項(xiàng)鏈第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：項(xiàng)鏈第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《項(xiàng)鏈》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師：曾巧銘 授課對(duì)象：高一（12）班 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo) （1）通過(guò)朗讀指導(dǎo)，能夠流利有感情地朗讀課文重點(diǎn)段落；...

2024-10-21 04:00

小蝦教學(xué)設(shè)計(jì)第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《小蝦》教學(xué)設(shè)計(jì)第三課時(shí) 《小蝦》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 東營(yíng)市特殊教育學(xué)校陳金霞 教材分析 《小蝦》是全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文第九冊(cè)的一篇講讀課文，這是一篇寫(xiě)小蝦生活習(xí)性的文章，通過(guò)小作者觀...

2024-10-24 19:10

第三課時(shí)硝酸的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展第三課時(shí)硝酸的性質(zhì)欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例

2025-08-01 12:58

第4單元第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教PEP）四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件cool（涼快的）（暖和的）（炎熱的）（寒冷的）weather（天氣）What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣？)It’s…().warm,cool,cold,hot

2024-12-11 09:06

天火之迷第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 天火之迷（第三課時(shí)） 學(xué)習(xí)第六節(jié)，總結(jié)全文。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 復(fù)述實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)。 二=學(xué)習(xí)第三段。 1、富蘭克林實(shí)驗(yàn)成功有何偉大意思 2、板書(shū)：安然無(wú)恙（理解） 3、...

2025-08-06 00:46

統(tǒng)計(jì)調(diào)查第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】金鄉(xiāng)縣興隆中學(xué)：蘇滿存上一頁(yè)下一頁(yè)封面退出1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的調(diào)查方法是全面調(diào)查，還是抽樣調(diào)查？2、抽樣調(diào)查對(duì)樣本的選取有什么要求？上一頁(yè)下一頁(yè)封面退出某地區(qū)有500萬(wàn)電視觀眾，要想了解他們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況．（1）能不能用

2024-10-17 02:30

羚羊木雕第三課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】張之路1、通過(guò)人物描寫(xiě)分析歸納人物形象。2、學(xué)習(xí)內(nèi)心獨(dú)白的心理描寫(xiě)方法。3、體會(huì)和感悟親情、友情，學(xué)會(huì)理解親情、珍惜友情。1、文章的記敘要素時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件：今天我家里、萬(wàn)芳家里及路上我、萬(wàn)芳、媽媽、爸爸、萬(wàn)芳媽媽、奶奶“我”送羚羊木雕給朋友萬(wàn)芳后，被父母逼著要回來(lái)的事。

2024-12-07 16:32

第三課時(shí)：排隊(duì)問(wèn)題課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)黃圃鎮(zhèn)培紅小學(xué)黎堅(jiān)強(qiáng)要使兩艘貨船的等候時(shí)間的總和最少，應(yīng)該按怎樣的順序卸貨？卸貨順序船1等候的時(shí)間（時(shí)）船2等候時(shí)間（時(shí)）等候時(shí)間總和（時(shí)）121288＋420214＋8416

2024-11-24 12:08

草原教學(xué)設(shè)計(jì)(第三課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)(第三課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)課文第3、4、5段。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的草原不僅 景色美，而且草原的人更美。 （二）體會(huì)課文結(jié)尾的含義。 （三）有感情地朗讀課文...

2025-08-06 15:54

地圖第三課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)地圖第三課時(shí)地形圖的判讀和從地圖上獲取信息甲乙海平面1000米500米1500米某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離，叫做相對(duì)高度某點(diǎn)到海平面的垂直距離叫絕對(duì)高度，即海拔山小甲所在地的海拔為米

2025-05-03 22:01

黃河第三課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黃河讀圖要求：1、發(fā)源地、注入海洋、流經(jīng)省區(qū)和地形區(qū)；2、上、中、下游的分界；3、主要支流；主要水電站。渤海黃河的發(fā)源地和注入的海洋黃河源頭之——約古宗列曲青海四川山西陜西河南山東渤海甘肅寧夏黃河流經(jīng)的省區(qū)黃

2025-01-17 20:25

第三課時(shí)【課件素材一】-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit3Period3SectionBExercises:單句改錯(cuò)ridethetraintoworkonweekdays.ABC’sfatherbyacartowork.ABCg

2024-11-24 12:09

第三課時(shí)小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)圖中有什么信息？鉛筆和橡皮的單價(jià)相等嗎？3角；3角；所以：=3個(gè)3個(gè)所以：=先看圖填一填，再比較、的大小。）毫米（米）（）（米??）厘米（米）（）（米??）分米（米）（）（米

2024-11-24 13:51

珍珠鳥(niǎo)第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：珍珠鳥(niǎo)第三課時(shí) 第三課時(shí) 教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)第七節(jié)，理解反問(wèn)句的意思。 2、會(huì)用“居然”、“不由自主”造句。 一、復(fù)習(xí)檢查 齊讀課文 二、學(xué)習(xí)第7自然段 1、指名讀，想想這一...

2024-10-21 02:33

整式的加減第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、同類項(xiàng)：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)判斷下列各組式子是不是同類項(xiàng)：√×例如：+(3x－3)=3x－3例如:－(x－1)=－x+1口訣：去括號(hào)，看符號(hào)是“＋”號(hào)，不變號(hào)；是“－”號(hào)，全變號(hào)三、去括號(hào)法則二、合并同類項(xiàng)法則一變

2025-07-25 21:56

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