北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-10-27 23:31 本頁(yè)面
【正文】 小組開始接（ 2 只公雞 2 張嘴， 4 只眼睛 4 條腿 —— 第 4 小組（ 3 只公雞 3 張嘴， 6 只眼睛6 條腿） 課件換成一只兔 —— 第 5 小組（??） —— 第 6 小組（??） 三、創(chuàng)設(shè)情境，激趣質(zhì)疑。 師：評(píng) 價(jià)（??）現(xiàn)在我們一起進(jìn)入第二關(guān) —— 愛心專欄。 師：昨天，飼養(yǎng)員小王買了一些雞和兔，他把雞兔關(guān)在一個(gè)籠子里。買來(lái)后他想數(shù)一數(shù)各買了多少只雞和兔，可數(shù)來(lái)數(shù)去就是數(shù)不清，只數(shù)出共有 10 個(gè)頭??請(qǐng)同學(xué)們猜一猜， （板書：猜測(cè)） 飼養(yǎng)員小王可能買了幾只雞、幾只兔？ 生猜測(cè)：（師根據(jù)學(xué)生的回答板書） 師：有這么多種可能啊？同學(xué)們可真會(huì)猜。只是猜測(cè)結(jié)果看起來(lái)顯得有點(diǎn)兒凌亂，同學(xué)們能把它們按順序排一排嗎？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有序猜測(cè)） 生：能。我們可以從有 1 只雞、 9 只兔開始一一排列，也可以從有 1 只兔、9 只雞開始一一排列。（根據(jù)學(xué)生 回答課件出示有序排列） 師：（如果學(xué)生的回答中沒(méi)有出現(xiàn)所有可能情況，老師可追問(wèn)：還有其他可能嗎？）可見一共有幾種可能呢？ 生： 10 種。 師：真是“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。同學(xué)們一開始猜測(cè)時(shí)，顯得凌亂而無(wú)序，現(xiàn)在呢？有序、清晰。真了不起??！如果我再添上表格（點(diǎn)擊課件），就更顯得一目了然了。 四、合作探究，嘗試驗(yàn)證。 師：這么多種可能結(jié)果，哪一種才是正確的呢？ 生：不知道，?? 師：對(duì)，因?yàn)樾畔⒉幻鞔_，所以無(wú)法確定。這時(shí)，小王又?jǐn)?shù)了數(shù)，數(shù)出共有26 條腿。現(xiàn)在，同學(xué)們有辦法確定哪種結(jié)果是正確的嗎？請(qǐng)同學(xué)們考慮一 下。（給學(xué)生思考的余地，想到驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果的方法，由于前面有了表格作鋪墊，同學(xué)們自然而然會(huì)想到從第一種可能情況一一往下算出腿數(shù)，一定就可以得到正確答案） 生 1：從第一種可能情況開始一一往下算出腿數(shù)，直至算出
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