20xx年讀寫結(jié)合培訓會學習心得-免費閱讀
【正文】 教師案例、學生習作等。接下來，實驗小學的z主任和z小學的劉祥英老師跟我們一起回顧了x教授讀寫結(jié)合四三制的閱讀教學理念，即：抓取“閱讀的生長點、結(jié)合的訓練點、寫作的發(fā)展點”三重點，實施“蘊、尋、綜”三要義，評價堅持“切得準、訓得實、展得達”三原則，防止“逢課必寫，為題而作、忽略學段，無視文體、旁逸斜出，偏離主題”三傾向。會議由鄭主任主持，他先從“讀寫結(jié)合”這個主題談起，這既是一個傳統(tǒng)話題更是一個與時俱進、永遠創(chuàng)新的話題。我們的教研員x老師也給我們提了一些要求：
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