教師讀書交流會主持詞-文庫吧
2025-09-22 04:55 本頁面
【正文】 快樂；讀書能給我們帶來享受；讀書就是一種幸福的享受、接下來，請老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂，分享別人的快樂自己也更幸福、每個年級發(fā)言限時20分鐘！按從一年級到六年級順序逐一發(fā)言！一到三年級發(fā)言結(jié)束后休息10分鐘、二、中場過渡語言書為源，行為書為本，思想書為根、教師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師筑就靈魂的藍圖，教師的幸福人生更多的要從書中去尋找、老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢？請大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測試：（燈片顯示）如果要畫一只鳥和一個人的話，你會如何構(gòu)圖？a、一個人正看著籠中的鳥、b、一個人正追著飛走的鳥、c、一只鳥停留在一個人的肩上或手上、d、一個人正向飛遠的鳥招手、e、一只鳥在上空飛行著，而這個人對這只鳥毫不在意、答案：a、你的幸福其實已近在眼前了，卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償、b、你正全力以赴為自己的幸福而努力，你想抓住自己的幸福，但又抓不住，正處于身心俱疲的狀態(tài)中、其實有舍才有得，如果你認為眼前的幸福并不是真正的幸福，可就要做個決定了！c、不擔心鳥逃走而和鳥玩的你，象征著你現(xiàn)在正處于幸福、滿足的狀態(tài)中，每天都覺得很快樂！d、這幅畫的人物是不動的，只是向鳥招手，暗示你正等待幸福的來臨，并且是以一種平靜、平常心來等待，但人生中有許多事是要自己爭取的.，機會稍縱即逝，千萬大意不得！e、人和鳥之間似乎沒什么銜接點，這表示你對幸福似乎沒什么特別的感覺，現(xiàn)在的你相當?shù)唬蛟S你經(jīng)過了一些事情而突然想開了，對人生也有了另一番的見解了！這個有趣的最測試表明我們都生活在幸福之中，只是有的人的幸福多一點兒，有的人的幸福少一點兒而已、恭喜大家都擁有幸福！接下來，讓我們一同分享四五六年級老師們對幸福人生和專業(yè)成長的理解、教師讀書交流會主持詞4甲（男）：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：乙（女）：親愛的同學們：合：大家好！甲：書籍是人類知識的源泉乙：書籍是人類進步的階梯甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷兑遥何覀儚U寢忘食從書中獲取知識的寶藏甲：我宣布：六一班合：“讀書伴我成長”楊紅櫻作品讀書交流會現(xiàn)在開始。甲：首先讓我們共同走進第一驛站：作品我知曉乙：楊紅櫻被稱為“破解童心”的作家，被譽為“中國童書王”，她深受我們孩子的喜愛。乙：熱情的小書迷們，快把你們讀得楊紅櫻阿姨的書告訴大家吧?。▍R報書目）甲：楊紅櫻阿姨筆下那一個個鮮活的人物深深吸引著我們，快快走進第二驛站：心靈碰碰碰乙：請同學們暢談讀書的收獲，讓大家分享你讀書的快樂?。ㄈ嘟涣鳎┘祝撼晒Φ淖x書離不開好的讀書方法，下面我們走進第三驛站：讀書金點子乙：請同學各抒己見，把讀書的好方法與大家分享。（學生介紹）甲：同學們，書中有光明，可以照亮我們的心靈；乙：書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)……合：愿好書陪伴我們健康快樂地成長！合：讓我們共同呼喊：讀書伴我成長！教師讀書交流會主持詞5教師是火種，點燃了孩子的心靈之火。教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。愛如百合，悄然綻放。杜英老師的偶像是王文麗老師，有請杜英老師和大家交流。王老師的粉絲被稱為松針，付芝云老師就是一根松針。她觀摩了王老師的一節(jié)作文課《親情測試》，感觸很深，不吐不快，這會兒已經(jīng)是迫不及待了。有請付老師。毛老師英語轉(zhuǎn)型語文已經(jīng)兩年半了，可是，她還是如初轉(zhuǎn)型時那般謙虛好學。在自主研修中，毛老師不知不覺就成了XX的鐵桿粉絲，且聽她學習竇桂梅后，對XX的認識――《激情+引導+魅力=XX》。一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。我也是一顆桂圓，是XX的粉絲。親愛的老師們，“最是書香能致遠，學習之樂樂無窮”。今天我們這些追星族齊聚一堂，追隨XX的腳步，分享XX的成長故事，思緒萬千。讓我們響應的號召，在工作生活中不忘閱讀、學習，在讀書學習中不斷實踐和創(chuàng)新。今天的讀書交流活動到此結(jié)束，再次感謝大家奉獻的精彩。一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。每個人心中的榜樣都不一樣，但是，每一個榜樣都給
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