【總結(jié)】課堂講練互動(dòng)第二節(jié)樂音聲音樂音噪聲的特征音調(diào)響度音色課堂講練互動(dòng)1、音調(diào)音調(diào)是指聲音的高低.它是樂音的一個(gè)特性,音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)系,頻率越大,音調(diào)越高;頻率越小,音調(diào)越低.頻率振動(dòng)物體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率.頻率單位是赫茲,簡(jiǎn)稱赫,符號(hào)是
2024-12-07 14:34
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象本章知識(shí)解讀方案本章知識(shí)梳理重難專題探究專題一聲音的產(chǎn)生與傳播專題解讀(1)人能聽到聲音的條件:①發(fā)聲體振動(dòng);②有傳播聲音的介質(zhì);③接收到的聲波在人耳的聽覺頻率范圍內(nèi);④人的聽覺系統(tǒng)正常.(2)聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān),一般情況下,聲音在氣體中的傳播速度小于在液體中的傳播
2025-06-13 05:29
2025-06-13 05:24
【總結(jié)】《一、聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道聲波是振動(dòng)在介質(zhì)中以疏密相間的形式向外傳播。2、知道常溫下聲音在空氣中傳播速度,了解不同介質(zhì)中聲速不同。(二)過程與方法1、體會(huì)根據(jù)“類比法”學(xué)習(xí)物理知識(shí)和探究性的實(shí)驗(yàn)方法。2、使學(xué)生具備運(yùn)用物理語(yǔ)言歸納和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、通過對(duì)物理現(xiàn)
2024-12-07 22:06
【總結(jié)】第四章平面圖形及其位置關(guān)系基本概念::AB表示為:直線AB,(或)直線BA.C表示為:直線C:OM表示為:射線OM,注意端點(diǎn)字母一定要寫在前邊.表示為:射線mm:AB表示為:線段AB,(或)線段BA.m表示為
2024-12-08 14:26
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)北師大版八年級(jí)下冊(cè)因式分解定義:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.想一想:分解因式與整式乘法有何關(guān)系?分解因式與整式乘法是互逆過程知識(shí)回顧由a(a+1)(a-1)得到a3-a的變形是什么運(yùn)算?由a3-a得到a(a+1)(a-
2025-11-08 13:33
【總結(jié)】一、填空題(每空2分,共28分1.人說話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的,聲音是靠來(lái)傳播的。一臺(tái)好的音響設(shè)備,不僅要起到“擴(kuò)音”的作用,而且應(yīng)該有較高的“保真度”。從聲學(xué)上講,“擴(kuò)音”是使聲音的變大,較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的
2024-12-03 06:05
【總結(jié)】1回顧與思考:1、生活中,有些事件我們事先肯定它一定會(huì)發(fā)生,這些事件稱為;必然事件2、有些事情我們事先能肯定它一定不會(huì)發(fā)生,這些事件稱為;必然事件與不可能事件都是確定事件不可能事件3、有些事件我們事先無(wú)法肯定它會(huì)不會(huì)發(fā)生,這些事件稱為
2025-10-31 00:38
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元課題:《讀書八得》(1課時(shí))課型:拓展閱讀上課時(shí)間:2020年11月26—27日作者:?jiǎn)挝唬骸蹲x書八得》教學(xué)
2025-11-10 06:42
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容本單元內(nèi)容主要包括聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、樂音與噪聲和超聲波,其中聲音的發(fā)生和傳播是日常生活中應(yīng)用廣泛的一個(gè)內(nèi)容,也是貫穿本章的一個(gè)核心內(nèi)容。聲音是人們交流信息的重要渠道,是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象。本章主要講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識(shí)。教材力求通過觀察、實(shí)驗(yàn)和學(xué)生已有的感性認(rèn)識(shí)
2024-11-30 13:12
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第四章概率第四章概率復(fù)習(xí)(一)會(huì)判定三類事件(必然事件、不可能事件、不確定事件)及三類事件發(fā)生可能性的大小(即概率),用圖來(lái)表示事件發(fā)生可能性的大小.目的要求(二)理解概率的意義,會(huì)計(jì)算摸球等一類事件的概率.(三)會(huì)設(shè)計(jì)游戲使其滿足某些要求.
2024-11-30 08:37
【總結(jié)】第四章統(tǒng)計(jì)與概率§50年的變化(二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理,描述與分析的過程,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力.通過具體情境,認(rèn)識(shí)一些人為的數(shù)據(jù)及其表示方式可能給人造成一些誤導(dǎo),提高學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí),判斷和應(yīng)用能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):把握統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),尤其是折線統(tǒng)計(jì)圖,其為對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線,數(shù)值與點(diǎn)有關(guān),條形統(tǒng)計(jì)
2025-11-09 22:13
【總結(jié)】第四章:平面圖形及其位置關(guān)系復(fù)習(xí)課知識(shí)要求:1、經(jīng)歷觀察、測(cè)量、折疊、模型制作與圖案設(shè)計(jì)等活動(dòng),發(fā)展空間概念;2、在現(xiàn)實(shí)情景中認(rèn)識(shí)線段、射線、直角、角等簡(jiǎn)單平面圖形,了解平面上兩條直線的平行和垂直關(guān)系;3、能用數(shù)學(xué)符號(hào)表示角、線段、互相平行或垂直的直線;4、會(huì)進(jìn)行線段或角的比較,能估計(jì)一個(gè)角的大小,會(huì)進(jìn)行角的單位的簡(jiǎn)單換算5、經(jīng)歷在操作活
2024-12-03 03:08
【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高鴻雁總第32課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:集體備課使用說明二、學(xué)習(xí)目標(biāo),感受千差萬(wàn)別的聲音。,認(rèn)識(shí)聲音的響度與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)。,認(rèn)識(shí)聲
2024-12-07 22:11
【總結(jié)】本章整合12345671.(2022·山東德州中考)下圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是( )D1234567解析:能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐羯煌?故A錯(cuò)誤;真空不能傳聲,太空中宇航員對(duì)話需借助無(wú)線電設(shè)備,故B錯(cuò)誤;“倒車?yán)走_(dá)”是利用超聲波傳遞信息的,故C錯(cuò)誤;聲音是由物體
2025-06-15 17:14