毛主席深謀遠慮保北平-文庫吧
2025-10-28 08:50 本頁面
【正文】 學生根據(jù)收集的資料講故事。 鼓勵學生課外多收集資料。 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 計 學 生 活 動 備 擇 方 案 三、辨析感情 讀鄧小平同志的話，并談談感想？ 唱〈春天的故事〉 做一做 向父母長輩了解改革開放以來的經(jīng)濟和人們的生活發(fā)生的變化？ 學生先在小組內(nèi)談自己的感想，再在班上交流。 四、總結(jié)全課 談本節(jié)課的收獲。 學生討論后，回答。 課題與教學內(nèi)容 四、學習、做事要講效率 課時安排 1 課時 教學目標 知識技能 知道時間是寶貴的，應珍惜時間；懂得在現(xiàn)代社會中生活中要講效率 過程方法 圍繞事例展開討論、交流、認識問題，體會時間的珍貴。 情感態(tài)度 激發(fā)學生對珍惜時間，講求效率的榜樣的敬佩之情，使他們對是否珍惜時間是否講效率產(chǎn)生不同的情感體驗。 教學札記 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 計 學 生 活 動 備 擇 方 案 一、創(chuàng)設情境。 引導學生談一談自己做事的效率問題。 學生說 一說自己平時的情況，說一說不講效率帶來的后果。 二、利用資源、辨析感情 揭示主題 圍繞事例，加深理解 師引導學生看讀一讀主題中隊會 “效率 =生命 =財富”的展開情況 深入思索，解決問題 你們應該怎樣才能提高學習和做事的效率？ ⑴學生讀一讀事例 ⑵完成“想一想”交流想法。 ⑶說一說 你 1 分鐘， 30 分鐘， 1 小時能做哪些事情？ ⑷說一說 講效率的重要性。 學生討論交流： 一、 科學合理安排時間。 二、 學習做事時要周密計劃專心致志。 三、 運用科學的方法充分利用時間。 可讓學生互做補 充。 師可適時點撥。 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 計 學 生 活 動 備 擇 方 案 記一記 學生先在小組內(nèi)談自己的感想，再在班上交流。 三、拓展應用 課后“做一做” 學生擬訂計劃。 四、學習、做事要講效率 科技發(fā)展，競爭激烈 效率 =時間 =財富 合理安排 周密計劃 分散交 叉 課題與教學內(nèi)容 五、培養(yǎng)健康的興趣和愛好 課時安排 1 課時 教 學 目 標 知識技能 知道什么是健康的興趣和愛好，培養(yǎng)健康的興趣和愛好。 過程方法 經(jīng)歷羅斯福事跡的學習，體會培養(yǎng) 興趣和愛好的作用。 情感態(tài)度 使學生體會健康的興趣和愛好帶來的樂趣。 教 學 札 記 教 學 過 程 設 計 預設教學路徑 預計學生活動 備擇方案 一、創(chuàng)設情境。 同學們，我們每個人都應該培養(yǎng)健康的興趣和愛好。說說你的興趣和愛好。 二、利用資源，培養(yǎng)感情。 介紹健康的興趣、愛好及其意義。 了解事例。 對學生提出希望。 學生說說自己的興趣、愛好。 學生說說自己參加了哪些興趣小組。 學生說說培養(yǎng)興趣和愛好有什么好處。 讀事例。 說說自己知道的其他的故事。 學生說說自己準備參加哪些課外活動來發(fā)展個性和特長。 學生自由發(fā)言。 給學生充分的時間認識其好處。 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 計 學 生 活 動 備 擇 方 案 三、 學以致用。 完成“說一說”。 議一議。 做一做。 板書設計： 學生對“說一說”中的兩位同學的說法發(fā)表意見。 小組討論、交流。 學生展示自己的愛好興趣。 五、培養(yǎng)健康的興趣和愛好 健康的 激發(fā)積極性和創(chuàng)造性 興趣和 開闊視野、陶冶情操 愛好 拓寬知識，發(fā)展技能 課題與教學內(nèi)容 七、愛惜自己的名譽 課時安排 1 課時 教 學 目 標 知識技能 懂得知榮辱，知羞恥，愛惜自己的名譽是自尊的表現(xiàn)，能以事例區(qū)別自尊與不自尊的行為。 過程方法 通過事例明理，讓學生充分發(fā)展。 情感態(tài)度 培養(yǎng)學生為自己的正確言行而自豪，為自己的錯誤言行而羞愧的情
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