20xx年讀寫結合培訓會學習心得-文庫吧
2025-09-25 20:18 本頁面
【正文】 教學任務、提高學生語文素質的科學方法，因此，我們應該在教學中用好課文，把閱讀和寫作教學緊密結合起來，讀中有寫，寫中有讀，以讀帶寫，以寫促讀，在讀寫訓練過程中，帶動聽說能力的培養(yǎng)，全面提高學生的語文素質。接下來，實驗小學的z主任和z小學的劉祥英老師跟我們一起回顧了x教授讀寫結合四三制的閱讀教學理念，即：抓取“閱讀的生長點、結合的訓練點、寫作的發(fā)展點”三重點，實施“蘊、尋、綜”三要義，評價堅持“切得準、訓得實、展得達”三原則，防止“逢課必寫，為題而作、忽略學段，無視文體
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1