全國名校大聯(lián)考20xx屆高三上學(xué)期第二次聯(lián)考語文試題word版含答案-文庫吧
2024-11-10 13:12 本頁面
【正文】 是火上澆油?；闯菐缀跛械慕荫讯紩?huì)送到念蘆齋，光揭裱一項(xiàng)，經(jīng)裱畫徐手的，少說也有千幅，但他沒弄壞過一幅畫，也從未借機(jī)作偽。就是把顧愷之、展子虔的畫送到念蘆齋，畫主也可安心回家，按日子去取。不會(huì)出意外。 ⑨ 可惜的是，裱畫徐后繼無人，孩子 們都已遷居國外。晚年，裱畫徐獨(dú)自生活，雇了個(gè)人做飯，他仍堅(jiān)持對(duì)外裱畫。他不想在有生之年放下祖?zhèn)鞯氖炙嚒? ⑩本想平靜地過完一生，哪知晚年并不平靜。改革開放后，淮城有幾個(gè)去南方下海的人，禁不起物質(zhì)誘惑，垂涎于逐漸興盛的書畫市場(chǎng)，而且看中了倒賣贗品這行。他們第一時(shí)間想起家鄉(xiāng)的裱畫徐，他們知道徐老爹裱畫、繪畫的技藝都很高超。他們或者通過私密渠道搞來原作，請(qǐng)裱畫徐借揭裱制假；或者直接報(bào)上畫名，逼著裱畫徐畫。 ?裱畫徐不從，這些人就動(dòng)粗，見裱畫徐想尋死，這些人就留下狠話，?不老實(shí)做，我們遲早去海外找你孩子的麻煩。? ?與他們糾纏不起，裱畫徐按照要求，完成了一批贗品。這些人拿著這批贗品再次南下。沒有不透風(fēng)的墻，很多人知道了這件事，他們罵裱畫徐早年清高不做假，晚年糊涂，晚節(jié)不保。 ?不久，裱畫徐生了場(chǎng)大病去世了。不久，這幾個(gè)倒賣贗品的人被抓獲。淮城人驚嘆不已。 ?警察通過地方報(bào)紙透露了案情。原來，裱畫徐臨死前給公安局寄了封信，寫明事情經(jīng)過，并說他的仿作在畫軸夾層里都蓋了一長(zhǎng)條印，?身不由己，贗品而已?，還附上了那幾個(gè)人的肖像，是裱畫徐憑印象用毛筆勾畫的。 4. 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞， 不正確的一項(xiàng) 是 （ 3分） ，小說的主人公裱畫徐及徐家裱畫的歷史淵源來交代小說的寫作背景。 ⑦ 段自然段是補(bǔ)敘 ， 補(bǔ)充介紹了一些裱畫的專業(yè)知識(shí) ， 幫助讀者對(duì)裱畫徐標(biāo)化技術(shù)的認(rèn)識(shí) 。 “邊蘆雁”，與鄭板橋齊名。裱畫徐常給他裱畫，常與之交流，向其學(xué)習(xí)，慢慢地他就善裱能畫工篆刻了。 徐裝裱徐渭的 畫 和給犯罪分子做贗品這兩個(gè)情節(jié)從不同的方面充分展 了裱畫徐的品格。 徐的形象特點(diǎn)。 （ 5分） ，有很 強(qiáng)的可讀性。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析小說使用了哪些伏筆和照應(yīng) ？（ 6分） (三 )實(shí)用類文本閱讀 （ 本題共 3小題， 12分） 閱讀下面的文字 ， 完成 7? 9題。 材料一 我認(rèn)為一個(gè)健康的中國，需要一個(gè)健康的文藝市場(chǎng)，中國的崛起，更離不開科學(xué)家。 明星片酬越來越高，高得離譜。 2021年，李連杰被問到其片酬高達(dá) 6000萬一事，不屑地稱：?太低了， 2021 年我就拿到 1000萬美金，按當(dāng)時(shí)匯率相當(dāng)于 8000萬。?這個(gè)世界真是太瘋狂了！ 那些終生投身科研的科學(xué)家，大多都是身居陋室，連錢學(xué)森都是住百八十平方米的舊房子。而大明星們，住豪宅 開豪車，廣告收入動(dòng)輒七八位數(shù)，像天上掉餡餅一樣容易。這種現(xiàn)象的存在，讓成長(zhǎng)過程中的孩子難以形成正確的價(jià)值觀人生觀。孩子們都已經(jīng)變得很現(xiàn)實(shí)，覺得搞科研是沒有出息的。他們的人生目標(biāo)不是升官就是發(fā)財(cái)，而當(dāng)明星更是名利雙收。這就是我們當(dāng)今的社會(huì)，價(jià)值觀嚴(yán)重的扭曲?？茖W(xué)家地位遠(yuǎn)不如演藝明星，是時(shí)代的悲哀。 一個(gè)浮躁的社會(huì)，人們追逐的都是表面的光鮮亮麗。于是各種包裝炒作，讓人們失去了自然和本真，浮躁的氣息擴(kuò)散到每一個(gè)角度，使得現(xiàn)代人已經(jīng)不再關(guān)注社會(huì)的本源，而是追求虛無的奢侈浮華。 中國正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，互聯(lián)網(wǎng)變革的洪流又 讓人們惴惴不安，人們都在尋找精神依托。我們需要能夠給國人做正確價(jià)值導(dǎo)向的?名人?，而恰恰社會(huì)上有非常缺少這種角色的存在，有文化、有擔(dān)當(dāng)、有歷史責(zé)任感的名人太少了。正是因?yàn)闆]有真正的思想舵手，才使很多明星、網(wǎng)紅爬到了時(shí)代之巔，負(fù)面影響將非常深遠(yuǎn)。