【正文】 得飲酒，參加活動(dòng)時(shí)不得吸煙，保持精神狀態(tài)良好?；顒?dòng)中必須遵循“安全第一，量力而行”的原則，如遇意外，及時(shí)匯報(bào)。你付出的愛心，有時(shí)候會(huì)得不到任何回報(bào)，甚至誤解，但要記?。簬椭鷦e人不是為了要得到回報(bào)。走出你的愛心之路，讓別人去說吧！不主張超過自己的能力去做好事。自己的能力辦不到的就不要強(qiáng)求自己去做。正如古人所云：“窮則獨(dú)善其身”。沒有能力去辦的，就先把自己管好！志愿者在活動(dòng)中所產(chǎn)生任何交通、通訊等費(fèi)用自負(fù)。在活動(dòng)過程中班主任和志愿者要從細(xì)節(jié)處關(guān)心孩子、引導(dǎo)孩子。第二篇：小手拉大手活動(dòng)實(shí)施方案龍南鎮(zhèn)第一小學(xué)“小手拉大手，三城共創(chuàng)建”主題教育實(shí)施方案按照縣“三城同創(chuàng)”辦的要求，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)，在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校開展“小手拉大手”活動(dòng)，以充分發(fā)揮學(xué)生在宣傳教育和影響帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)中的特殊作用，結(jié)合我校實(shí)際具體實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面推行素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，以開展“三城同創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)，以加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和提高學(xué)生家長素質(zhì)為目標(biāo)，以開展“小手拉大手，三城共創(chuàng)建”教育活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展一系列教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響力，努力營造人人爭(zhēng)做文明學(xué)生、個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生使者的氛圍，為“三城同創(chuàng)”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)目的通過開展“小手拉大手，三城共創(chuàng)建”活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生及家長對(duì)三城創(chuàng)建的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生、家長參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建、人人都為創(chuàng)建做貢獻(xiàn)的良好氛圍，推動(dòng)三城創(chuàng)建工作不斷向縱深發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)目的。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為確?！靶∈掷笫郑枪矂?chuàng)建”教育活動(dòng)有序開展，學(xué)校成立“小手拉大手，三城共創(chuàng)建”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：吳聯(lián)考副組長：王小平、蔡偉東成員：譚艾、曾志華、袁智檸、劉卿、謝陽美、張敏、宋小烽、謝冬梅、唐黎華及各班主任。四、實(shí)施步驟和活動(dòng)內(nèi)容第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(2012年9月)：制定方案。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“小手拉大手，三城共創(chuàng)建”主題教育實(shí)施方案，并下發(fā)到各班。舉辦“小手拉大手，三城共創(chuàng)建”主題教育啟動(dòng)儀式。通過倡議書、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話等多種形式，全面啟動(dòng)“小手拉大手，三城共創(chuàng)建”活動(dòng)。開展“小手拉大手，三城共創(chuàng)建”宣傳活動(dòng)，通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播、致家長一封信、發(fā)放宣傳資料、懸掛條幅等形式，廣泛深入宣傳 “三城同創(chuàng)”的重要性和緊迫性，增強(qiáng)廣大市民的衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)和創(chuàng)建意識(shí)，營造良好的創(chuàng)建氛圍。第二階段：組織實(shí)施階段(2012年10月一2012年12月)：發(fā)放致學(xué)生家長一封信。擬定應(yīng)印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，由學(xué)生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號(hào)召家長在小手拉大手活動(dòng)中起到模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生習(xí)慣，積極參入到本次活動(dòng)中來。開展實(shí)踐活動(dòng)。開展“每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事”實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過學(xué)生“小手”的帶動(dòng)，促使家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔； 每周組織一次師生到街道、公共場(chǎng)所和小區(qū)撿拾果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促商戶、居民搞好自家住房內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和整潔，增強(qiáng)三城創(chuàng)建在廣大市民中的影響力和感召力。開展“我為‘三創(chuàng)’添光彩，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生小使者”活動(dòng)。組織中小學(xué)生佩戴“文明衛(wèi)生小使者”紅袖章，走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、深入樓院，對(duì)市民不文明行為進(jìn)行勸說引導(dǎo)。重點(diǎn)引導(dǎo)、監(jiān)督家長和群眾做到“五講、六不”，（“五講”即講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講道德、講科學(xué)；“六不”即不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不亂貼亂畫、不亂堆亂放、不破壞公共設(shè)施、不破壞綠化林帶）。開展“小手拉大手，‘三創(chuàng)’知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。組織學(xué)生和家長共同參與，以知識(shí)競(jìng)答的形式，達(dá)到學(xué)習(xí)、宣傳、普及“三城同創(chuàng)”基本知識(shí)的目的。舉辦“小手拉大手”征文活動(dòng)。讓學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)踐或通過身邊的人、身邊的事寫出真實(shí)的感受，由家長提意見并簽名。通過征文活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生深入理解“三城同創(chuàng)”的必要性和重要性，教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，凈化美化家園，帶動(dòng)家長參與到三城創(chuàng)建中。開展主題班會(huì)。結(jié)合我校實(shí)際，開展主題班隊(duì)會(huì)，并通過此項(xiàng)活動(dòng)，評(píng)出先進(jìn)學(xué)生，并進(jìn)行表彰。笫三階段：總結(jié)提高階段(2013年1月)：結(jié)合我