得到最充分的發(fā)展，不斷提高整體辦學品位。在全體師生員工的共同努力下，本學年又取