【總結(jié)】第二章實數(shù):無理數(shù),算術(shù)平方根,平方根,立方根,實數(shù)以及實數(shù)分類,算術(shù)平方根,立方根,算術(shù)平方根,立方根學(xué)習(xí)目標(biāo)乘方開方開平方開立方平方根立方根互為逆運算算術(shù)平方根負的平方根一、算術(shù)平方根、平方根、立方根乘方與開方之間的關(guān)系
2024-11-18 02:14
【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度一、物體的尺度及其測量一二三一、物質(zhì)世界的幾何尺度宇宙萬物都有一定的尺度,珠穆朗瑪峰的海拔高度為8,長江長約6300,分子、原子的直徑約為10-10。mkmm一二三二、長度的測量。(1)長度的單位:在國際單位制中
2025-06-19 12:25
【總結(jié)】第一節(jié)物體的尺度及其測量物質(zhì)世界的幾何尺度大小茫茫宇宙,浩瀚無邊??茖W(xué)家們用“光年”來度量它的大小。仙女座大星云是離我們最近的旋渦星系。它的直徑約為16萬光年,距離我們約為220萬光年。人類生存的地球,是宇宙天體家庭中的一員,它的半徑約為6400km我國上海市的金茂大廈,共88層,高。
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度一、物體的尺度及其測量一二三一、物質(zhì)世界的幾何尺度宇宙萬物都有一定的尺度,珠穆朗瑪峰的海拔高度為8,長江長約6300,分子、原子的直徑約為10-10。mkmm一二三二、長度的測量。(1)長度的單位:在國際單位制中,
2025-06-17 00:03
【總結(jié)】第二章運動的世界10.[2022·杭州中考]兩列火車如圖所示,西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說法正確的是(B)A.若西子號向東行駛,則和諧號一定靜止B.若西子號向東行駛,則和諧號一定也向東行駛C.若西子號靜止,則和諧號可能向西行駛D.若兩車都向西行駛,則西子號行駛得較慢12
2025-06-16 03:56
【總結(jié)】一、物體的尺度及其測量教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會用刻度尺測量物體的長度,能正確地記錄測量結(jié)果。2、知道讀數(shù)時要估讀最小刻度的下一位數(shù)字。3、知道測量有誤差,通過多次測量取平均值以減小誤差。知道誤差和錯誤有區(qū)別。4、學(xué)會用量筒和量杯測量不規(guī)則形狀物體的體積。5、培養(yǎng)學(xué)生初步應(yīng)用物理知識解決生活實際問題的能力。教學(xué)重點1
2024-12-09 15:39
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象二、樂音音調(diào)內(nèi)容說明頻率定義物體振動的快慢用每秒內(nèi)振動的次數(shù)來表示,這個物理量叫作頻率老鼠的叫聲頻率高,音調(diào)高黃牛的叫聲頻率低,音調(diào)低單位赫茲,簡稱赫,用符號Hz表示音調(diào)定義聲音的高低叫音調(diào)決定因素
2025-06-16 15:18
2025-06-16 14:36
【總結(jié)】第一章物態(tài)及其變化一、汽化和液化汽化和液化現(xiàn)象內(nèi)容舉例或說明汽化物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程,稱為汽化蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,如灑在地上的水過一段時間變干,屬于蒸發(fā);壺里的水燒開了,屬于沸騰液化物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,稱為液化任何氣體在溫度足夠低的條件下均可液化內(nèi)容
2025-06-14 01:40
【總結(jié)】第一章物態(tài)及其變化二、熔化和凝固熔化凝固定義物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程舉例春天,冰雪消融;夏天,從冰柜中拿出的未吃的冰糕化了;加熱瀝青、蜂蠟時,瀝青、蜂蠟變軟,最后變成液態(tài)冬天,晾在外面的衣服結(jié)冰;把蠟油倒入玩具模子,冷卻后做出各式各樣的固體玩具;鐵水冷卻后變成鐵塊
2025-06-13 01:40
【總結(jié)】第三節(jié)探究—物質(zhì)的密度教學(xué)重點:探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系教學(xué)難點:理解密度概念建立的意義實驗器材:天平、砝碼、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、鐵塊(圓柱體或長方體).三組質(zhì)量、體積不同的銅塊教學(xué)過程:教學(xué)過程教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計創(chuàng)設(shè)探究情景激起學(xué)生探究欲望.鼓勵學(xué)生大膽猜想和假設(shè).引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗探究方案.
2025-06-09 22:55
2025-06-14 01:43
2025-06-13 01:41
【總結(jié)】第六章質(zhì)量與密度2.物質(zhì)的密度1,熟悉量筒的使用方法。通過實驗探究,理解物質(zhì)的質(zhì)量與體積的的關(guān)系。2,知道密度的概念,公式及單位,理解密度的物理意義。3,能用密度的公式進行計算,能用密度知識解決簡單的實際問題。在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對嗎?鐵木塊比較兩個物體質(zhì)量的大小
2025-06-18 00:26
2025-06-17 13:13