月光長廊教案-文庫吧
2025-09-28 07:44 本頁面
【正文】 到了什么聲音？你有怎樣的感覺？二、基本活動。幼兒伴隨背景音樂，自由閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源。提問：這是哪里？月光下的長廊是什么樣的？小老鼠、小貓、青蛙在干什么？教師以舒緩抒情的語調(diào)朗誦散文，幫助幼兒了解散文的內(nèi)容。利用教師教學(xué)資源，完整欣賞散文詩的動畫，感受其優(yōu)美的意境。（1）提問：夜晚是什么樣的？小老鼠和小貓在月光長廊中做什么了？青蛙為什么會捂住嘴巴？然后他又做了什么有趣的事？后來誰有加入了？為什么說月光下的長廊是最有趣的地方？（2）師引導(dǎo)幫助幼兒用聽到的散文詩中的語言來講述。（3）請小朋友一起學(xué)學(xué)小老鼠、小貓、小青蛙的動作。（4）完整欣賞散文詩，感受優(yōu)美的意境。（5）提問小狗小貓?zhí)臅r候，為什么瞇著眼睛？小老鼠和小青蛙為什么輕輕地邁著舞步？師與幼兒一起觀看教師教學(xué)資源，唱詩朗誦散文詩。（1）跟隨有聲朗讀。（2）跟隨教師資源背景音樂朗讀。教師和部分幼兒一起模仿小動物，輕輕邁動舞步，在寧靜的夜晚隨音樂跳舞，其他幼兒輕輕朗誦?！净顒友由臁块喿x區(qū)：請小朋友一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源第2冊。表演區(qū)：請小朋友在區(qū)角活動中進(jìn)行表演。第三篇：幼兒園大班音樂欣賞教案《月光長廊》及教學(xué)反思大班音樂欣賞教案《月光長廊》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試運用疊加式的復(fù)合節(jié)奏進(jìn)行演奏，并能較專注地合作演奏，在了解故事內(nèi)容及情節(jié)的基礎(chǔ)上，選擇合適樂器及節(jié)奏進(jìn)行表現(xiàn)，能跟著節(jié)奏打節(jié)拍，快來看看幼兒園大班音樂欣賞《月光長廊》含反思教案吧。活動目標(biāo)：，選擇合適樂器及節(jié)奏進(jìn)行表現(xiàn)。，并能較專注地合作演奏。、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：、節(jié)奏卡、樂器（串鈴、雙響筒、蛙鳴筒、三角鐵），能看著節(jié)奏譜和著音樂拍節(jié)奏?；顒舆^程：一、感受故事的意境，了解故事具體情節(jié)及內(nèi)容。，提問：孩子們，你們見過月光長廊嗎？月光長廊會是一個怎么樣的長廊？小結(jié)：原來月光長廊是條長長的走道，在月光下它會顯得
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