20xx~20xx上學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)期中考試質(zhì)量分析-文庫(kù)吧
2025-09-29 10:17 本頁(yè)面
【正文】 類詞的比賽。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)和基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)習(xí)能力和用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力。第二篇：三年級(jí)英語(yǔ)期中考試質(zhì)量分析20132014學(xué)年三年級(jí)英語(yǔ)期中考試質(zhì)量分析范東琴一、試卷基本情況分本次期中英語(yǔ)質(zhì)量檢測(cè)仍然是采用聽力和筆試的方式，按照100分制記，其中聽力部分占40分，筆試部分占55分。檢測(cè)時(shí)間為50分鐘。聽力部分有五大題，筆試有八大題?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,對(duì)試卷分析如下:本次命題緊扣課本，命題范圍在聽力和筆試內(nèi)容上側(cè)重以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為重點(diǎn)。注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查。試卷中能充分體現(xiàn)以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，考查了學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。突出語(yǔ)言的交際能力。特別是第四題是聽句子，選答語(yǔ)。這道題要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)必須掌握最基本的常用對(duì)話，很好地地考查了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。本次考試較以前英語(yǔ)考試命題難度有所提高，特別表現(xiàn)在筆試第四題，出現(xiàn)了學(xué)生如何靈活運(yùn)用havehas，例如：My new friend has big eyes and ，本試題又進(jìn)行了深入的拓展。二、考試結(jié)果分析全年級(jí)463個(gè)同學(xué)，參加考試的463個(gè)，442個(gè)合格，優(yōu)秀率：73％。三、存在的問(wèn)題1）聽力部分存在的問(wèn)題較大，而小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)又是以培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力作為側(cè)重點(diǎn)的。如果將本次聽力測(cè)試單獨(dú)列出，恐怕有更多的學(xué)生在基礎(chǔ)聽力上會(huì)過(guò)不了關(guān)。A）由于基礎(chǔ)語(yǔ)音、基本詞匯不過(guò)關(guān)，導(dǎo)致聽辨能力不行，學(xué)生錯(cuò)誤率較高。如：聽力部分第一題：boytoytall 學(xué)生把toy 和tall 分不清。B）聽力的預(yù)測(cè)能力不夠。聽力題目的選項(xiàng)在本次試卷上是以圖示或文字的形式出現(xiàn)的，學(xué)生沒(méi)能在聽力題的間隙時(shí)候以最快的速度通過(guò)視覺(jué)獲取必要的相關(guān)信息，為后面的聽力做好準(zhǔn)備。主要是缺乏平時(shí)必要的訓(xùn)練。在日常教學(xué)中，聽力是很難通過(guò)老師去檢測(cè)，即使檢測(cè)錯(cuò)誤，訂正起來(lái)也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。C）抓關(guān)鍵詞的能力不夠，在語(yǔ)流中獲取信息的能力不夠。學(xué)生所聽到的是一現(xiàn)即逝、一連串的語(yǔ)流，如果停下來(lái)思考，就會(huì)影響從整體上去把握聽力內(nèi)容，往往不能抓住主旨大意，不能作出正確判斷。D）語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力不強(qiáng)。對(duì)所學(xué)英語(yǔ)不會(huì)靈活地運(yùn)用。有些內(nèi)容學(xué)習(xí)過(guò)于機(jī)械，造成了思維的定勢(shì)。2）單詞的認(rèn)讀、識(shí)記不過(guò)關(guān)，對(duì)相似的單詞不會(huì)對(duì)比辨別記憶。3）書寫不夠規(guī)范。三年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)涉及到字母的書寫，筆試的第三部分就是用書寫體抄寫單詞，由于試卷中四線格的每條線間隔都差不多，造成學(xué)生會(huì)把字母寫錯(cuò)格，另外還有大部分的同學(xué)會(huì)把印刷體和書寫體混淆。三、整改措施1基于學(xué)生在聽力方面的不足，教師務(wù)必在不降低讀
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