人們不得不思考：中國精神在哪里？中國復(fù)興從何談起？ （選自陳中華博客） 材料二 經(jīng)濟(jì)合作于發(fā)展組織（ OECD）公布了 2021年的國際學(xué)生能力測(cè)試（ PISA），結(jié)果顯示，美國?將來期望進(jìn)入科學(xué)相關(guān)行業(yè)從業(yè)的學(xué)生比例?為 38%，中國只有 16． 8%，還不及 OECD國家的平均 值。 去年，物理學(xué)家霍金開通了個(gè)人微博，短短半個(gè)月粉絲數(shù)量突破了 350萬。事實(shí)上，霍金之所以在全世界擁有數(shù)量巨大的粉絲，不光因?yàn)樗麑?duì)廣義相對(duì)論的貢獻(xiàn)，還來自于以下趣事：他在美國熱門電視劇《生活大爆炸》中扮演他自己，利用電子發(fā)聲器與美國的搖滾樂團(tuán)錄制歌曲。寫得了論文，做得了網(wǎng)紅，酷勁十足，這就是霍金的魅力，也是科學(xué)家的魅力。 整日埋頭于實(shí)驗(yàn)室，甚至抱病工作，英年早逝，在我們的宣傳中，仿佛科學(xué)家不歷經(jīng)坎坷，他們的道德形象就不高大。而事實(shí)上，有血有肉、有喜怒哀樂的科學(xué)家想象更能凸顯人生的高度和厚度。科學(xué)家對(duì)于孩子 們的吸引力，除了科學(xué)本身的魅力，很大一部分是要靠科學(xué)家來具體化和人格化的。 對(duì)青年人來說，收入和地位等實(shí)現(xiàn)因素也極大地影響了職業(yè)理想的選擇?？茖W(xué)家的經(jīng)濟(jì)回報(bào)和社會(huì)地位似乎不如明星、企業(yè)家也是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，我國的國家最高科技獎(jiǎng)獎(jiǎng)金每人 500萬元人民幣，由國家主席親自頒發(fā)，正在創(chuàng)造良好的社會(huì)效益。我們應(yīng)以此反撥社會(huì)潮流，讓科技人員真正感到既有?面子?，又有?里子?。 讓科學(xué)家成為我們這個(gè)時(shí)代的明星，成為孩子們爭(zhēng)相崇拜的偶像，唯有如此，當(dāng)科學(xué)家才能重新成為孩子們的職業(yè)理想。 （摘自 2017年 1月 19日《光明日 報(bào)》第 6版） 材料三 社會(huì)發(fā)展到今天，必須承認(rèn)和接受其多元性和復(fù)雜性。各行各業(yè)都出精英，只不過用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同罷了。把屠呦呦和黃曉明放在一起比較，是一種危險(xiǎn)的邏輯。正如一提援外、減免他國債務(wù)，就有人提我國的貧困人口一樣，如此對(duì)比似乎已成為一種萬能詭辯術(shù)。如果用北京的房?jī)r(jià)來衡量青蒿素的學(xué)術(shù)價(jià)值，會(huì)得出什么結(jié)論呢？如果用一些方法降低?黃曉明們?的收入，限制?黃曉明們?婚宴和禮金規(guī)模，這又會(huì)是怎樣的情形？ 市場(chǎng)與行政力量當(dāng)各歸其位，各司其職，各盡其力。屠呦呦的反面教材，不是連結(jié)婚都會(huì)躺槍的黃曉明，也不是娛樂圈這個(gè) 花花世界。演藝明星即使再奢華，也不會(huì)讓科學(xué)家們眼紅。反而是學(xué)術(shù)界內(nèi)的各種失范現(xiàn)象，如學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)浮躁、科研體制僵化、收入分配不合理、科研機(jī)構(gòu)衙門化、人才培養(yǎng)機(jī)制受阻等，才是阻礙科學(xué)家發(fā)揮更大作用的環(huán)境因素，從長(zhǎng)遠(yuǎn)說，也損害了科學(xué)家在國人心目中的形象。 （摘自 2021年 10月 13日《新華每日電訊》） ， 不正確 的一項(xiàng)是（ 3分） A．三者都關(guān)注當(dāng)下中國科學(xué)家的社會(huì)地位相對(duì)不高的問題，從材料對(duì)此的分析來看，原因不僅在社會(huì)對(duì)名利的追逐，科學(xué)界自身也有很多地方值得反思。 B．材料三論及學(xué)術(shù)界 內(nèi)的各種失范現(xiàn)象阻礙了科學(xué)家發(fā)揮更大作用，因此材料一、二討論的“科學(xué)家地位遠(yuǎn)不如演藝明星”現(xiàn)象，并不嚴(yán)重。 C．材料一對(duì)我國科學(xué)家地位不如娛樂明星的現(xiàn)象，分析較為詳盡，具有較高的思考價(jià)值，而材料二和材料三 分析了產(chǎn)生這種社會(huì)現(xiàn)象的原因 。 D．三 則材料 都試圖引導(dǎo)讀者思考中國科學(xué)家地位不
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