【總結(jié)】《尋找時傳祥》教案一、教學(xué)目的1、掌握尋找時傳祥的社會意義2、學(xué)習(xí)時傳祥精神.3、把握文章的寫作特色.二、教學(xué)重點、難點尋找時傳祥的原因及意義.三、課時安排一課時四、課前準(zhǔn)備學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、報紙等查找有關(guān)時傳祥的資料.五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入在
2024-12-09 08:35
【總結(jié)】《沁園春·雪》課堂實錄執(zhí)教:王秀娟整理:賈厚明導(dǎo)入顯示《沁園春·雪》書法作品,播放殷秀梅唱詞。待課。師:老師希望看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉和一只只高舉的手。讓我們都把手高高地舉起來吧!顯示毛澤東畫像。師:同學(xué)們,這是我們偉大的領(lǐng)袖——毛澤東(生齊說)。他既是一位偉人,有膽有識,力挽狂瀾,同時又是
2024-12-08 23:36
【總結(jié)】孔乙己教學(xué)目的:1、欣賞作品精巧的布局。2、剖析孔乙己這一典型形象。3、品析作品的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫。4、討論作品深刻的主題。教學(xué)重點:細(xì)節(jié)欣賞教學(xué)難點:人物與主題的把握教學(xué)方法:研讀與精
2024-11-18 22:19
【總結(jié)】沙家浜(第四場·智斗)作者簡介汪曾祺(1920-1997)江蘇高郵人。我國著名小說家、散文家、戲劇家。他的小說《受戒》和《大淖記事》都曾獲獎,一些作品還被翻譯到國外。他還曾創(chuàng)作和改編了京劇《范進中舉》、《王昭君》及現(xiàn)代京劇《沙家浜》等。如今,汪曾祺平中顯奇,淡中有味的作品
2024-11-30 14:18
【總結(jié)】衛(wèi)風(fēng)·氓《氓》選自《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》,是衛(wèi)風(fēng)中最長的一首民歌,也是《詩經(jīng)》中較有代表性的一首棄婦詩。?氓??古義:民眾,百姓,詩中指“那個人”,音méng,例如:氓之蚩蚩;今義:流氓,音m
2024-11-19 11:07
【總結(jié)】關(guān)于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后世的譴責(zé)小說以直接影響。它以整個封建社會為批判對象,以不同類型的封建知識分子為中心,通過對他們生活和心靈的描繪與剖析,勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。關(guān)于考試制度?參加科考的,一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會試、
2024-11-30 11:00
【總結(jié)】(俄)契訶夫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復(fù)變化,是怎樣變化的?用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。
2024-11-30 11:01
【總結(jié)】凱瑟琳·奧尼爾一、給加點字注音并解詞:庸俗()著陸()琢磨()()挑釁()煞有介事()欽()佩堅持不懈()附和()興奮()嫌()二、
2024-12-08 06:19
【總結(jié)】2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語文教研組1執(zhí)教:滕州市滕東中學(xué)顧棟2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語文教研組2科舉制度朝為田舍郎,暮豋天子堂2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語文教研組3范進中舉清·吳敬梓2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語文教研組4目標(biāo)引領(lǐng),認(rèn)識范進形象的典型意
【總結(jié)】度量C到點A、B的距離,ACABACBC與相等嗎?ACB如圖,點C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果ACABACBC=那么稱線段AB被點C黃金分割(goldensection),點C叫做線段AB的黃金分割點,AC與AB的
2024-11-30 08:59
【總結(jié)】《百合花》茹志鵑茹志鵑:當(dāng)代女作家,主要作品有《百合花》、《靜靜的產(chǎn)院》、《剪輯錯了的故事》?!栋俸匣ā肥撬某擅骱痛碜?。她的創(chuàng)作以短篇小說見長,筆調(diào)清新俊逸,情節(jié)單純明快,細(xì)節(jié)豐富傳神。她的作品善于透過小小的窗口,反映千姿百態(tài)的生活。撂(liào):落下、
【總結(jié)】1、把握《百合花》的思想內(nèi)容及其寫作的藝術(shù)特色;2、理解茅盾對《百合花》的評論觀點》3、學(xué)習(xí)小說鑒賞的基本方法教學(xué)目標(biāo):城東早春楊巨源詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦,
2024-12-08 15:04
【總結(jié)】韓愈師說韓愈(768--824),字退之,祖籍河北省昌黎,世稱韓昌黎,曾官至吏部侍郎,又稱韓吏部,號文,又稱韓文公。他是唐代著名的文學(xué)家、哲學(xué)家、古文運動的倡導(dǎo)者。主張對古文應(yīng)“師其義不師其辭”,做到“詞必己出”。?韓愈:退之古文運動的者。著有《先生文
2024-11-19 04:18
【總結(jié)】詩經(jīng)兩首邶風(fēng)·靜女衛(wèi)風(fēng)·氓詩經(jīng)簡介(1)《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。反映了公元前11世紀(jì)西周初年至公元前6世紀(jì)春秋中期的500年間的古代社會生活。它成書于公元前6世紀(jì)的春秋時期,共305篇,所以又稱“詩三百”。先秦時代通稱為《詩》或舉其整數(shù)稱
【總結(jié)】《變色龍》教學(xué)設(shè)計與反思一、教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解一些動物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的;列舉出動物適應(yīng)環(huán)境的各種辦法,如冬眠、保護色、擬態(tài)、警戒色等。,并體驗合作的樂趣;鼓勵學(xué)生大膽想象;關(guān)心新科技、新發(fā)明,善于用學(xué)到的知識改善生活。3.要求學(xué)生會查閱書刊及其他信息源;能利用簡單表格等方法整理有關(guān)資料。二、重點難點重點:了
2024-12-08 09:18