人教版信息技術(shù)五下第1課《認識excel》說課稿-文庫吧
2024-11-10 23:21 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)案。 說教學(xué)理念 教學(xué)理念 堅持“以 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 ”的原則，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨，關(guān)注全體學(xué)生，為滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求，實行分層教學(xué)，設(shè)置多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究，實現(xiàn)個性化發(fā)展。在此過程中 同化、認知、順應(yīng) ，建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)正向遷移。 依據(jù)理論 說教法學(xué)法 對于內(nèi)容比較簡單，并且教材有明確答案的知識點，因此采用自學(xué)法，可以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又可培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 教法 學(xué)法 學(xué)生積極開動腦筋思考老師的問題，運用 自主嘗試 ，在掌握基本概念和要領(lǐng)的基礎(chǔ)上進行 自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí) 。 教師采用 范例教學(xué)法、游戲法、合作教育法 ： ? 多媒體機房 ? 電子教室軟件 ?Office辦公軟件 ?電子粉筆軟件 教學(xué) 環(huán)境 ? 給予學(xué)生訓(xùn)練材料 ? 讓學(xué)生主動思考、比較 ? 主動嘗試，得到收獲。 ? 多媒體課件 ? 學(xué)生學(xué)案 ? 小游戲 ? 教師出示課件 ? 給予學(xué)生素材 ? 學(xué)生自主分析 ? 激發(fā)學(xué)生興趣 說媒體運用 媒體內(nèi)容與形式 使用 方式 使用 效果 說教學(xué)過程 創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入 1 自主探索、自學(xué)教材 2 教師質(zhì)疑、引出問題 3 互動延伸 4 進階練習(xí) 5 練習(xí)反饋、問題解決 6 課堂小結(jié) 7 2’ 、激趣導(dǎo)入 、自學(xué)教材 、引出問題 說教學(xué)過程 、問題解決 6‘ 6‘ 6‘ 12‘ 4‘ 4‘ 時間： 創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入 自主探索、自學(xué)教材 教師質(zhì)疑、引出問題 互動延伸 進階練習(xí) 練習(xí)反饋、問題解決 課堂小結(jié) 設(shè)計目的 激發(fā)學(xué)生好奇心和學(xué)習(xí)興趣 學(xué)生活動 觀察作品； 找到 Excel并打開 教師活動 出示 Word小報 、 PowerPoint演示文稿 、FrontPage網(wǎng)站 ，引出 Excel。 說教學(xué)過程 1 創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入 自主探索、自學(xué)教材 教師質(zhì)疑、引出問題 互動延伸 進階練習(xí) 練習(xí)反饋、問題解決 課堂小結(jié) 設(shè)計目的 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下經(jīng)過自己的自學(xué)探究得出了認知規(guī)律。 學(xué)會借助“幫助” 學(xué)生活動 大
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1