北師大版八年級物理第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識教案-文庫吧
2025-10-28 01:28 本頁面
【正文】 容，回答下列問題： 舉例說明如何測量固體、液體的體積。 體積單位有哪些，它們之間是如何進(jìn)行換算的。 反思：關(guān)于測量你認(rèn)為需要注意哪些問題？說出來與大家交流。 二、自我檢測 填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值 （ 1）一個中學(xué)生的高度約為 102 。 （ 2）一支鉛筆長約 。 （ 3）一瓶 550ml 礦泉水的體積是 cm3。 一本書，去除書皮有 500頁，厚度為 ，那么一張紙厚度為 cm. 要給窗戶配玻璃，選用下列哪種工具合適？ A、分度值為 1cm 的米尺 B、分度值為 1mm 的鋼卷尺 C、量程為 20cm 的毫米刻度尺 D、量程為 20m 的厘米刻度尺 用刻度尺測長度時，下列要求不正確的是（ ） A、測量時，刻度尺不能歪斜 B、測量時，必須從刻度尺的左端量起 C、讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于尺面 D、記錄結(jié)果時，必須在數(shù)字后面記錄單位 三、系統(tǒng)總結(jié) 李節(jié)課學(xué)到的知識主要有哪些？知識間存在哪些 聯(lián)系？學(xué)習(xí)這些知識主要運(yùn)用了什么方法？ 四、課后反思 學(xué)習(xí)本節(jié)課，你的收獲是什么？有哪些成功的做法，存在什么樣的問 題，你準(zhǔn)備如何解決？哪些同學(xué)的表現(xiàn)值得學(xué)習(xí)。 第二節(jié) 物體的質(zhì)量及其測量 學(xué)習(xí)目標(biāo)： （ 1）知識與技能 ①初步認(rèn)識質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及換算。 ②會正確使用托盤天平稱質(zhì)量。 ③對常見物體的質(zhì)量形成較為具體的量級觀念。 （ 2）過程與方法 ①通過觀察、動手、比較，形成對質(zhì)量概念的初步認(rèn)識。 ②通過觀察和操作，學(xué)會調(diào)節(jié)托盤天平，并會利用托盤天平測量質(zhì)量 （ 3）情感、態(tài)度與價值觀 ①通過對 托盤天平的調(diào)節(jié)和使用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真操作，自覺遵守操作規(guī)范的良好習(xí)慣和實事求是的科學(xué)態(tài)度。 ②通過桿秤這一我國古代發(fā)明，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，體會物理與生活的緊密聯(lián)系。 ③通過了解質(zhì)量的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：質(zhì)量的概念、單位、換算及其測量 難點(diǎn) ：托盤天平的使用 教學(xué)過程： 一、探究新知 任務(wù)一：質(zhì)量的概念 自學(xué) P29 完成下列問題： 什么叫質(zhì)量？舉例說明。 觀察圖 211 思考，物體的質(zhì)量與物體的形狀，和所處空間位置的關(guān)系。 國際單位制中質(zhì)量的單位是什 么？常用的單位還有哪些，它們之間是如何換算的？ 認(rèn)真閱讀表格，了解一些物體質(zhì)量的近似值。 估測一下物理課本的質(zhì)量。 任務(wù)二：物質(zhì)質(zhì)量的測量
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