yan蘇教版語文教案鳥語第三課時-文庫吧
2025-09-29 06:38 本頁面
【正文】 課時教學(xué)內(nèi)容：精讀課文 課時目標：能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。編號：47理解課文內(nèi)容，懂得鳥類是人類的朋友，激發(fā)學(xué)生對鳥和大自然的熱愛 教學(xué)進程：一、復(fù)習(xí)檢查 指讀生字詞。二、精讀指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一段。⑴齊讀第1自然段，填空：我從小就愛鳥，愛看（）愛聽（）。⑵自由讀第2自然段。指名講公治長的故事。理解“通曉” ⑶指導(dǎo)朗讀第3自然段?！拔叶嘞胱鲆粋€通曉鳥語的‘公治長’?。 边@句話怎樣讀？（要把“我”那種向往的心情讀出來。）學(xué)習(xí)第二段。⑴自由讀49自然段，把“我”喜愛布谷鳥的地方畫出來多讀幾遍。讀后討論，相機指導(dǎo)朗讀。①它們那“布谷、布谷”的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！從哪些詞看出“我”對布谷鳥的喜愛？（親切、分明）指導(dǎo)朗讀。②這樣無拘無束的一問一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。聯(lián)系上下文，體會“我”與布谷鳥對話的有趣。指導(dǎo)朗讀。③一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。從這句話中，你讀懂了什么？指導(dǎo)朗讀。第三篇：yan蘇教版語文教案鳥語 第二課時 (下)鳥語
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