北京課改版化學(xué)九年空氣-資料下載頁

【總結(jié)】第一章空氣之謎第一節(jié)空氣拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。拉瓦錫拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置探究:空氣中各種氣體分別占多大比例?探究：氧氣在空氣中占多大比例止水夾燒杯導(dǎo)管廣口瓶或集氣瓶燃燒匙ABCDE空

2024-12-08 04:02

北京課改版九上沁園春雪-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：?詩詞欣賞?領(lǐng)會(huì)寓意?熟讀成誦《沁園春·雪》寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形

2024-11-30 02:47

北京課改版化學(xué)九年自燃-資料下載頁

【總結(jié)】如果酷熱的盛夏之夜，你耐心地去凝望那野墳?zāi)冠］^多的地方，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)有忽隱忽現(xiàn)的藍(lán)色的星火之光。這迷信的人們所說的：“那是死者的陰魂不斷，鬼魂在那里徘徊，”即所謂“鬼火”。有的人還說，如果的有人從那里經(jīng)過，那些“鬼火”還會(huì)跟著人走呢?！肮砘稹本褪恰傲谆稹?，通常會(huì)在農(nóng)村，陰雨的天氣里出現(xiàn)在墳?zāi)归g。這是什么原

2024-11-30 09:00

北京課改版語文九下送東陽馬生序-資料下載頁

【總結(jié)】送東陽馬生序宋濂介紹本文的體裁特點(diǎn)本文是一篇贈(zèng)序，其中的“序”，并非“序言”，而是“贈(zèng)言”的意思。作為文章的體裁，序有書序和贈(zèng)序之分。書序相當(dāng)于前言（序）、后記（跋），一般是介紹作家的生平，或成書過程與宗旨，為閱讀和評(píng)價(jià)作品提供一定的參考資料，或給以必要的引導(dǎo)。而贈(zèng)序與書序的性質(zhì)不同，始于唐

2024-11-30 02:46

北京課改版語文九上讀孟嘗君傳之一-資料下載頁

【總結(jié)】教育系06（6）班讀孟嘗君傳-----王安石?世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而賴其力，以脫于虎豹之秦。?嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然擅齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚取雞鳴狗盜之力哉？?雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。背景簡介?這是王安石讀過《史記孟

2024-11-30 02:46

北京課改版語文九下魚我所欲也-資料下載頁

【總結(jié)】孟子教學(xué)過程關(guān)于《孟子》解題課文朗讀作者簡介翻譯課文課文分析延伸思考問題探討孟子（約前372一前289），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人，戰(zhàn)國時(shí)期的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭激烈

2024-12-08 11:01

北京課改版語文九上師說隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】一、從下列各題的加黑詞中，分別找出兩個(gè)意義相同的詞。道有先后，術(shù)業(yè)有專攻答：〔〕與〔〕，何可勝道也哉道步走中迷霧冰滑傳也久矣答：〔〕與〔〕，所以傳道受業(yè)解惑也傳皆通習(xí)之傳

2024-11-29 07:36

北京課改版語文九下天鵝word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《天鵝》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品味本文優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語言。2、了解天鵝的特點(diǎn)。3、了解作者布豐及其作品的特色。導(dǎo)入這是一篇情趣盎然的科學(xué)小品，作者用文學(xué)的筆調(diào)描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點(diǎn)和溫順商量、纖塵不染、本性自由、高尚、文雅等內(nèi)在的美德，字里行間流露出作者對(duì)天鵝的無限熱愛和贊美之情。作者介紹布豐（170

2024-12-03 06:35

北京課改版語文九下天鵝隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《天鵝》同步練習(xí)第一部分：1．給加點(diǎn)字注音并釋詞：⑴一切都證明這個(gè)雋永．．和風(fēng)趣的神話是很有道理的。雋永（）：⑵它要隨自己的喜好在水面游弋．．，到岸邊小憩。游弋（）：[⑶看見天鵝那么雍容．．自在，看見它在水上活動(dòng)得那么敏捷和自由。雍容（）：⑷沿著岸邊躑躅．．，在高岸下棲息，

2024-11-29 13:45

北京課改版語文九下故鄉(xiāng)隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》同步練習(xí)能力素質(zhì)閱讀文段，回答問題。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那

2024-12-03 06:35

北京課改版語文九上藤野先生-資料下載頁

【總結(jié)】《藤野先生》導(dǎo)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法；(重點(diǎn))2、感受藤野先生的高尚品質(zhì)，體會(huì)作者在文中表達(dá)的深沉的思想感情；（難點(diǎn)）第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1926年8月底，由于北洋軍閥反動(dòng)政府的迫害，魯迅離開北京，到廈門大學(xué)任教。《藤野先生》這篇散文就是魯迅離別藤野先生20年后，于19

2024-12-08 09:18

北京課改版九上讀孟嘗君傳-資料下載頁

【總結(jié)】liaihui讀《孟嘗君傳》王安石liaihui作者簡介：王安石，字介甫，號(hào)半山，生前封荊國公，死后謚號(hào)文。撫州臨川人，于北宋真宗天福五年（公元1021年）出生在官宦之家。王安石是北宋的名相，同時(shí)也是一名杰出的思想家、文學(xué)家。王安石了解北宋中期的社會(huì)危機(jī)，于是向宋仁宗上《萬言書》，要求改

2024-12-08 09:21

北京課改版語文九下面朝大海，春暖花開ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】面朝大海春暖花開作者：海子海子簡介?海子（１９６４－１９８９），本名查海生，安徽懷寧人。海子，原名查海生，1964年5月出于安徽省懷寧縣，一直在農(nóng)村長大。1979年15歲時(shí)就考大了北京大學(xué)法律系，在大學(xué)期間就開始詩歌創(chuàng)作。1983年在北大畢業(yè)后分配到北京中國政法大學(xué)哲學(xué)教研室工作。1989年3月26日

2024-11-19 06:57

北京課改版九上范進(jìn)中舉-資料下載頁

【總結(jié)】回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡枯竭，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近親遠(yuǎn)戚，誰肯雪中送炭？僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花！十年寒窗無人問，一舉成名天下知。朝為田舍郎，暮登天子堂。萬般皆下品，唯有讀書高。范進(jìn)中舉

2024-12-08 04:02

北京課改版九上有的人-資料下載頁

【總結(jié)】這首詩是1949年11月1日為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年（1949年10月19日）而寫的，因此副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。作者曾說：“對(duì)于這樣一位巨人作全面的歌頌，那是很難下筆的。我只是概括地從他生前為人民奮斗犧牲而不想到個(gè)人，在他死后人民熱烈紀(jì)念他這兩點(diǎn)上來表現(xiàn)他的偉大。”“為了加強(qiáng)、突出主題的意義，豐富這篇短詩的內(nèi)容，通篇用了對(duì)比的表

2024-12-08 04:02

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