安峰初級中學(xué)關(guān)于備課作業(yè)批改要求[范文]-文庫吧
2024-10-12 14:47 本頁面
【正文】 課堂教學(xué)效果。第三篇：備課和作業(yè)批改要求教師備課及作業(yè)批改具體要求一、備課要求：5年以內(nèi)教齡的老師要求手寫詳案。備課內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計。超前備課5課時以上。5年以上教齡至50歲以下老師可選擇其中一種備課形式：（1）將集體備課教案打印出來，在旁邊留一欄，批注個性修改。每課時批注100字以上。超前備課5課時以上。備課內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計。（2）在書本上寫教案。備課內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計、重點詞句段的批注。超前備課5課時以上。50歲以上教師在書上寫教學(xué)目標(biāo)、板書設(shè)計、重點詞句段的批注。超前備課5課時以上。二、作業(yè)批改：檢查內(nèi)容：語文：12年級：生字本 聽寫本36年級：生字本 課堂練習(xí)本 作文本 練習(xí)冊（如果班級學(xué)生沒有使用就不檢查練習(xí)冊）數(shù)學(xué)：12年級：練習(xí)本36年級：練習(xí)冊檢查要求：（1）沒有上交作業(yè)的人數(shù)不得超過5人。（2）學(xué)生作業(yè)全批全改，作文兩周內(nèi)批好，其他作業(yè)在兩天內(nèi)批好。（3）學(xué)生錯誤處，建議老師打“？”或“——”，如果打“”，要打小點。學(xué)生改錯后老師再次批改。經(jīng)常沒有改錯的學(xué)生不得超過3人。（4）對學(xué)生作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生作業(yè)格式、書寫等符合規(guī)范。備注：以上要求從第四周開始執(zhí)行。教導(dǎo)處將在第六周對教師備課和作業(yè)批改兩項常規(guī)進(jìn)行檢查。華渝實驗學(xué)校2014年3月第四篇：教師備課作業(yè)批改要求王院鄉(xiāng)中心小學(xué)教師備課要求總的要求：不虛于形式,追求實效。一、總體要求備教材認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確教學(xué)目標(biāo)，把握教材重點難點。備學(xué)生了解學(xué)生的心理特點、知識水平，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法的研究，特別關(guān)注學(xué)生個體差異，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難生的個體分析，因人施教。備教法教法的著眼點在于“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”。教學(xué)過程設(shè)計合理、突出重點、抓住關(guān)鍵，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生有充足時間參與課堂活動，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性。備媒體要研究信息技術(shù)與所教學(xué)科的整合，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源以實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化，提高課堂效率。二、具體要求教材分析：通讀教材，分析整冊教材的
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