【正文】 取措施動員復學。學生復學后，班主任填寫《學生復學報告單》上報教導處確認、登記。在校學生正常變動的（轉學、因病休學等），班主任要填寫《學生正常變動報告單》上報教導處確認、登記，否則，視同輟學處理?？剌z保學獎罰措施：每學期無學生輟學的班級，獎勵該班主任30元；對控輟保學工作不到位造成學生流失的班主任，按每生15元扣除班主任補貼；一學期內(nèi)輟學2人以上（含2人）的班級，該班主任本學期不能參評先進班主任。學校負責人（簽名）： 班主任（簽名）： 2014年9月第二篇：學校控輟保學工作實施方案學?？剌z保學工作實施方案為保證適齡兒童少年依法接受九年義務教育,在控輟保學工作上實行了“四堅持”、制定長效機制,確?！翱剌z保學”一個都不少。實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實上級關于控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，根據(jù)我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。一、指導思想依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務 教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控 輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面 的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，輟 學率控制在 %以下。二、工作指標根據(jù)我校今年的實際情況，本學年全校 15 個教學班的 輟學率必須控制在 %以下。三、成立“控輟保學”領導小組 組長：王建如副組長：白強劉庶成 員 ：徐澤文吳濤劉建文王建紅王高林以及各班主任四、“控輟保學”工作的相關規(guī)定認真做好義務教育法律法規(guī)的宣傳，營造“控輟保學”的良好氛圍，保證每位適齡兒童按時入學，接受九年義務教育。學校與學 生家長簽定義務教育合同書，一式兩份，家長一份，學校存一份。學生如因疾病不能就學時，向學校提出申請，學校協(xié)助辦理 休學手續(xù)，病愈后學生必須返校學習。學生正當轉入、轉出必須按照《仁壽縣學生學籍管理辦法》 之規(guī)定辦理好相關手續(xù)。班主任、任課教師與學校簽訂控輟保學目標責任書，嚴禁教 師以學生差為借口隨意驅趕學生，學校和教師不得對學生實施體罰和 變相體罰或其它侮辱學生人格尊嚴的行為，不得強迫學生中途退學。違者由教育行政主管部門對直接責任者進行批評教育或給予行政處 分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補差，分類施教，提高教學質 量，使學生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。實施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。堅持在教學中滲透德育、美育教育。開足開全課程，重視學法指 導，常抓健康教育，體、音、美、學、勞、信息技術等，要與其它課 程一樣評估，使學校變成學生學習和生活的樂園。積極開展第二課堂活動，建立各種興趣小組，培養(yǎng)個性特長，使學生在校能愉快地成長，對學困生要多幫助，多指導，多談心，提 高學習興趣。開展豐富多采的教學活動，提高教師業(yè)務素質和教學水平，向四十分鐘要質量，按照“減負”規(guī)定，依據(jù)教育規(guī)律，認真執(zhí)行教 育局規(guī)定的作息時間，切實減輕學生的課業(yè)負擔，保證學生的活動時 量，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標準。抓好學校各項常規(guī)管理，使學生在校有一個安全、健康的學習環(huán)境。建立助學組織，認真執(zhí)行“一補”政策，對因家庭困難面臨 輟學的學生，給予相應的物質幫助，對家庭經(jīng)濟特別困難的學生，學 校采取幫助措施，保證其完成九年義務教育。1采取校長包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包學生的“三結合”手段來控輟保學。對班級的后進生，要常找他們談心，常幫、常問、常指導。建立后進生檔案，每個教師、班主任和校 領導要經(jīng)常對后進生家訪，多與家長溝通，及時了解學生思想動態(tài)。1每學期進行一次學生評教，對于學生評教中處于末位的教師 由校長找其談話并責令整改。如出現(xiàn)對學生打擊報復者，一經(jīng)查處，將嚴厲處理。五、主要措施（一）提高認識，依法控輟：學校根據(jù)《義務教育法》制定了《學?？剌z保學措 施》，明確規(guī)定了教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有 效的控輟方案和制度。3 月要有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認真 宣傳執(zhí)行《義 務教育法》及其細則，《禁止使用童工的規(guī)定》 等有關規(guī)定，杜絕學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。（二）管理控輟、措施保學：控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不 過夜，學校隨時檢查、量化評比。為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核 加 5 分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣 10 分。學校要建立規(guī)范的學籍檔案，建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細 統(tǒng)計，進行量化評比。學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學 率超 %的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能 評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班。（三）教改控輟，興趣導學：通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上去，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕 學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。（四）情感控輟，以情勸學：學校要求教師與學生結“幫扶”對子，按“三聯(lián)三幫” 計劃，傳授知識有耐