20xx年八年級物理試卷分析-文庫吧
2025-09-25 13:44 本頁面
【正文】 和壓強(qiáng)的計算，試題難度不大，屬于基本的計算題，但部分學(xué)生有關(guān)科學(xué)記數(shù)法的運算算不對，導(dǎo)致失分。第32題是書上的課后題，但是大部分學(xué)生不會根據(jù)冰山的漂浮狀態(tài)得到浮力等于重力，從而計算不出來。總之，學(xué)生有關(guān)浮力的分析和解決問題的能力較差，有關(guān)科學(xué)計數(shù)法的計算能力也較差，導(dǎo)致很多失分。三、改進(jìn)措施：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要求不能有絲毫的松懈?；A(chǔ)知識包括物理現(xiàn)象和物理事實、物理概念和規(guī)律。夯實實驗基本功，培養(yǎng)學(xué)生基本的實驗?zāi)芰Γ慌囵B(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)、歸納總結(jié)的能力；加強(qiáng)實驗操作訓(xùn)練，開拓學(xué)生創(chuàng)新思維的能力；加強(qiáng)設(shè)計實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，使實驗方案達(dá)到最優(yōu)，學(xué)會科學(xué)評估實驗。規(guī)范學(xué)生的語言表達(dá)能力，綜合運用系統(tǒng)理論知識的能力。注重實驗過程的訓(xùn)練，精心設(shè)計和編選習(xí)題，教會學(xué)生學(xué)會變通，學(xué)會創(chuàng)新，做到有的放矢。在今后的計算題教學(xué)中，要注意以下幾方面：第一、訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實際的應(yīng)用能力，平時要強(qiáng)化這類題的訓(xùn)練，訓(xùn)練他們的分析能力、綜合運用知識的能力、計算能力，提高解題速度。第二、教師要吃透課標(biāo)，讓學(xué)生明確每個公式的物理意義，例如：力學(xué)中的壓強(qiáng)和浮力計算，在復(fù)習(xí)時一定要讓學(xué)生深入透徹地理解這些重點章節(jié)的公式、概念、原理，要注重落實，從不同角度出題反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。第三、注重基本計算能力的訓(xùn)練，盡量不做偏難、怪題，給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)。提高學(xué)生運用物理知識解決簡單問題的能力。能運用物理知識解釋簡單的物理現(xiàn)象，能運用觀察、實驗手段解決簡單的實際問題，能運用數(shù)學(xué)工具解決簡單的物理問題。第二篇：八年級物理試卷分析八年級物理試卷分析董超剛一、試卷分析:基礎(chǔ)題仍占較大的比例。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的簡單應(yīng)用。選擇題、填空題、計算題考查的都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況，是通過實際應(yīng)用考察學(xué)生計算能力。重視理解能力的考查，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。3重視實驗?zāi)芰?、實驗方法的考查。?lián)系實際，以實際社會生活作為題目的背景，創(chuàng)設(shè)情境。主要考查學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力。本次測試題所給答案第18題是選D，應(yīng)該選C我認(rèn)為更合適。第23題，最后一小題，天平的讀數(shù)讀錯。二、學(xué)生答題情況分析答題錯誤較多的題是： 出現(xiàn)錯誤主要原因是基礎(chǔ)知識掌握不牢，學(xué)生在解決問題過程中不能正確運用基礎(chǔ)知識，盲目死記概念，不能靈活運用。填空題中出現(xiàn)的錯誤主要是具體分析，說明學(xué)生不能真正理解物理知識和概念，、作圖、探究、實驗題出現(xiàn)的錯誤主要是學(xué)生對實驗還停留在書本上不能自主進(jìn)行實驗探究的設(shè)計，以至于大面積丟分。.4
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