初一年級(jí)期中考試質(zhì)量分析,20xx年初一年級(jí)期中考試質(zhì)量分析的—總結(jié)-文庫吧
2025-10-27 04:58 本頁面
【正文】 位同學(xué)的竟?fàn)帉?duì)手，每次考試都與他比一比。② 預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要求每天晚自習(xí)的后30分鐘能預(yù)習(xí)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。③ 整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。考試考一百分考后得一百分，找出錯(cuò)誤的原因及對(duì)策。學(xué)法，學(xué)習(xí)。① 各任課老師要學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)法大面積教育教學(xué)質(zhì)量。② 優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，表彰大會(huì)及各班請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)演講。常規(guī)教學(xué)工作檢查，團(tuán)隊(duì)合作精神。① 備課組，集體教研情況。② 跟蹤課堂，建議。③ 作業(yè)精心設(shè)計(jì)，精心批改，督促檢查。2015年5月4日池锝范文網(wǎng).5 xiel.第二篇：初一年級(jí)期中考試質(zhì)量分析0910(二)初一年級(jí)期中考試質(zhì)量分析在學(xué)校統(tǒng)一組織安排下，初一年級(jí)于4月3031日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了期中考試，達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)把有關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)及全體教師作簡要匯報(bào)一、考試組織情況分析：本次考試前，任課教師都做了充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，班主任做了細(xì)致的考前動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了考試的嚴(yán)肅性、重要性，以及誠信考場的設(shè)立，激發(fā)了學(xué)生考試的興奮點(diǎn)，為學(xué)生成績的發(fā)揮了奠定了良好的基礎(chǔ)?？荚嚥贾眉氨O(jiān)考工作做得嚴(yán)格有序，杜絕了遲到、早退、試卷錯(cuò)收、漏收等不良現(xiàn)象，從而保證了考試的順利進(jìn)行和真實(shí)性。其中王雅瓊老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止了三名考生的作弊以及作弊未遂，我們級(jí)部對(duì)這種行為給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。二、試卷分析：本次考試由學(xué)校教務(wù)、教研室統(tǒng)一組織各備課組自行命題，語、數(shù)、外各120分，政，史、地、生各100分，滿分為760分。從各備課組上交的質(zhì)量分析和與任課教師的交流來看，教師對(duì)大多數(shù)科目的試題評(píng)價(jià)較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎(chǔ)、難易適中，題量適中，與平時(shí)的教研基本吻合。三、考試情況分析：整體成績與上學(xué)期期末相比，略高一些。前10%的學(xué)生降了1名，前30%的學(xué)生上升1名，前50%的學(xué)生上升4名。其中有一名轉(zhuǎn)出，但是本學(xué)期轉(zhuǎn)入的學(xué)生中有5名進(jìn)入了前50%，這樣，實(shí)際上持平。從單科總評(píng)來看，語文、政治、歷史、地理、比較均衡，數(shù)學(xué)、英語、生物相比都有較大懸殊。英語相差15分、數(shù)學(xué)相差14分、生物相差13分。從班級(jí)總評(píng)來看差距較大，前10%沒有多大差別，但前30%65班16名，62班只有6名，相差10名，前50%64班16名與59班5名相差11名。從前50%學(xué)生相比較55665班有進(jìn)步，從均分相比較5561班有進(jìn)步。附下表各科優(yōu)秀上線人數(shù)偏少。語、數(shù)、外在95分以上分別有60人、242人、125人，政治85分以上137人、歷史有69人、地理有34人、生物有56人。四、存在的問題：學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，部分優(yōu)生有拉分科目。學(xué)生基礎(chǔ)題得分率不高，單科成績小于30分的大有人在。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，包括一些前1150%的學(xué)生。五、下一階段的工作重點(diǎn)和對(duì)策：析學(xué)情、定措施每一位師生對(duì)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一一總結(jié)，反思自己，確立下一步的目標(biāo)和措施。樹典型、發(fā)揮榜樣示范作用① 加強(qiáng)備課組的備課質(zhì)量，交流經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)一措施。② 各科評(píng)選進(jìn)步之星和學(xué)習(xí)標(biāo)兵，在班級(jí)的期中考試家長會(huì)上表彰③ 各班對(duì)優(yōu)秀試卷展覽，建學(xué)習(xí)標(biāo)兵光榮榜。降低教學(xué)重心，增強(qiáng)學(xué)生自信心。① 在培優(yōu)的同時(shí)關(guān)注每班的后10名學(xué)生② 考試不及格的同學(xué)采取補(bǔ)考形式，由備課組長組長挑選試題，組織補(bǔ)考，并及時(shí)批卷、點(diǎn)評(píng)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作班主任要結(jié)合本
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