【正文】 ______________________________這幾種景物,你體會(huì)到詩(shī)人_________________________________________的思想感情。２．《別董大》這首詩(shī)寫景的詩(shī)句是：____________________,___________________。詩(shī)人的勸勉的詩(shī)句是：____________________,___________________。整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人________________________________________的思想感情。八．根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題：(9+2+1%)１．（）中掛著一輪（），下面是（），都種著（）的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項(xiàng)帶（），手捏一柄（），向一匹猹（）。那猹卻（），反從他的胯下（）。(1).以上這段話表示數(shù)量詞的有:________________________________________。(2).這一段話寫________________________________________________________九、閱讀短文，并回答問(wèn)題（1+1+2+2+2+1%）多虧又看了一眼有一回，一位老朋友對(duì)我講：“我年輕時(shí)自以為了不起。那時(shí)我打算寫本書，就利用假（jia jia）期出去尋找。我要在那些窮困潦倒、懶懶散散混日子的人當(dāng)中找一個(gè)主人公，我相信可以找到這種人?！薄耙稽c(diǎn)不差，有一天，我找到了這么個(gè)地方，那兒到處都是荒涼破落的莊園，衣衫襤（lan）褸（lu）的男人和面色憔(qiao)悴(cui)的女人。最令人激動(dòng)的是，我想象中的那種懶惰混日子的人也找到了———一個(gè)滿臉亂胡須的老人，穿著一件褐色的工作服，竟然坐在一把椅子上為一小塊馬鈴薯(shu)地鋤草。在他的身后是一間沒(méi)有油漆漆的小木棚?！薄拔液薏坏昧⒖叹娃D(zhuǎn)身回家，坐在打字機(jī)前去寫我的書。當(dāng)我繞過(guò)木棚在泥濘的路上拐彎，從另一個(gè)角(jiao jue)度朝老人望了一眼時(shí)，我一下停住了腳步。原來(lái)，從這一邊看過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)老人的椅子邊竟然靠著一副殘廢人的拐杖，老人的一條褲腿空蕩蕩地直垂到地面上。頓時(shí)，那位剛才我還認(rèn)為是好吃懶做混日子的人，一下子變成一個(gè)百折不撓的英雄形象了。”“從那以后，我再也不敢對(duì)一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一面或聊(liao)上幾句話的人，輕易下判斷和做結(jié)論了?！薄岸嗵澪一仡^又看了一眼?！崩吓笥颜f(shuō)。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對(duì)的打“”。2．聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思：百折不撓：___________________________________________________________3．“我”最初第一眼看鋤草的老人是什么樣的？用“”畫下來(lái)；“我”從另一個(gè)角度看時(shí)，那個(gè)老人又是什么樣子的？用“ ”畫下來(lái)。4．想寫書的老朋友為什么說(shuō)“多虧我回頭又看了一眼”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________，你受到了什么啟發(fā)教育？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．想一想，你還有什么不懂的問(wèn)題，把它記在下面的橫線上。__________________________________________________________________________十、習(xí)作(30％)。題目：二十年后相會(huì)在母校要求：假如二十年后，同學(xué)們相會(huì)在母校，你、我、他將會(huì)變成什么樣？母校到底有什么變化？老同學(xué)相聚的情景又是什么樣呢？請(qǐng)你大膽發(fā)揮你的想象力，例習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。第二篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí)(35分)1．看拼音寫詞語(yǔ)，要做到規(guī)范、端正、整潔。（8分）y224。oshid224。n shēngb243。 xu233。c225。nquē（）（）（）jīxi232。shāng f224。ndiān dǎo（）（）（）2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）冷嘲熱諷（fēng fěng）家徒四壁(xǐt)gu224。n)混為一談(h249。nhǔn)一襲破衫(xīx237。)něi)3．給多音字注音并組詞。（4分）掙似難應(yīng)4．選字填空。（6分）竟競(jìng)（）賽（）然（）走畢（）選（）qiāng b236。（）怒發(fā)沖冠(guān毫不氣餒(nǎi）爭(zhēng)（）（壁碧墻（）（）綠（）玉隔（）金（）輝煌（）波用下列詞語(yǔ)造句。（4分）不足為奇——可想而知——按要求寫句子。（7分）(1)樹葉落下來(lái)。（擴(kuò)句）(2)讀了《天火之謎》一文后，受到了深刻的教育。（修改病句）(3)長(zhǎng)期以來(lái)，雷暴在人們的心目中一直是一種可怕的東西。（縮句(4)厄運(yùn)并沒(méi)有打垮談遷。(改為“被”字句)5)（）有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光（）會(huì)驅(qū)散絕望之云。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）(6)風(fēng)箏越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如云海里的一葉小舟。（用帶點(diǎn)的詞造句）(7)“成功了!成功了！我捉住‘天電’了！”富蘭克林地喊道。（在橫線上填上合適的詞語(yǔ)）二、課文回顧（6分）經(jīng)過(guò)年的奮斗，次修改，談遷終于在歲時(shí)完成了一部（）萬(wàn)字的 朝編年史——《》。諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)時(shí)間是每年的月日，下午時(shí)分，地點(diǎn)在 王國(guó)的首都。三、閱讀短文，完成練習(xí)(14+15=29分)（一）滴水穿石的啟示（節(jié)選）水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜（zǐzī）孜不倦，竟擁有白熾(ch236。zh236。)燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教(ji224。o jiāo)一日閑過(guò)?！本褪堑搅送砟?，也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅(ff249。)。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界??你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上